大班奥尔夫音乐教案：清明_第1页
大班奥尔夫音乐教案：清明_第2页
大班奥尔夫音乐教案：清明_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3大班奥尔夫音乐教案清明1让幼儿了解清明节的来历，通过歌曲感受清明节的气氛。2初步学习创编古诗的动作，愿意与同伴一起用动作进行音乐活动表演。3引导幼儿能正确的用动作表示四拍拍子。4能根据图谱用乐器演奏XXXXXXX节奏型。节奏图谱三角铁手摇铃小朋友，你们知道几月几日是清明节为什么会有清明节请幼儿回答，师介绍清明节的主要活动今天老师给大家带来了一首有关清明节的歌曲。看图画书第1011提问图画中的人物在做什么引导幼儿发挥想象回答。1今天老师要教的歌曲是一首古诗，这首诗能吟诵还能唱呢，现在我们一起来听听。A边看图画，边听歌曲第一遍听音乐B听了音乐后你有什么感受C老师对图画进行初步描述。D再次完整欣赏音乐。2接唱游戏小朋友现在我们一起来做接唱游戏，老师先唱上半句，小朋友接唱下半句。2/3A好多小朋友已经会唱这首歌曲了，那我们能不能加上一些动作呢B引导幼儿动作表现歌曲意境。A小朋友唱的真棒，那你知道这首歌是几拍子呢请幼儿回答B现在请小朋友跟老师一起做动作就知道是几拍了，拍头、肩、手、膝盖C我们总共摸了四个地方，所以就是几拍呀D现在我们听着音乐边唱边拍吧出示示意图现在师要考考小朋友看看谁能找出正确的节奏。A师逐句拍念歌词增进幼儿记忆节奏能力。B出示第13页节逐一拍念语词节奏，让幼儿回答正确的节奏。C选择乐器跟随音乐敲打正确的节奏。1节奏练习在目标中没有体现出来，所以修改了目标，加进目标42学唱歌曲中的老师对图画进行初步描述。可以在情景引导中完成1知识经验准备第一次尝试上奥尔夫音乐活动，在活动前做了充分准备。给家长发信息让帮助孩子积累一些有关清明节的来历和活动。所以在情景引导的过程中孩子们表现得很出色，都能结合经验大胆表述。就给接下来3/3的活动打下了好的基础。2乐器准备因为这首歌的意境适合演奏的乐器以三角铁最为合适，由于我们不能保证人手一份，所以我选择了手摇铃作为辅助乐器。还有考虑到我们的人数较多，我就尝试了在课前将乐器先准备到小朋友的椅子下面，这样在使用乐器演奏时，不仅节省了时间还培养了孩子们能严格要求自己的行为。本次活动的成功所在就是活动中一直能调动孩子的积极性大胆参与，乐于表现。还有准备的教具很形象易懂让孩子一眼就能正确的根据图谱表示拍子。当然由于是第一次尝试所
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论