社区教育工作经验材料——大力发展社区教育，努力构建学习型社区

1/10社区教育工作经验材料大力发展社区教育，努力构建学习型社区某镇是某县的城关镇，总面积71平方公里，其中城区面积11平方公里，至2016年底，城镇有在册总户数24880，在册总人口万人，社区党员数498人。镇政府下辖11个社区居委会。近年来，我们按照镇委的要求，以创建省级文明县城为目标，以社区各类教育资源为依托，结合构建学习型社区的要求，开展面向社区居民的市民教育、老年教育、青少年教育以及各类培训等非学历教育，积极探索社区教育工作的新路子，着力加强社区教育的基础设施，不断优化社区教育环境，全镇社区教育与管理迈出了坚实的步伐。我们的主要做法是一、以创建活动为载体丰富社区教育内容，夯实学习型社区的基础社区教育的内容是多方面的。包括学校教育的社区化，社区活动的教育化和居民终身教育等等。我们以各种创建活动为载体，通过组织形式多样、喜闻乐见的培训和文化活动，丰富社区教育的内容,充分调动社区内广大群众参与社区教育的积极性、创造性，为提高社区文明程度，构建学习型社区发挥基础作用。1、以社区党建为龙头，将各类创建活动与开展社区教育有机结合，寓教育于活动之中。2/10近年来，我们以创建“省级文明县城”为契机，开展丰富多彩的创建活动，教育、引导群众增强“社区是我家，建设靠大家“的观念。紧密结合社区党建工作“六个抓住“，即抓住根本、抓住中心、抓住关键、抓住基础、抓住主题、抓住制度，加强社区党员的理论学习和教育培训，充分发挥社区基层党校的主阵地作用，在社区党员中开展了“让党旗在社区中飘扬”主题教育活动。结合形势，我镇党校、成教工作者下到社区，向广大党员、群众宣讲“三个代表”重要思想、党的十六大及十六届三中全会精神，在党员、群众中引起较好反响，党的各项方针、政策家喻户晓，深入人心。通过开展各项教育活动，充分发挥了社区党组织、党员在社区精神文明建设中的先锋队作用。公民道德建设实施纲要颁发后，我们制定了关于开展学纲要、守规范、争做文明市民系列教育活动的计划，策划了包括（1）向各社区和有关单位发放公民道德建设宣传图300份，组织开展公民道德建设实施纲要专题教育活动；（2）举办公民道德建设黑板报展评；（3）举办公民道德知识竞赛；（4）举办公民道德建设文艺演出；（4）分层次抓好培训，在社区共举办以公民道德为主要内容的培训班54期，受训人数430人次。2016年，为了深入贯彻落实公民道德建设实施纲要和浙江省公民道德规范，倡导文明新风，提高文明素质，推动全镇3/10公民道德建设，促进全镇经济社会协调发展，根据镇党委、政府要求，我们在全镇开展以“弘扬伟大民族精神，全面建设小康社会”为主题的公民道德知识宣讲教育活动，努力使公民基本道德规范深入人心，为加强思想道德建设打下坚实基础。在实施“家庭文明工程“和创建“五好文明家庭“过程中，我们以提高家庭成员素质和家庭生活质量为目标，积极开展文化教育活动，充分调动社区家庭的参与意识。通过在社区家庭中倡导家庭读书活动，开展“五好文明家庭”的评比，举办家庭风采展示等，用健康、有益的活动内容占领家庭、社区思想文化阵地，引导社区每个家庭在参与活动过程中不断实现自我教育。以促进青少年的健康成长为目标，大力开展社区青少年素质教育，通过开展活动，使青少年的世界观、人生观、价值观得到熏陶、磨炼和确立，促进了青少年成长成才。2、积极开展有针对性和实效性的教育培训，引导社区居民树立终身教育观念。随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深入，富裕起来的群众，在要求不断提高物质生活水平的同时，也要求丰富自己的精神生活，享受学习型社区和终身教育体系提供的各种服务。近两年来我们组织各类培训400余次，参与人数达万余人次，约占辖区总人数的40。