建筑艺术赏析_第1页
建筑艺术赏析_第2页
建筑艺术赏析_第3页
建筑艺术赏析_第4页
建筑艺术赏析_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学号论文大圆球艺术欣赏学生姓名班级我是一名计算机与信息工程学院的学生,至于我为什么选择环境艺术设计欣赏这门课。或许是我希望在面对密密麻麻地数据代码之后,还有欣赏美的意识和眼光吧。艺术是什么在平常的人看来只有美的建筑等才算艺术,其实这只是片面的介绍了艺术。艺术在中华奇石馆馆长李文科介绍下定义为人类通过借助特殊的物质材料与工具,运用一定的审美能力和技巧,在精神与物质材料、心灵与审美对象的相互作用下,进行的充满激情与活力的创造性劳动。可以说它是一种精神文化的创造行为,是人的意识形态和生产形态的有机结合体。通俗的说就是不只是美的东西才算艺术,在时间的潮流中,经过人们思考创造出来的新事物都算艺术。不管以后有怎样的发展,在刚出现的时候都算得上是艺术。现在我从艺术的角度欣赏一下我们学校中的地标性建筑,我们俗称的“大圆球”。大圆球因其外形而得名,其实它是国家遥感应用工程技术研究中心天津分部,还是我们学校的数字城市与虚拟现实技术实验室。坐落于老操场的北面,其后依次是学校的各个学院的系楼。想当初我们刚来到这的时候就是在它前面的科技广场上集合,它也可以算的上是我们的老朋友了。可惜的是由于它的科技性较高,所以自从我来到这个学校后,就从没有见过它里面长得什么样这也许又给它披上了一层神秘的面纱。呵呵。大圆球借鉴与土星的外形,土星有一圈明显的光环,在银河系中是一颗美丽的星球。而大圆球脱型于土星,也有一些自己的特点。它不仅有一圈环,而且依附着一栋楼,因其北面与地质勘测学院相连。所以就像一个框将圆球包在了里面。圆球全身由三角铁皮制作,可拆可换可洗。延长了使用寿命,并且无论何时都在阳光下闪闪发光。包裹着圆球的建筑占据了圆球的东面,南面和北面,建筑呈长方形,其建筑风格与学校中其他的建筑一样,线条简单,条棱分明。表面由长方形的灰色石砖切合而成,位于南面的建筑门口在整座墙的正中间,墙体上有两层窗户,整整齐齐的长方形排列在一起。并且安装窗户的方式是嵌入式。这样保持了墙面的平整,突出了现代建筑的简单,干净。而且在门口,窗户的安置中采用了中国古代的轴对称式结构。位于北面的建筑与南面的一样。而位于东面的建筑与南面的大致类似,整体同样是呈长方形,灰色石砖构成。整齐的排列着两层窗户。但是它的门口另寻它路,不再位于整栋建筑的正中心,而是放在了右下角,与上下两层窗户的分部紧密结合在一起,整体依旧是长方形。保持中规中矩,方正严谨的风格。轴对称的建筑风格来自我国古典建筑中的方正严整,中国古代建筑多以众多的单体建筑组合而成为一组建筑群体,大到宫殿,小到宅院,莫不如此。它的布局形式有严格的方向性,常为南北向,只有少数建筑群因受地形地势限制采取变通形式,也有由于宗教信仰或风水思想的影响而变异方向的。方正严整的布局思想,主要是源于中国古代黄河中游的地理位置与儒学中正思想的影响。中国古代建筑群的布置总要以一条主要的纵轴线为主,将主要建筑物布置在主轴线上,次要建筑物则布置在主要建筑物前的两侧,东西对峙,组成为一个方形或长方形院落。这种院落布局既满足了安全与向阳防风寒的生活需要,也符合中国古代社会宗法和礼教的制度。当一组庭院不能满足需要时,可在主要建筑前后延伸布置多进院落,在主轴线两侧布置跨院例如曲阜孔庙在主轴线上布置了十进院落,又在主轴线两侧布置了多进跨院。它在奎文阁前为一条轴线,奎文阁以后则为并列的三条轴线。至于坛庙、陵墓等礼制建筑布局,那就更加严整了。这种严整的布局并不呆板僵直,而是将多进、多院落空间,布置成为变化的颇具个性的空间系列。像北京的四合院住宅,它的四进院落各不相同。第一进为横长倒座院,第二进为长方形三合院,第三进为正方形四合院,第四进为横长罩房院。四进院落的平面各异,配以建筑物的不同立面,在院中莳花植树,置山石盆景,使空间环境清新活泼,宁静宜人。除此之外,还有最有名的最有代表性的紫禁城,不光房子可以采取轴对称风格。亭台楼阁也可以,像雁塔,小雁塔,醉翁亭,鹤楼,岳阳楼等。古代的帝王陵墓也讲究对称,茂陵(汉武帝)。还有许许多多的建筑都是轴对称的,只要有心,有欣赏美的意识。