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文档简介

1/4长相思教学设计小编今天推荐给大家的是长相思教学设计，希望对大家有用。关注网获得更多内容一、教学目标1、了解作者的身世经历及生活时代。2、掌握词的内容，体会词的意境。3、领会词中作者流露的思想感情。二、导入王国维曰明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可谓千古奇观。求之于词，则纳兰容若塞上之作，如长相思“夜深千帐灯”差近之。三、作者介绍纳兰性德16551685字容若，满洲正白旗人。清康熙十五年1676进士，官一等侍卫。生平避谈世事，故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。词的风格直抒胸怀，婉约清新但过多哀思，情调消沉。四、朗读课文1、正音更聒2、注释榆关山海关的别称。2/4那畔那边。指关外。帐指护卫皇帝军队的营帐。更古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎搅碎。聒，嘈杂。五、感知理解纳兰性德推崇南唐李煜，词风清丽自然，缠绵悱恻，反映到这首长相思上，虽然写旅途思乡，也写得悠长动情。词的上片从“山一程，水一程”的叠用，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静详和，作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述，这两者结合到一起，就升华了羁旅怀乡的主题。六、赏析加点字1、“一”字赏析上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。2、“身”字赏析点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园。七、感悟课文1、作者在词中描绘了什么样的景物，你能确定是哪里的景物吗3/4山水、山海关、风雪、千帐灯、故园。2、体会出这词中蕴含的思想感情表达羁旅怀乡的感情。八、知识归纳长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。双调三十六字，平韵。九、拓展练习长相思李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。李白此诗表达了怎样的思想感情感情基调与纳兰词有何不同十、【思考题】王国维在人间词话中说“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情故能真切如此。”试以这首小令为例，简要说说它的自然真切是如何体现的4/4【参考答案】这首小令用白描手法写跋山涉水的辛苦行程，写塞外风雪载途
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