xx区教育督导工作规程（试行）

1/6XX区教育督导工作规程（试行）为了加强教育督导工作，促进教育事业发展，根据陕西省教育督导规定及有关法律、法规的规定，结合我区实际，制定本工作规程。一、教育督导主要职责1、对贯彻执行教育法律、法规和履行教育职责的情况进行监督、检查；2、按照有关规定对教育工作进行评估考核；3、对区属各类学校及其他教育机构的办学情况进行监督、检查、评估、指导；4、对教育工作中的重大问题进行调查研究，并向区人民政府报告情况，提出建议；5、组织培训教育督导人员，开展教育督导研究和信息交流，总结推广教育督导经验；6、法律、法规规定的其他事项。二、教育督导工作制度1、日常工作要根据有关政策、法规和上级领导的工作要求提出，并经全体督学讨论、修改、完善后实施；2、每周一次督导会务制度和政治学习、业务学习制度；3、每月一次工作交流会，了解各位督学的工作进程，2/6对有关问题进行研讨；4、每学期一次工作总结会，总结学期工作和经验、培训，提出下学期工作的初步设想；5、实行督导人员目标责任制度，以提高督导工作的实效和质量。三、教育督导的主要内容1、教育工作责任制的落实；2、教育经费的投入、管理与使用；3、教育教学环境的治理；4、教师队伍建设与管理；5、各类教育协调均衡发展状况；6、办学行为的规范；7、办学标准的执行；8、教育教学质量；9、学校常规管理；10、教育法律、法规规定的其他内容。四、教育督导工作程序1、根据教育督导规划制定具体工作方案；2、书面通知被督导单位；3、被督导单位根据督导内容进行自查自评，提交自查自评报告和相关材料；4、对被督导单位进行检查或者评估；3/65、向被督导单位通报督导情况，作出督导结论，提出奖惩、整改意见；6、向区人民政府和上级教育督导机构提交督导报告。五、教育督导的方式1、听取情况汇报；2、查阅有关文件、档案、资料；3、召开座谈会；4、进行调查和测试；5、参加有关会议和教育、教学活动；6、进行现场调查，核实有关情况；7、进行综合测评；8、其他方式。六、教育督导的实施（一）学校督导评估工作（综合督导、专项督导、随访督导）1、综合督导综合督导是指督导室依据国家教育法律法规的要求和学校制订和发展规划，对学校一个时期来执行教育法律法规和学校发展规划情况，进行全面系统的督导、检查和指导，对学校的办学水平作出评估。根据区教育局的意向，确定每年度接受综合督导4/6的学校名单，每所学校在三年内至少接受一次评估。根据宝塔区教育发展情况，编制基础性评估指标与学校自主发展性评估指标。基础性指标评价是检查学校落实教育法规情况和常规性工作情况，发展性评价是检查学校落实、发展规划情况，两者结合对学校办学水平作出评估。指标体系的编制要以国家有关法律法规为基础，以巩固和提高学校规范化管理水平、鼓励学校自主发展、促进学校办学特色为指导思想。严格遵照陕西省教育督导规定所确定的工作原则，须在督导30日前向被督导单位发出督导通知。督导前应发放评估指标及相关材料的准备要求，指导被督导单位进行自查自评工作，同时，组织评估小组人员，依据评估方案的评价指标内容进行督导前培训。督导期间认真察看校容、校貌，查阅资料、访谈、座谈、听课、问卷等工作。听取社区有关人员对该校办学水平的反映和评价意见，把教育内部的评价与社会评估结合起来。督导后要撰写督导分析报告，听取学校和有方面的意见，认真分析、讨论，形成督导报告，并向被督导学校作情况反馈。5/6学校在接到督导报告后，应及时针对报告中提出的问题与建议，制定出整改措施，并向督导室提交书面整改报告。年度督导评估结束后，将督导情况和督导报告报送区政府分管领导和教育局。同时，应在适当时候对被督导学校进行回访，检查整改情况。2、专项督导专项督导就是政府教育督导室有计划地对学校工作进行局部、单项的监督、检查、评估、指导。根据市、区有关部门领导的工作要求，结合教育局重点工作，由督导室提出专项督导内容。安排专业人员，制定督导方案，精心组织实施。3、随访督导随访督导就是指经常性地一所学校了解办学情况，听取意见并及时向学校领导进行反馈的活动。根据年度工作重点和学校的情况来确定随访学校、随访内容和随访形式，请学校做好安排。（二）行政督查工作1、行政督查工作是依据国家有关法律、法规及政策，对区政府的有关职能部门、各乡镇贯彻执行义务教育法和教育法等法规情况进行监督、评估、指导等活动。2、按照宝塔区乡镇党政领导教育工作督导考核的6/6指标要求，积极落实乡镇人民政府及其教育主管部门的责任。3、按照教育法、义务教育法的实施细则，加强对有关职能部门落实目标职责情况进行指导检查。由区组织部牵头，组织督导室、教育局、人事局、考评办等部门负责人及专（兼）职督学，对以上单位进行检查。4、每年召开教育督导工作会议，布置年度督政工作。各被督导单位要制定本年度工作目标与措施，按照规定的时间进行自查，写出自查报告，交送区督