阳雅小学学校简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5阳雅小学学校简介阳雅小学学校简介Z县阳雅镇中心小学地处浙南一隅，坐落于风景秀丽的阳雅镇，位于官口南街34号。它是一所历史悠久，办学业绩卓著，文化底蕴深厚的老校。百余年来，曾几迁校址，数易校名。它的前身远源于清朝时期的白巢书院，校址设在白巢村寺院的观音阁。由于当时清末没落腐败，民生凋敝，书院停办。1909年，阳雅绅士周岳如用原白巢田租，借用百福岩周氏宗祠，重办书院。1912年兴学堂，书院更名为“启明两等小学堂”。1928年，学校成为县立第三学区高级小学，1930年学校易名为县立第四学区高等小学。1942年，校址从百福岩周氏宗祠迁到阳雅官口垅大帝宫。岁月匆匆，学校办学至今，历经风风雨雨，备受沧桑。阳雅镇中心小学这块苗圃中书写着老一辈的丹心、足迹；也记录着新一代的继承、创新。它孕育了浓郁的校园文化。现在学校占地25588平方米，建筑面积8024平方米，在建综合楼建筑面积2500平方米。学校布局合理，环境优美，硬件设施较先进，为师生成长和学校可持续发展提供了良好的物质基础。学校目前有班级29个，设计规模36个教学班。现有学生1429人，专任教师81人，其中温州市市级“三坛”2人，市级学科骨干1人，县级“三坛”1人，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5县级学科骨干2人。小学高级教师职称的53人，大专及以上学历的教师65人，比例达86。学校自创办以来，经过一代又一代雅小人的接力，办学方向日趋明朗。打造农村现代化教育学校，是每个雅小人的追求的崇高理想。学校以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训，以“促进学生的素质发展，促进教师的专业发展，促进学校的品位发展”为办学目标。从育人角度出发，提出“主动学习，实践创新，全面发展，学有所长”的培养目标，坚持以“德育为首，育人为本，课堂教学为中心，教科研为先导，提高师资素质为关键，质量立校为着力点，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育”的办学思路，办学特色初步彰显。老师们在敬业、爱生、开拓、求精中体验着一种幸福完整的教育生活，孩子们在乐学、勤学、善学、博学中享受着幸福美好的学习生活。在上级党委、政府和教育行政部门的领导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚持教育教学改革，积极推进素质教育，使教育教学质量和办学效益不断提高。近三年，学校先后荣获“校园文化建设先进学校”、“先进基层党组织”、“创先争优先进党组织”、“校园环境建设先进学校”、“安全文明示范学校”、“县级示范学校”、“市级绿色学校”、“市级信息化建设达标学校（）”、“农远工程市级先进学校”、“市级四项教学规范达标优秀学校”、“市级义务教育示范学校”等十多项精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5荣誉称号。学校牢固树立“质量立校”的观念，以课堂教学为主阵地，立足课堂，向有效教学要质量，是泰顺县小学语文学科教科研实践基地之一。学校教学工作目标明确，年度工作计划，学期工作计划，每周工作要点，保证学校教学工作的落实。教学管理制度健全，管理层级清晰，职责明确。学校致力于建设一支优秀的师资团队，努力提高教师队伍的素质，为学校可持续性发展提供保障。近年来，教学质量名列同类学校前茅，共获得阳雅镇奖教奖学基金会教学奖金120余万元。在成长的过程里，学校以人为本的办学理念更加明确，关注全面质量，促进个性发展。学校一直把营造书香校园作为校园文化、德育建设的重要内容。现在班班设有读书角，有读书计划，有读书活动。学校已经成功举办过5届读书节展示活动，受到了社会和家长们的好评。同时通过开展主题鲜明的体育节、艺术节、科技节、信息节等一系列主题活动，促进了学生的个性发展。近三年来，德育主题教育活动初见成效。开展了感恩教育，珍爱生命、绿色教育等阶段性主题教育活动，取得了良好的效果。文学社、周末影院、采豆豆等十多个社团的建立，搭建起学生成长的舞台；大课间体育活动、足球进校园活动、“我爱乒乓球”活动的开展，让学生从课本走向书籍，从教室走向操场。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5协同教育，构建家校学习共同体。为了形成强大的教育合力，学校通过开展“家长开放日”、“亲子嘉年华”、“家长委员会”等活动，让家长更多地了解、参与到学校各种教学活动中来，使学校、教师、家长、学生建立起有效的“家校学习共同体”，从而达到学校、家庭教育同心、同向、同步。在上级主管部门的关心与支持下，学校不断加大资金投入，改善校园环境建设。学生生活用房、卫生室、图书室、档案室、计算机房、仪器室、实验室等专用教室配备齐全，每个普通教室都配备了多媒体设备和视频展示台。教学仪器及图书、体育器材配备均达到省级配备标准。去年新征地16000多平方米，标准运动场正在建设当中，建筑面积2500平方米的综合楼已经竣工，本学期已投入使用。回眸来路，感喟和欣慰交织；展望未来，我们虽然深感任重而道远，但我们有理由充满信心，在新课程改革大潮中，学校认真施行人本化管理，正以振奋的精神，饱满的热情，勤奋扎实的作风，与时俱进，团结开拓，努