民主生活会发言材料政治合格方面

1/13民主生活会发言材料政治合格方面开展“两学一做”学习教育，是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。下面小编收集整理的民主生活会发言材料政治合格方面，欢迎阅读参考民主生活会发言材料政治合格方面尊敬的各位领导、同事们根据中央统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话、做合格党员”学习教育。园区党委对学习教育进行了全面部署，提出了明确要求。通过近期“两学一做”学习教育，使我认识到这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。今天，我就“两学一做”学习教育结合工作实际谈几点体会。一、“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。不久前，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强2/13党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出经常性教育特点，突出问题导向，确保取得实际成效。这一重要指示深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向。开展“两学一做”学习教育，是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势。我们党要搞好自身建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，充分体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关健在做。当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。要学与做结合、知行合一、学以致用。要突出问题导向，学3/13要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿“两学一做”学习教育全过程。无论学与做，都要突出重点、区分层次、区分对象，分类指导，增强针对性和实效性。二、把学党章党规与学系列讲话统一起来，明确基本要求，与工作实际统一起来一是，学系列讲话重在加强理论武装、统一思想和行动。努力学习党和国家的方针、政策，结合工作实际学习系列讲话关于社会主义民主政治和依法治国的重要论述，坚持走中国特色社会主义政治发展道路。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。切实保障公民享有权利和履行义务，依法公正对待人民群众的诉求，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。坚持依法治国和以德治国相结合，做到法治和德治相辅相成、相互促进。二是，学党章党规重在对党绝对忠诚。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩党章党规是全面从严治党的依据，是全体党员的行为规范。习近平总书记指出“认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力4/13具有极为重要的作用。”通过对党章党规的学习，坚定理想信念，强化宗旨意识，作为一名党员要把学党章党规作为一项庄严责任和终身必修课，在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，切实维护党的团结统一，努力增强党的创造力、凝聚力、战斗力。三、深入把握学与做的关系，以学促做、知行合一，努力做合格的共产党员学是做的基础。习近平总书记强调“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。开展“两学一做”学习教育，学习是基础。只有在提高思想认识的基础上，才能进一步激发使命感、责任感和紧迫感，做是学的体现。“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点，就是做一个合格的共产党员。当前，面对艰巨繁重的工作任务，面对纷繁复杂的利益诱惑，只有真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，聚集务实高效、干事创业的正能量，经常清扫思想灰尘，加强党性修养，坚定理想信念，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。