镇幼儿园2016年度第一学期教科研工作总结

1/4镇幼儿园2016年度第一学期教科研工作总结伴随着新年的钟声，2016年度第一学期我园的教科研工作又将接近尾声。在县教师进修学院科研室的指导下，在园长室的统一领导下，依据县科研室的工作精神和我园园务计划，我园的科研工作得以顺利开展并取得一定实效。简单总结如下一、深入开展我园课题研究，在前阶段课题研究的基础上，开展“农村幼儿园运动特色创建的实践研究”1、学期初，根据园务计划，确立我园特色发展的方向，制订园龙头课题“农村幼儿园运动特色创建的实践研究”方案初稿，组建课题组成员，对方案进行斟酌修改，初步形成操作性较强的课题方案。2、根据特色研究的方向，我园努力创建具有运动特色的校园环境。我们分教研组进行分工布置。走进并不宽敞的新建的教学楼门厅，“运动伴我每一天”赫然跃入眼帘，上面有孩子们欢乐运动的照片，有运动相关理论，让进入的孩子、家长、教师都能驻足停留片刻。一楼的小班组走廊悬挂了可爱的毛绒玩具，平添几分温馨的感觉，一旁的墙上布置了各种有趣的管道，让各种小球通过，激发孩子的探索物体运动的规律；二楼的中班组走廊悬挂大小不同、色彩各异的球类，让孩子走入球的世界，欣赏球类2/4布置的新颖活泼；三楼的大班组走廊悬挂着自制的各国国旗，一旁的墙上布置了各种运动项目标志，走入其中，就仿佛回到了奥运会的赛场。二、为青年教师搭建科研交流的平台，将更多的科研经验、成果与同伴共享，整体推动幼儿园科研水平的提高。1、学期初，推荐我园青年教师吴海燕参加县科研骨干班培训。2、我园青年教师参与课题研究的热情很高，在撰写科研论文方面一改过去的胆怯被动，都积极主动投入并初见成效。我园青年教师施梅的县级规划课题“利用乡土材料开展区域性体育活动的实践研究”、顾芸老师的县级规划课题“农村弱势群体幼儿早期关心的实践研究”、邵锦秀、赵娟老师的县级课题利用乡土材料开展体育活动，促进幼儿运动智能发展的研究的顺利结题。推选这三份科研成果参加崇明县第十届教育科研成果评审。3、结合园“六个一”评选，开展幼儿园优秀论文、案例、读后感评选活动，大大激发了园内青年教师撰写文章的积极性。三、课题研究理论和实践结合有新突破本学期我们根据课题计划在寻找理论支撑的同时不断实践完善，课余翻阅幼教书籍，上网查询理论知识，去3/4姐妹园“取经”，在课题研究中扎实的开展研究，确实提高我园教师的专业化水平。围绕龙头课题我们还进行了实践操作，在教研组内进行运动理论学习、进行户外分区域运动、运动案例记录、向家长开放主题活动。此外结合户外远足活动、节日活动，不断挖掘家长资源、社区资源为课题研究提供便利。四、本学期科研的成效1、施梅、黄俊撰写的文章分别获园“六个一”科研论文、案例评比一等奖。2、赵娟老师的经验论文在结构游戏中培养幼儿创造力获上海市新课程“在游戏中成长”大擂台比赛三等奖。刊登于2016年1月的崇明教育。下阶段工作方向1、继续加强课题研究，围绕“运动特色创建”边学习边实践边反思。2、请专家来为我们指点，帮助教师们更好地提升科研水平。3、利用科研小组，发动全园教师共同抓好教科研教研质量，合理调整教研形式和教研内容，真正为学校科研服务。因此，下学期设想通过以下措施来解决问题1、定期开展教科研活动，开展研讨如何进行深化，4