我们依4/10托现代职业学校，对社区失业人员举办成功求职策略、社区弹性就业等培训，现已开设电脑、厨师、家政服务、物业管理、保洁等课程，深受下岗失业人员欢迎。同时面向外来务工人员举办岗前培训，针对社区老年人口，举办中华人民共和国老年权益保障法、老年健康保健等知识讲座，举办太极拳、健身球、交谊舞、家庭烹饪等培训活动。针对社区青少年，依托社区内各中小学举办维权、自护、科普、网络、环保等知识讲座。针对社区妇女群体，依托镇妇联、法律服务站举办各类法律知识、社交礼仪知识等讲座。不同的教学内容满足了不同群体的需求，使社区教育的内容不断丰富，内涵不断拓展、延伸。二、以特色活动为主导加大社区教育力度，促进学习型社区的形成。我们以开展社区志愿者服务及特色活动进社区为主导，加大社区教育的力度，进一步推进社区教育向社会化、科学化方向发展，促进学习型社区的形成。1、以党员、青少年为主体的志愿行动蓬勃开展，“奉献、友爱、互助、进步“的志愿精神在社区得到进一步弘扬。从党员、青少年志愿者入手，各个社区组建了不同年龄、不同层次的志愿服务队30余支，全镇社区注册志愿者人数达到3757人，占社区居民总数的。目前，“一助5/10一“、“多助一“活动在社区孤老、残疾人、军烈属及其他弱势群体中广泛开展，社区建设、服务、医疗、文化、教育等领域处处都可见到志愿者的身影。志愿者行动吸引教育了社区广大居民，不少社区单位、社区居民自愿加入到社区志愿者队伍中，逐步实现了“志愿者成为受益者，受益者成为志愿者“的目标，并涌现出众多志愿服务典型。如目前已经建立的13支老同志志愿者队伍，经常组织开展夜间巡逻、卫生知识宣传、文体活动等工作，有效地促进了社区工作的开展。社区内出现了邻里团结、人际关系和谐的新气象，形成了“人人为我，我为人人“的社会互助风尚。2、围绕宣传党的各项方针、政策，大力开展特色活动进社区。通过开展“文艺演出进社区“、“科普宣传进社区“、“法律进社区“等活动，在社区中倡导科学、文明、健康的生活方式，极大地丰富了群众文化生活。通过几年的努力，社区群众一致感到，社区是一个大家庭，需要你、我、他的共同建设和爱护，“社区是我家，建设靠大家“的观念逐步形成。特别是在去年抗击“非典“过程中，各社区利用各种有效途径，采取板报、横幅等多种形式开展了多角度、多层面、不间断的拉网式的宣传教育工作，及时印发了致居民的一封信，提高了市民文明素质。2016年暑期开展的县城中小学“万名学生进社区”6/10主题活动，整合了学校、家庭、社会的教育职能，各社区的管理育人工作领域得到了进一步拓展。学生的活动内容有“我为社区作贡献”、“公民道德知识进万家宣传活动”等。各社区还各自创新，开展了“你丢我捡”、卫生整治等活动，以“小手牵大手”方式，推进道德建设，营造良好的创建氛围。2016年暑期，开展的第二届“万名学生进社区”道德实践活动，以培养学生高尚品质和养成良好习惯为基础，以“让党旗团旗队旗在社区飘扬”为活动口号，以“我爱我家”为活动宗旨，把道德建设转化为以群体实践为主，把中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的精神深化到实处，落实在基层，收益到未成年人的身心健康发展之中，为开创我县未成年人思想道德建设的新局面作出积极贡献。3、开展各种专项培训活动，营造社区教育氛围。为提高社区干部的理论和业务素质，2016年我们成校举办了社区居委会干部长训班，每周六上午集中上课，历时半年，邀请了有关部门的领导讲课，从思想素质、业务能力上提高了全体居委会干部的素质。同时，计生、政法等部门也分别从业务工作上对居委会工作人员进行了培训，使一批新上任的居委会干部以最快的速度适应角色。2016年我们成校对城中村失地农民开展了计算机培训班，培训活动增强了他们的就业竞争力，提高了他们的生活质7/10量，为他们接受现代网络教育提供了帮助。