坚持学做结合。习近平总书记指出领导干部“要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长”。只有学做结合，才能防止学和做脱离实际，流于5/13形式。按照“两学一做”学习教育的具体要求，对照城市管理工作，我们应努力提高依法行政、科学执法、文明执法的工作能力，树立良好的城市管理工作者形象，努力提升城管工作水平1、创新理念，改进工作方式方法首先，要转变工作理念，增强城管人员“执法为民”的服务理念。做到人性化执法、规范化执法，构建和谐稳定的城市管理关系，逐步提高群众对我们执法工作的认可度和满意度。其次要转变管理模式，改变粗放式、突击式和生硬式的管理模式，努力实现精细化、长效化和人性化管理模式。同时，转变管理措施，有计划地管理，运用弹性式管理，努力提高城市管理水平。再次，要学会交流，学会沟通。深入到群众中去，了解他们的需求和困难。及时为他们提供帮助。通过人性化管理及时化解管理者与被管理者之间的矛盾，减少工作难度。2、正视不足，努力进取今后，我们面临的城市管理形势还会更加严峻。这就要求我们必须努力学习，及时充电，在以后的工作中坚定信念，积极进取，进一步增强城市管理行政执法工作的紧迫感和责任感，并增强服务意识，为市民创建文明、卫生、美好的环境6/133、加强法制宣传，加强对市民行为的引导一是利用新闻媒体的舆论引导作用，做好相关宣传活动，二是制作、发放宣传册，用实例来阐述相关法规和我们的执法程序。三是积极进行城市环境维护意识宣传教育，强化市民建立美丽市容市貌的意识，树立起城市环境观念与城市公德意识。这样，一方面能增强市民的法制观念，另一方面也能提高市民对城管执法工作的认知度，提升正面效应。城市管理局要以“两学一做”学习教育为契机，坚持学做结合、知行合一，坚持理论联系实际，通过实实在在的学习，掌握问题症结，在改进中逐步提高。学要带着问题学，做要针对问题改，重点解决城市管理队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力在依法执法、文明执法、规范执法上下功夫，在解决实际问题中深化学习、检验实效。坚持把学习教育同做好本职工作结合起来，确保“两学一做”学习教育取得实际成效。我的发言到此结束，谢谢大家民主生活会发言材料政治合格方面党章作为党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是党员干部行为的尺子、正己的镜子。十八大以来，党内先后开展了群众路线教育实践活动、三严三实教育活动，对规范党员行为、纯洁党内风气起到了十分重要的作用。目前，针对基层党7/13组织和党员的“两学一做”学习教育正深入开展，其中一项重要内容就是通过重读党章，从心底唤醒党章意识，从而将党章规定内化于心、外化于行。要学好读懂用实党章这部党内最严肃大法，真正做到“走心”，就必须坚决防止重读党章形式化、表面化和庸俗化。基层党组织在引导党员重读党章、唤醒党章意识过程中，应当迈好“三大步”。首先，“学得进”是要迈好的第一大步。学习并遵守党章是党员的基本义务。党章作为党的政治纲领，不是武侠言情小说，更不是诗词散文，学起来不可能轻松惬意。要让党员学得进党章，既要下达硬指标，也要配套软办法。一方面要严格要求党员逐字逐句学习党章，另一方面也要配合诸如抄写默写党章比赛、党章知识知晓率竞赛、学习党章心得体会座谈等形式多样的活动。通过活动活跃学习气氛，提高学习效果，促使党员想学党章、爱学党章，让基层党员真正学明白党章规定。其次，“悟得透”是要迈好的第二大步。由于基层党员文化水平和理解能力各异，对党章的领悟力必然大不同。重读唤醒党章意识，就需要党员深刻学习领悟党章规定且达到认识一致。要让党员掌握党章本质和深厚意涵，就应当在党员自学或集体学习的基础上，结合现实加以分析和引导。一方面基层党组织书记要精心准备上好党课，答疑8/13释惑，消除基层党员困惑和认识误区另一方面需要邀请专家结合十八大以来的时事，深入分析解读习近平总书记全面从严治党思维和举措，让基层党员与时俱进深刻领悟弄懂党章规定。再则，“守得住”是要迈好的第三大步。重读唤醒党章意识，其根本目的在于切实遵守党章规定。要让基层党员知晓并守住党章规定，就应当给以正面引领和反面警戒。一方面要组织配套学习中国共产党廉洁自律准则，正面引导基层党员努力弘扬中华民族传统美德、廉洁自律、接受监督，永葆党员的先进性和纯洁性另一方面要认真组织学习中国共产党纪律处分条例，认清违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律这六大纪律的严重后果，让基层党员不越雷池一步，自觉坚守党章规定。