在新知讲台实习交流会上的发言

1/3在新知讲台实习交流会上的发言首先给大家问个好，欢迎新的、老的来到这里的每一个兄弟姐妹来听我们黄昏之际的闲言乱语。我是一个“丑陋的中国人”，我同时还是一个“丑陋的男人”，这样说是因为我自己一没才，二没貌，也就是跟“才貌双全”完全沾不上边还爱用不标准的普通话说大话，凡是认识我的人或许都会说陈鹏是一个“装在套子里的别里科夫”，换句话呢就是“思想上的废材行动上的矮子”所以此刻我没有一点的自信，在这里或许给不了大家什么“惊天地、泣鬼神、正得失”的东西，我唯一能给大家的就是我平时积攒下来的一些胡思乱想。记得胡适曾经对着自己的听众说他讲的一切话都是“胡说”，那么我今天讲的可能就是“陈词滥调”。下面我就开始胡思乱想了我总共讲两点，前后大概就十分钟的时间。第一点是我自己关于语文课堂教学的思考，纯属一家之言。由于我们四十多天的实习刚刚结束，所以很多东西还都没有忘掉。总体来说，我认为的语文教师的追求应该是“语不惊人死不休，不破楼兰终不还”，至于如何才能实现“语不惊人死不休”，这个问题的答案应该是“万紫千红总是春”、“条条大道通罗马”或者说“至法无法”。这里还2/3涉及到一个“态度”的问题。下面我说说一节完整的语文课都由哪些环节构成。像目前大家公认的那样，语文教育是“工具性（知识性）与人文性的和谐统一”，所以好的语文课既要讲出文化韵味来，还要讲出知识趣味来。简单来说一节语文课按照逻辑次序由这样几个方面构成“导入、解题（作者背景）、整体感知、品读、文本分析、根据问题师生互动的探究、课堂的拓展延伸、课堂小结、作业布置、板书（设计）”。下面我再说一些我这次传奇（）的实习经历中的几个小故事。有一次课堂上我说“英雄出语多本色，大家都要做一个率真诚实的英雄，尤其是男生”，然后就听见一个学生大叫说“老师，女生都是狗熊”有一次上课讲再别康桥，我叫了一个男生读我就乘机说“原来男子汉也有柔情”，看了大家的反应嗓子哑的还有是听别人说的一个课堂上的小故事细胞放屁的故事。听课之后和指导老师的谈话“下坡再上坡”的理论等等。现在给大家一些建议一、自己尝试着写一篇完整的教案；二、自己试着讲一堂完整的语文课（45分钟）；三、平时自觉去图书馆看看相关的语文教学方面的期刊和书籍，自己做一些恰到好处的研究。四、练好自己说话的胆量和口才。（为什么要这样说呢，下面还会说到）我要说的第二点是“用人单位都在挑什么”也就3/3是说他们拿到你的简历之后会看什么我结合这几天我求职失败的体验简单说几句，供大家参考，如果你同意的话也可以按此安排你的大学生活。首先，他们看你的英语水平；其次看你的专业课学习水平，如何体现，就是奖学金证书，一般是二等以上才有效；三看你的特长包括社会工作、写作、朗诵、还有能歌善舞以及其他能体现你特长的证书。四看普通话水平。如果你的简历上没有上述几件东西，很遗憾，你长得再好看，你再有多大的神通，最终命运大多数都是被扔。我就有一次这样的感受。这是硬件。如果这些条件你都具备了，那么剩下的就是你的口才。面试的杀手锏就是你的口才。我以我为反面教材。所以最后我再给大家一些建