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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3达立中学化学教学工作细则达立中学化学教学工作细则为了促进组内每位教师教学、教科研水平及化学教学质量的整体提高，参照Z达立中学教师岗位职责、Z达立中学教学基本规范，经研究讨论，拟定如下教学工作细则，希望组内每位教师认真执行。一、备课（教研）活动1、采取集体备课形式，通常情况下每周固定一次（2课时）。2、轮流担当备课主讲人，针对教材、教法、实验器材及学生实际提出有独特见解的教学设计思路。3、新授课必须写好教案，课后要坚持写教后记。4、认真参加组片、市级教研活动，并认真做好记录，不得无故缺席。二、上课（含实验课）1、提前准备上课所需的实验器材。对成功率不高的实验，应动手试验。2、实验课中，教师应提高责任意识，加强巡视，耐心指导，谨防突发性的安全事故。3、实验课中，要向学生反复强调正确的操作规程。危险药品的取用，坚持分装到瓶，杜绝学生接触大剂量的危精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3险品。4、及时、妥当地处置事故苗子，实行定期督导检查和事后补遗相结合的措施。5、实验课应准时下课，不能影响后续实验课的开课。课后应督促学生清理实验器材，并协助实验员一同检查和补充药品。三、批改作业（含实验报告）1、书面作业要批改和发还学生。对开放型的实验题等答案不唯一或普遍存在的问题，要集中讲解。2、实验报告的批改要仔细和全面，对学生提出的问题与思考，要书面回答或当面解答。实验成绩的评定宜采用等级制，还可进一步提出发展性评价。四、考核评估（含实验考查）1、单元测验实行轮流出卷，讨论定稿的方式。2、期中、期末等考试实行指定人出卷、组长审阅的方式。3、实验考查实行交考核的方式，着重考查学生的基本操作技能和良好实验习惯的养成，考核成绩采用等级制。五、课外活动（含竞赛和提高辅导、综合实践活动等）1、竞赛和提高辅导采取指定教师责任制。编写讲义、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3上课及考核实行“一条龙”模式。2、学科集体辅导应视作课堂教学的延伸，宜采用集体备课，统一内容和进度的方式开展。鼓励教师对学有困难的学生，进行认真的个别辅导。3、综
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