为了提高社区文艺队伍表演水平，我们和镇文化站、社区领导一起制定培训计划，聘请老师，组织开展培训活动，两来年共举办文艺培训班9期，培训文艺骨干350名。三、以阵地建设为依托构建社区教育网络，加快学习型社区的建设。阵地建设是巩固社区教育成果的牢固基础。几年来，我镇按照共享原则，着力加强社区教育阵地，即“四室三站二栏二校一点”，分别是1四室党员活动室、图书室、社区警务室、多功能活动室；2三站社区服务站、社区医疗站、社区计生服务站；3二栏10米以上宣传栏、居务公开栏；4二校市民学校、社区基层党校；4一点健身点。全镇社区以阵地为依托构建起了社区教育网络，加快了学习型社区建设的步伐。1、充分发挥文明市民学校的作用，开展丰富多彩的市民教育活动，占领社区的思想文化阵地。在总结河滨社区第一所文明市民学校经验的基础上，各社区普遍建立了文明市民学校，做到“五有”，即有组织校务委员会；有教材浙江省公民道德规范；有场所拥有能容纳50人的教室；有师资落实专兼结合的教师队伍；有台帐年初有计划、年中有行动，年终8/10有总结的“五有”工作机制，并按月开班，以普通市民为教育对象，广泛开展市民道德教育和生活常识教育。经过几年的发展，形成了市民总校设在成校街道中心分校各社区市民分校多层次市民教育和管理网络，现共有11所社区市民分校，在发展社区教育，构建学习型社区方面发挥了极其重要的作用。依托市民学校我们在社区范围内开展了一系列爱国主义、集体主义教育和丰富多彩的社区活动。如“党在我心中“知识竞赛、社区家庭风采展示、“拒绝邪教科普讲座“、“夕阳美金婚、银婚庆典“等活动。通过开展健康、向上的教育活动，激发了广大市民的爱党、爱国热情，使社区居民受到科学、健康、文明生活方式的教育，进一步增进了邻里团结和友谊，密切了党群、干群关系。据不完全统计，社区内有40的居民参加过文明市民学校组织的活动，通过丰富多彩的社区活动，群众文明素质有了很大提高。2、投资兴建社区服务中心、社区图书室等文化阵地，丰富社区居民的精神生活。2016年建成的社区服务中心逐步成为社区教育文化活动中心、社区卫生服务中心、社会保障和再就业中心、投诉咨询求助中心。镇政府采取造、借、租、买等办法，千方百计解决社区办公服务教育用房，现在每个社区的办公服务用房都达到了250平方米以上，其中教室、图书室9/10设备齐全，为社区开展文化教育培训活动奠定了坚实的基础，使社区居民在参与活动中精神得到了愉悦、陶冶、启迪和升华。2016年还召开了首届社区运动会，增强了社区居民归属感和凝聚力。3、整合社区资源，形成社区教育各方普遍参与、齐抓共建的良好格局。社区内的中小学校具有丰富的文化资源，为社区教育提供了得天独厚的发展空间。各居委会与社区单位紧密配合，联手共建，利用社区资源进行多种开放式教育，实现了社区教育资源共享。如城北社区与三毛小学、机关幼儿园联手共建为社区居民提供家庭教育师资；文昌社区与县教育局、县委党校联手共建为社区党员、居民的思想政治教育提供师资保障。四、以机制运行为保障完善社区教育制度，深化学习型社区的发展。在社区教育自身建设发展中，建立起符合社区教育发展规律的各种机制是非常重要的，它将保障社区教育功能的全面实施，深化学习型社区的发展。镇党委研究制定了社区建设三年发展规划2002年2016年等一系列实事求是的、具有前瞻性的规划。文明市民学校制定了学校章程、教学大纲、学员守则、市民教育三年规划等。在规划中强调了要以社区基层党校、市民学校、家长学校为10/10阵地，提高市民素质，开展多种形式的社会主义、爱国主义、集体主义教育，社会公德、家庭美德、职业道德，科学知识、科学思想、科学思想、科学方法、科学精神教育，法制教育、形势政策和维护稳定教育等。扩大居民受教育面，不断提高居民素质