山东全国教师信息管理系统自助子系统

1/5山东全国教师信息管理系统自助子系统山东省全国教师管理信息系统自助子系统在哪里登录下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读山东全国教师信息管理系统自助子系统点击进入山东全国教师信息管理系统自助子系统2017山东教师招聘考试备考教育理论高频考点“教学评价”备考指导在教学这一章里面，很多都是我们的高频考点。所以在这一章里面我们要注意的重点非常多，本篇就教学评价中的重难点进行的一个详细的讲解。首先，在教学评价的定义这个部分要以单选题的形式备考。考题的形式如下1以教学目标为依据，对教学活动及其结果给予价值上的判断的过程是指AA教学评价B教育目的C课程开发D课程设计教学评价的三作用诊断、激励、评价和四原则客观、发展、整体、指导这个部分以多选题备考即可。在教学评价中的分类是一个重点，共分为三大类。首先是按照实施功能的不同分为诊断性评价和形成性评价以及总结性评价。这个地方的考点有首先，评价的分类标准要掌握，其次还要记住每一种评价的主要作用，在单选题中注意备考。2/52按照B把教学评价分为诊断性评价和形成性评价以及总结性评价。A时间B功能C标准D主体3一般在一个学期开始之前进行的教学评价，为了帮助教师掌握学生的准备情况的评价是A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价一般开始于学习活动之前的是诊断性评价，在学习过程中进行的评价为形成性评价，目的是为能够改善学生的学习过程与结果。而一般在学习活动结束之后进行的评价为总结性评价。第二大分类是按照标准的不同是相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。这个部分也是以单选题为主。相对性评价看的是自己在一个集体中的一个相对位置。例如4水涨船高是一种AA相对性评价B绝对性评价C诊断性评价D形成性评价而绝对性评价就像四六级考试一样，评价参照的标准是绝对的，不管题难题简单都是425。而个体内差异评价就是一种自己的评价，比如自己的过去和现在进行比较。最后一个类型是按照评价的主体分为外部评价和3/5内部评价，也就是我们常说的他评和自评。这个分类的考频是较低的。重点为按照功能的不同和运用的标准不同。2017年山东教师招聘考试每日一练11月23日单项选择题1思想道德的实质是A将学生的道德认识转化为道德B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D提高学生对客观世界的认识2我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是A中华人民共和国未成年人保护法B中华人民共和国义务教育法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国教师法3有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行。A传递B选择C创造D传播4二因素智力论是下列谁提出的。4/5A瑞文B皮亚杰C斯皮尔曼D斯金纳5我国古代思想家王充所说“施用累能”是指A学校教育对智力的影响B社会实践对智力的影响C遗传对智力的影响D家庭环境对智力的影响参考答案与解析1选C。【解析】思想道德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德，而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。2选A。【解析】略。3选B。【解析】教育具有文化选择、批判功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价。4选C。【解析】英国心理学家斯皮尔曼认为人类智力包括两种因素，即一般因素和特殊因素。5选B。【解析】“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能