中心小学学雷锋活动方案

1/7中心小学学雷锋活动方案活动时间XX年3月活动目的1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和三个代表重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。活动内容一、3月1日3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）二、开展一期黑板报的评比活动2/7活动时间3月4日至3月20日活动主题雷锋就在我身边活动要求板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。评比标准（总分100分）1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。评比形式评出一、二、三等奖各一个评比时间3月21日三、集体学“雷锋”活动安排活动时间3月21日活动主题美化我们的校园活动安排各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。）3/7四、组织一次学雷锋的总结大会活动时间四月中旬活动主题在学雷锋的日子活动要求1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。2、由中队长负责组织班内的队员进行总结在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。五、社会实践活动“身边的雷锋”互助活动活动地点学校门口的大道；教室活动步骤一、社会实践活动活动准备全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。活动过程1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。4/73、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。二、“身边的雷锋”互助活动1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。活动内容一、3月1日3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。5/7或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）二、开展一期黑板报的评比活动活动时间3月4日至3月20日活动主题雷锋就在我身边活动要求板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。评比标准（总分100分）1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。评比形式评出一、二、三等奖各一个评比时间3月21日三、集体学“雷锋”活动安排活动时间3月21日活动主题美化我们的校园6/7活动安排各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。）四、组织一次学雷锋的总结大会活动时间四月中旬活动主题在学雷锋的日子活动要求1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。2、由中队长负责组织班内的队员进行总结在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。五、社会实践活动“身边的雷锋”互助活动活动地点学校门口的大道；教室活动步骤一、社会实