云南教师信息管理系统自助子系统

1/9云南教师信息管理系统自助子系统全国教师信息管理系统云南自助子系统入口在哪里为了方便大家，下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读1山东省教师信息管理系统自助子系统2山东教师信息管理系统自助子系统3山东全国教师信息管理系统自助子系统4全国云南教师信息管理系统自助子系统5全国教师信息管理系统自助子系统山东6广西全国教师信息管理系统自助子系统7河北省全国教师信息管理系统自助子系统入口8教师自助子系统江西【登录入口】9广西教师信息管理系统自助子系统入口10全国教师管理信息自助子系统河北入口相关阅读教育部31日召开了新闻发布会。会议期间，教育部教师工作司司长王定华透露，我国明年将建成统一的教师管理信息系统，该系统将于2017年投入使用。对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。一、全国教师管理信息系统明年启用，严重违背师德情况将记录在案2/9我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。1、教师管理系统是怎样的教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。2、教师管理系统的意义何在他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。3、师德严重不良者，一票否决晋级、提职等据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。二、中期年教师成主体，各级各类学校专任教师达1539万人截至2016年，全国各级各类学校共有专任教师1539万人，比2016年增加28万余人，中小学、中职及高校专3/9任教师的学历合格率分别达到98、90、99以上。中青年教师成为中小学和高校教师主体，高学历教师比例增加。教育部教师工作司司长王定华介绍，在专任教师中，各阶段教师人数分别为学前教育205万人、义务教育阶段918万人、高中阶段含中等职业教育254万人，高等教育含高等职业教育157万人、特殊教育5万人。此外，在教师队伍总量增加、配置状况总体改善的基础上，教师年龄结构不断优化，学历结构不断改善。在中小学教师中，40岁以下教师占56，高校教师中45岁以下占71。三、教师资格终身制破除2016年，全国22个省份推进试点改革，2016年上半年共有90万人参加中小学教师资格笔试考试。定期注册改革方面，2016年有万名教师首次申请注册，合格万名，通过率为，暂缓注册21539名，不予注册1122名不合格教师。教师资格考试和定期注册制度改革试点逐步铺开，试点范围进一步扩大。王定华表示，教师资格考试和定期注册制度改革提高了教师准入门槛，破除了教师资格终身制，从而使教师队伍的质量和水平得到提升。一信息采集1哪些教师要采集信息4/9答学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理、工勤岗位教职工。离退休教职工信息不采集。2“双肩挑”人员教职工类别如何填写中小学教师兼职管理、教辅工作的如何填写答由学校具体确定填写类别。二学习经历1学习经历从哪一阶段开始录入答学习经历从高等教育中小学幼儿园教职工可从中师、幼师、中专、高中第一学历填写至当前学历，录入信息应与毕业证、学位证一致，未取得相应学位的“学位层次”一栏填写“无”。学历低于专科中小学幼儿园教职工低于中师、幼师、中专、高中的只填最高学历。2获得学历“高中”，所学专业如何填写答高中学历，所学专业填“无”。三工作经历1工作经历从哪一年开始录入答从正式参加工作以来开始录入，其中，“任职岗位”填写专业技术职务或行政职务名称，每人可多条记录，最后一条工作经历的任职结束年月不填，表示“至今”。四岗位聘任1岗位聘任从哪一年开始录入5/9答从2016年开始录入，每人可多条记录。2016年以后无聘任信息的，录入最近一次聘任信息。“双肩挑”人员按学校确定的填写类别，分别填写“岗位类别”和“双肩挑”岗位类别及相应信息。五专业技术职务聘任1专业技术职务聘任从哪一年开始，如何填写答从2016年开始录入，每人可多条记录。2016年以后无聘任信息的，录入最近一次聘任信息。该表为必填表，无专业技术职务的人员“聘任专业技术职务”选择“无”【聘任专业技术职务】名称，按聘任书上的名称填写。其中，中小学深化职称改革前专业技术职务名称是中学、小学分开，如一级教师中学、高级教师小学。2016年6月后潍坊市为全国首批试点单位，按改革试点时间确定专业技术职务名称是中小学合称，如一级教师。【聘任开始年月】、【聘任结束年月】以聘任书填写的时间为准，按序逐条记录。当多本聘任书的专业技术职务、聘任单位不变时，专业技术职务聘任信息可合并一条填写。若聘任期间专业技术职务有变动的，聘任开始年月、结束年月以新聘任书时间为准。如2016年6月至2016年5月聘任中学一级教师职务，2016年6月至2017年5月聘任中学一级教师职务。可合并一条记录聘任开始年月6/9填写2016年6月，聘任结束年月可填写2017年5月。又如2016年6月至2016年5月聘任一级教师职务，2016年3月至2017年2月聘任高级教师职务。第一条记录聘任开始年月填写2016年6月，聘任结束年月填写2016年2月因2016年3月专业技术职务晋升第二条记录聘任开始年月填写2016年3月，聘任结束年月填写2017年2月。六基本待遇1基本待遇从哪一年开始录入答从2016年开始录入，每年一条记录。包括2016年度、2016年度、2016年度三个年度的信息。“年工资收入”按实际工资待遇应发数填写。2016年新入职教师按当年实际发放工资待遇总和填写“年工资收入”，2016年以后新入职教师不填写此项信息。七年度考核1年度考核从哪一年开始录入答从2016年开始录入，每年一条记录。此表为必填项目，新进教师未确定考核等级或未参加考核的按实际情况填写考核结果。八教师资格1有多类型教师资格证，如何填写答所有的教师资格证全部录入。7/92无教师资格证的教师要不要采集答要采集，教师资格证填“无”。九师德信息1师德信息从哪一年开始录入答考核信息从2016年开始录入荣誉信息2016年以来全部荣誉及2016年前的国家级、省级荣誉处分信息从任教以来开始录入。十教育教学1教育教学信息从哪一年开始录入答从2016年开始录入，每年分上半年、下半年进行录入。高校教师“现从事主要学科领域”填写所处学期主要从事教学及教学研究学科领域。此表为必填表，未任课的相应学年及学期记录中“现从事主要学科领域”填写“无”，是否为本科生上课填写“否”，相应课时数填写“0”其他类型教职工据实填写。十一教学科研成果及获奖1教学科研成果及获奖从哪一年开始录入答填写2016年以来全部教学科研成果及获奖。高校教师可填写2016年前的国家级、省级教学科研成果及获奖，其中，项目课题模块，项目经费额度以元为单位填写。项目中本人角色国家级项目前四位、省部级项目前三位、厅局级项目前两位参加者可填写为项目主要参加8/9者。中职学校教师可填写2016年前市级及以上教学科研成果和获奖。中小学幼儿园教师可填写2016年前县级及以上教学科研成果和获奖。十二人选人才项目1人选人才项目从哪一年开始录入答从任教以来开始录入。此表为必填表，未入选人才项目的入选人才项目名称填写“无”。十三国内培训1国内培训从哪一年开始录入哪些培训可以录入答从2016年开始，中小学教师县级以上部门组织的培训可以录入高校教师需省级以上部门组织的培训才可录入。2国内培训继续教育学分怎么填答中小学教师本次采集需填写培训学分，其他类型教职工暂不填写。中小学教师继续教育学分由学校填写，县级教育部门审核。十四海外研修1海外研修从哪一年开始录入答海外研修从任教以来开始录入，如果一位教师有多次访学经历，可同一名字填写多条。十五技能及证书1技能及证书从哪一年开始录入9/9答技能及证书从任教以来开始录入。可包括语言证书、计算机证书、专业技术职务证