幼儿园师德师风承诺书

1/8幼儿园师德师风承诺书幼儿园师德师风承诺书1为了进一步规范教育行为，明确教职工在师德师风建设中的责任，切实提高师资队伍的整体素质和师德师风建设的总体水平，办人民满意的幼儿教育，办社会满意的市幼儿园，本人特向家长和社会作出师德师风建设“十要十不要”承诺一、要依法从教，自觉遵守教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等国家法规，遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律不要有违背党纪国法和园规园纪的言行。二、要爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作不要迟到、早退，工作不能敷衍了事，严禁上班时间串岗、聊天、使用通讯工具。三、要博学奋进，尊重知识，崇尚科学，博览群书，积淀道德智慧，做学习型教师不要因循守旧，固步自封，封建迷信，浅薄浮躁。四、要热爱幼儿，公正、宽容、负责地对待每一个孩子，建立民主、平等、亲密的师幼关系不要简单粗暴，训斥恐吓，体罚和变相体罚，损害幼儿身心健康。五、要关心同事，倡导简单、开放、宽容、友好的人2/8际关系，多关注同事优点和长处，互相学习，互相理解，互相帮助，维护同事在幼儿、家长及公众中的威信不要文人相轻，漠不关心，拨弄是非，争名夺利。六、要热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉不要挑三拣四，斤斤计较，讲条件，要报酬，事不关己，无所作为。七、要尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，虚心听取意见和建议，将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区，同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任不要态度冷漠，对家长有亲疏远近之分。八、要廉洁从教，情操高尚，树立全心全意为幼儿服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响不要利用职务之便谋求私利，接受家长的馈赠、宴请，索要或变相索要财物，请家长办事。九、要为人师表，正直正派，模范遵守公民道德，仪表端庄大方，穿着整洁高雅，语言规范健康，举止文明礼貌不要奇装异服，浓装艳抹，举止粗俗，出言不逊。十、要积极奋进，力争上游，树远大理想，有精神信念，勤奋努力，甘于奉献不要追求安逸，贪恋享受，低级庸俗，随波逐流。3/8以上承诺，敬请家长和社会监督。签订好的承诺书在家长园地中公示一周承诺人签名签定单位幼儿园XX年9月XXX幼儿园师德建设承诺书2为进一步加强本园师德建设，全面提高幼儿教师职业道德素养和水平，规范幼儿教师从教行为，提升幼儿教师队伍形象，努力办好人民满意幼儿园，现承诺如下1强化师德管理，着力落实师德责任。园长是师德建设的第一责任人，教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设的首要位置，贯穿学校管理的全部过程，健全园本化的师德建设管理制度，进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署，做到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准，关注各个环节，重视每个时段，确保全员参与、全面覆盖、全程渗透，绝不让任何一个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥党支部的思想政治优势，发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成幼儿园各部门、各方面主动参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面。2强化师德监督，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、发布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、4/8幼儿园向社会承诺”的双承诺制度。通过设立创建信箱、开通举报电话、组织问卷调查等途径，主动接受家长和社会的监督，虚心听取各方意见，深刻分析原因，及时整改存在的不足和问题，力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上取得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派，当好幼儿的好榜样和引路人爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，公正地对待每一名幼儿，建立民主融洽的师幼关系提高业务素质，尽心尽力，精益求精，做到让幼儿喜欢、让家长放心。3强化师德考评，着力提升师德水平。根据“十禁止”、“五规范”和精神，结合我园工作实际，制定切实有效的园本化的师德考核细则，充分运用并发挥幼儿园奖励性绩效考核的杠杆作用，让所有教师真正承担起师德责任。4完善奖惩制度，有效促进师德建设。坚决实行师德师风问题“一票否决”和责任追究制度，将教师互评、家长点评、社会测评结果纳入幼儿园师德考评体系，把师德要求作为提升职务、晋升职称和评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为，严格按有关规定给予相应处理。在严格考评的同时，幼儿园注重积极为广大教职工做好事、办实事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为和谐的社会环境。5强化师德教育，着力规范师德行为。以社会主义核5/8心价值体系为统领，以中小学教师职业道德规范、幼儿园教师行为规范和幼儿园教师专业标准为准则，建树新师表形象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过业务知识竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。6严格治理“三乱”，规范教师从教行为。严格执行“十禁止”、“五规范”，引领全体教职工准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求全面规范师德行为，落实令行禁止、严肃执纪的要求，将不搞有偿家教，不体罚或变相体罚幼儿，不向家长索要钱物，不向幼儿乱收费，不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。7坚持依法治园，办好人民满意教育。幼儿园要做到依法治园，要全面落实贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南，坚决杜绝小学化倾向，全面实施素质教育，重视对保教常规工作的考核，营造和谐的家园共育氛围，构建幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。幼儿园要依法治教，依法规范教师从教行为，全面提高教师的职业道德水平，避免违反师德规定现象的发生，6/8出现问题对相关责任人严肃处理，努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，努力办好人民满意的教育。以上承诺保证在工作中认真落实，主动接受主管部门、广大学生、家长和社会监督。承诺学校公章校长XXXX年XXXXX月幼儿园教师师德建设承诺书3高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求，也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入，对教师的师德要求更加广泛，教师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。几年来，我幼儿园全体教师自觉贯彻执行党的教育方针，严格遵守教师职业道德，教书育人、敬业奉献，充分体现了教师学为人师、行为世范的高尚情操，为我社区教育事业做出了积极贡献，赢得了上级领导及广大家长的广泛赞誉和普遍尊重。但是，社会上有些教师身上还存在着一些人民群众不满意、甚至社会反映比较强烈的突出问题，主要表现在一是损害学生幼儿身心健康体罚或变相体罚学生幼儿，侮辱学生幼儿，讽刺挖苦学生幼儿等二是违反上课纪律酒后上课，教室内吸烟，接打手机、发信息，擅自让学生幼儿停课等三是为教不廉向学生幼儿推销教辅资料，幼儿读物，向家长索要礼品，有偿家教，为社会举办的培训班做招生7/8中介等四是不讲诚信在迎接上级督导检查等工作中弄虚作假、教学生幼儿讲假话等。这些问题，背离了教育的根本宗旨，严重损害了人民教师的良好形象。尽管这些行为不一定存在于我们幼儿园教师之中，但是应该引以为戒，为在教师中牢固树立以育人为本的教育观念，切实保证幼儿的身心健康，办好人民满意的教育，通过组织幼儿园干部、教师学习潍教字XX19号文件关于严肃查处严重违背教师职业道德行为的通知，经过讨论、反思，征求意见，特制定西文幼儿园教师师德要求，希望各位教师承诺执行1、执行幼儿园微笑教育要求，做到与幼儿蹲下来讲话，抱起来交流，不体罚或变相体罚幼儿，侮辱幼儿，讽刺挖苦幼儿，做孩子的“妈妈老师”，坚决不能有损害幼儿身心健康的行为。2、不违反上课纪律