加强电视播音员队伍的科学管理

1/4加强电视播音员队伍的科学管理电视播音员、主持人作为一个特殊的人才群体在电视事业发展中发挥着十分重要的作用，从某种意义上来说，虽然这个人才群体在电视整体人员构成中所占比例还不大，但它却是电视台自身的“脸”，发挥着“门面”的作用。因此，切实加强播音员、主持人队伍的科学管理，不但十分迫切、及时，而且具有十分重要的现实性。第一、要重视人才的选拔和培养。为他们成才创造条件。电视播音员主持人的选拔较之电台播音员的选拔要难得多，除了思想素质，文化素质、声音条件、语言表达能力的要求以外，形象和应变能力也是一个主要条件。因此在选拔人才的时候，一定要严把质量关，坚决杜绝走后门现象；从以往的经验看，一般县市级电视台由于是最最基层的电视台，各专业播音院校毕业生都不大看好，有的即便来了，也可能是因为他一时没找到合适他的高一级的岗位，县市级台只是他们一个练手的地方、一块跳板。因此县市级电视台播音员的选拔可考虑从大专院校和应届高中毕业生中进行选拔，一方面采取岗前培训，以老带新的方法，另一方面，对有培养前途的人送到北京广播学院或本文来源HTTP/浙江传媒学院学习深造。此外，台里还应制定计划，为在岗的播音员进一步学习充电创造条件，每个播音员至2/4少每一两年出去参加一次短训班或研讨会，使他们开阔视野，掌握信息，了解自己的差距，使其尽快成才。第二。在条件许可的情况下，可考虑成立播音部，选拔思想素质好，事业心强。有组织领导能力的播音员担任部、组领导。播音员最理解这一职业的酸、甜、苦、辣，也最懂得怎么管理部下最能使人服气。正因为部、组领导是内行，很多关系可以得到有效协调、理顺；一些应得的待遇也可以由部门出面去争取；一些业务上的难题可以及时解决，这样播音员就无后顾之忧。第三。建立竞争机制，优胜劣汰。电视播音员的岗位是竞争激烈的岗位，新闻或其他节目播得不好，不被观众接受，就应该被淘汰。客观要求上播音队伍应该是一支有序流动的队伍，在保证相对稳定的情况下，经常地优胜劣汰，使观众保持新鲜感，播音队伍才能充满活力。第四。播音主持要分工明确或相对固定。业务学习应由专人统一组织。随着主持人节目越来越受欢迎，一部分播音员改行作了主持人，目前在许多城市台的大部分播音员都是兼任栏目的主持人，而且栏目一旦选定了，就会根据其特点相对固定，这样有利于主持人主持风格的形成，有利于出精品，出名播、名主持。主持人不论是分在栏目内管理，还是在播音部、组统一管理，都应该有专人组织业务学习，因为由播音员改行做主持人的大都语言基本功扎实、3/4规范，这是其他主持人所不及的，因此要鼓励播音员主持人一如继往地苦练基本功加强专业技能的学习，同时鼓励他们对专业理论进行总结、研究和探讨，使播音队伍的整体水平有较大提高。第五。制定目标，集中考核或研讨。工作目标的制定应同创优评优工作结合起来，既应有短期目标，又要有长年目标。短期就是一个季度或半年邀请一些专家和一些有经验的播音员、主持人、编辑、记者组成的考评组集中听、看、评播音作品，对优劣作品分别评析，以利今后注意和提高。这样，播音员学有目标，赶有方向，对快出多出精品，对提高一个台整体的播音实力，提升整体屏幕形象等大有好处。第六。健全有效的激励机刚。这是解决干多干少、干好干坏、干与不干都一样的平均主义问题的有效办法。对钻研业务，成绩突出的播音员不仅要精神鼓励，还要有较高的物质奖励；对在省、市、全国参评获奖的作品要组织相关人员进行研讨，对优秀作品的获得者，台里的奖励措施应明确，且应按期兑现。组织优秀播音员主持人评选、社会收视率调查等活动，把他们推向社会接受观众的评定，不仅扩大电视自身的社会影响，还可以使播音员主持人在这一过程中感受到自身价值，从而增强荣誉感、责任感，对播音员素质的提高同样是一种有效的激励手段。4/4总之，播音员队伍的建设与管理是一件大事，它关系到播音员队伍素质的提高和队伍的稳定，关系到新闻改革成果的取得