“君子务本，本立而道生”。当一名合格党员最基础、最根本的要求，就是树立党章意识、学习贯彻党章，自觉用党章规范言行。如果党章意识不强、学习党章不力，甚至将党章束之高阁，就必然出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题，近几年这方面的教训实在太多太深刻。因此，对广大党员而言，树立党章意识才能坚守党员本分对各级党组织来说，学习贯彻党章才能履行应尽职责。9/13民主生活会发言材料政治合格方面换届风气好坏，直接关系换届成败，关系选人用人公信度。换届中的拉票贿选行为，不仅干扰了民主推荐和选举工作的正常进行，容易造成推荐、选举结果失真失实，导致用人失察失误，而且还会诱发投机心理，败坏党风和社会风气，危害极大，影响恶劣，必须下大力气遏制。综合各地通报的一些拉票贿选案件来看，拉票贿选主要有以下几种表现形式一是采取宴请、送礼、打电话、发短信、当面拜访、安排消费活动等方式贿赂推荐人。二是通过举办同学、同乡和战友等联谊活动，谋求他人给予关照。三是委托他人当“说客”，间接拉票。四是通过匿名信、手机短信、网上发贴等形式，为自己“吹风”、造势，对竞争对手进行诬告陷害，诽谤中伤，误导群众，为自己胜出消除障碍。拉票贿选现象产生主要缘于以下三个方面的因素1被推荐选举人选政治素质不高。多数拉票贿选者“官本位”思想根深蒂固，权力欲望强，把权力视为一种资本和人生价值目标。有的干部对组织缺乏信任，认为仅凭实干不一定能够得到提拔重用，因而千方百计采取拉票贿选等不正当手段寻求支持，谋求官位。2参与推荐选举人员民主意识缺乏。有的推荐者、选举人民主意识不强，不是凭公心评价干部，而是凭主观10/13感觉、凭个人得失，甚至凭庸俗关系去行使自己的民主权利，盲目投“人情票”、“关系票”、“印象票”、“跟风票”、“糊涂票”，客观上为拉票者提供了活动空间。3相关制度机制建设不够健全。一是民主推荐工作中简单地以票取人。有的地方往往以“票”定取舍，没有将得票结果与干部的日常表现、工作实绩有机结合，片面认为只有“票高”才能服众、才算民主，机械地按票数多少确定人选。二是推荐、选举参与范围界定缺乏灵活性。在推荐和选举过程中，对参加推荐人员范围的规定往往局限在“特定的群体”，推荐人与被推荐人存在利害和利益关系，让拉票贿选行为有机可乘。三是民主推荐、选举方法不够完善。推荐中习惯于召开大会集中推荐或选举，时间短、材料少，参加推荐的人员对拟任职位的岗位要求不清，对人选的德才素质、现实表现了解不够，难以作出理性选择。四是刚性约束制度存在缺失。现有的法律法规侧重于对拉票贿选者进行责任追究，而对接受贿选一方如何追责，缺乏具体的规定，不易做出定性和处理，从而使得部分推荐者不能正确地对待手中的权利。一是强化教育引导，提高干部队伍综合素质。一是正面积极引导。采取谈心、召开民主生活会、公开承诺等形式，教育引导各级领导干部树立正确的世界观、权力观、事业观，正确对待权力、地位和自身利益，正确对待个人11/13的进退留转，自觉服从组织安排。加强换届纪律教育，使干部自觉遵守换届有关规定和“5个严禁、17个不准”的纪律要求，不断提高抵制拉票贿选、跑官要官行为的自觉性。二是开展警示教育。精选拉票贿选典型案例，作为反面教材开展警示教育，增强震慑力和说服力，进一步提高领导干部自律意识。三是强化民主意识。引导干部群众树立正确的民主思想，增强民主参与的政治热情，使其对干部工作既能热情主动参与，又能克服感情用事、是非不分的无原则做法，积极表达自己的政治主张和政治诉求，自觉抵制拉票贿选行为。二是找准薄弱环节，健全完善干部工作机制。一是完善民主推荐制度。将参加推荐人员范围适当扩大，动态吸收部分服务对象、“两代表一委员”以及所在社区相关知情人员参加，有效增强参与人员构成的差异性和复杂性，提高拉票难度和成本，使拉票者难以拉票。二是健全综合评价干部体系。把民主推荐、班子评价、考察中群众评价、考察组评价紧密结合起来，合理分配权重比例，将干部的得票情况与平时掌握的情况互相印证，综合考核评价干部，防止简单地以票取人，遏制拉票贿选行为。三是搭建深入了解平台。在换届推荐干部时，探索实行让推荐人选、候选人与推荐人、选举人见面，通过介绍情况、述职、专题演讲等形式，使参加推荐的干部群众能更准确地对竞争者12/13进行综合比较，择优做出选择，进而变拉票为公开有序竞争。四是坚持差额票决制度。实行干部选任工作全程差额制度，合理确定差额比例，通过在差额中比较，在比较中取舍，扩大选择范围，让更多优秀人才进入组织视野。通