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1/3教师演讲比赛演讲稿用爱心去解读学生的心尊敬的各位评委、老师大家上午好我演讲的题目是“用爱心去解读学生的心”先给大家讲一个小故事在一堂医学课上，老师问同学“大家想一想，用酒精消毒的时候，什么样的浓度为最好”学生齐声回答“当然是越高越好啦”老师笑着说“错了，太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内迅速凝固，形成一道天然的屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，而细菌在壁垒的后面却依然存活着。所以，最有效的浓度，就是将酒精的浓度调的柔和一些，润物细无声地渗透进去，这样的效果才是最好的。”这虽然只是一则小故事，却第一次让我真切的感受到柔和，有时候比风暴更有力量。仔细想想，酒精和细菌的关系，多么像我们老师和学生之间的关系啊当我们在教育学生的时候，如果采用一种简单、粗暴的方式，或许会在短时间内对学生的心理形成一种震慑。但是，学生情感的大门，也会在瞬间封闭起来。这样的教育，又怎么会具有持久的力量呢2/3所以，要问我的教育理想是什么，我会毫不犹豫地回答“用一颗爱心去解读学生的心，用一种柔和的力量去滋润学生的心”。当然，这早已不是什么新潮的观点。从夏丐尊的“没有爱就没有教育”，到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”。古今中外教育家们的教育思想虽各有不同，但有一点是相通的，那就是爱的教育。做为体育教师往往给学生留下的印象是严厉、凶悍、可怕，甚至说到体育老师还有一点点胆怯。我这个体育教师也不例外。然而，新生入学几天后，有一个学生跟我说“老师，你让我改变了对体育老师的看法”。我说“为什么呢”他说；“以前一直认为体育老师都不怎么好，对老师没什么好印象，直到认识了你，我改变了这个想法。”我说“我怎么好了能改变你的想法”。他说“你和蔼，不爱生气，有亲和力，同学们都很喜欢你，有什么心里话和问题都愿意和你说”。聊完后，我们的谈话一直在我头脑里来回游荡，给我留下了许多思考，没想到自己的行为，会对学生产生如此的力量，也许这就是我前面所说的柔和吧，正是因为这种柔和，打开了学生情感的大门。做为教师的我们更应该抓住这种柔和，将爱化为力量，带领学生打开知识的大门，用我们的真心和智慧的语言去引导他们，也许一个微小的细节就是打开学生心灵的3/3钥匙。一个细微的关怀就能打开学生情感的大门。素质教育，首先是充满感情的教育，离开了情感，一切教育都无从谈起。当一个老师经常想这么有朝气活力的学生，我怎么能不千方百计把他教育好呢当一个学生经常想这么让人感动的老师，我怎么能不好好听从他的教育呢那么，我们的教育，就已经露出了成功的曙光。能融化冰雪的是温柔的春风，能拂绿大地的是无声的春雨，能解除愁绪的是善意的微笑，能开启心门的是真诚的关爱。所以，我会执著的坚守住自己的教育理想，
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