你能在生活中找到许多赏心悦目的景色。(南面)(东面)除了正门可以进入南边和北面建筑,它在西面还延伸了两条露天楼梯,就像两条胳膊抱住了我们的大圆球。也寓意着大圆球张开双手欢迎每一个来这里的人。两条楼梯藏身于支撑圆环的立柱后,大体也成弧形。有四根石柱支撑着楼梯,楼梯的造型呈折线形,经过三折就到了门口。包裹着大圆球的建筑内里不再采用平整的外表。就如浮雕一样,在挨着大圆球的内侧突出了一排弧形的玻璃窗,并且紧密的与大圆球联系在一起。从楼梯进入建筑的门就是在玻璃上直接建造出来,除了规划门口所需的一些钢材,还有支撑结构和划分玻璃的钢材。内侧就像一整块大玻璃,玻璃的通透性与折射性,可以清晰地看到玻璃之后的景象,整体干净,明亮。顿时让人心情大好。如果走在里面的时候,就是多角度的欣赏,在玻璃中是一幅景象,透过玻璃又是一幅景象。折射性将光线充分的利用,照在全金属的大圆球上,闪闪发光的大圆球都不用他人介绍,自然就能吸引他人的目光,增加关注度。说道光线不得不说圆球的底座,底座砌出了一条圆形凹槽,可以往里面注入活水。在槽的外环顶部还有光灯,等晚上的时候打开灯光照在水面上,运用光的色彩又给大圆球在增色一番。另外还有在楼梯的地方,不止上了楼梯可以进入建筑,在楼梯下方还有一个门口明显的藏在楼梯延伸到最高的地方。可谓“条条大路通罗马”,只要你想进入大圆球,就一定能找到出路。玻璃在现代建筑中多次出现,它不在仅仅是用作窗户。它在建筑风格中也占据了一席之地。它的透射性是指光线透射过玻璃的性能建筑师常常采用透明玻璃表现玻璃的透射性玻璃可以做到完全的透明,甚至望过去空无一物,创造出明亮的光环境。透明是我们这个时代建筑的一个显著特性,玻璃是达成这种透明性的有功之巨,玻璃建筑反映周围世界的千变万化,不仅使在其中生话、工作的人可以透过玻璃感受到外面世界的存在,并且可以随着时间的节奏与自然共存。玻璃建筑带来的透明性仿佛化解了建筑空间的边界,成为“不存在的存在”,为建筑世界带来了史广阔、史深远的空间意象半透明的玻璃具有一定的模糊性它表面呈现出的独一性既小能让人看透它的内部,又小带丝毫的表情,漠然得足以拒人于千里之外但同时,它的透光性又使之与周围环境息息相关,从而与边界产生了有选择的融合。再有它的反射性在适当的角度有清晰的成像玻璃具有的反射特性能产生很多光学效果,给空间增添意想不到的变化。玻璃的美学特性是其不确定性,在旧建筑改造和史新中利用材料本身的特性透明、小透明、半透明及反射交融混合,就能形成真实虚幻的美学效果。玻璃的光学特性使得它在建筑中有着特别广泛的应用。还有光的运用,光是营造空间气氛的魔术师。光具有透射、折射、反射、散射等性质,具有质感和方向性,在特定的空间内会产生多样的装饰作用与不同的表现力,如强弱、明暗、柔和、对比、层次、韵律等,也会赋予人们不同的心理感受,如凝重、苍凉、舒展等。不同的空间给人的感受不同,形成特定的空间性格,空间设计正是要追求空间性格的差异,追求特定精神需求的空间气氛,满足人们丰富的空间心理知觉感受。光具有令人感动的魅力,可激发自由、丰富、灵动的联想。光通过强化、弱化、虚化、实化等特有的表现手段,可渲染特定的空间氛围,塑造各种不同的空间性格,使室内空间这一物质存在上升到精神的高度。空间与光环境融合会提升其精神含量。美国建筑师路易斯康深刻地揭示两者之间的关系“设计空间就是设计光”。整个大圆球的半环是呈平行的形状,盘桓在圆球的中间靠上一些。在西面以圆球的门为分界线,左右各自有六根立柱支撑着半圆,立柱由下往上直立立的出现在人们的视线中,也格外的引人注目。西边是圆球真正的主方向,前方是科技广场,可供人们休息,排队等。圆环的出现提供了一阴凉,如果是夏天的话,正好可以遮蔽阳光。圆球的球身上有两条区别于金属钢板的玻璃圈,其实那是连接着的窗户,便于圆球里的房间换气,圆球的里面在我透过玻璃观察的情况下,大概的估计就是和一般的各系分楼一样。只不过应该多了几个高级的实验室,毕竟人家好歹是个著名地标。顺便再说一下一个人性化的地方,在面向西面时候,位于你左手边的楼梯下那个门口有一个弯折的通道,平常的时候门口只有楼梯,而这个地方,为了防止运输一些大型货件,设计一个供货物进出的通道,可谓人性至极。立柱来源于柱式,在我国古代主要是用于支撑整栋建筑的重心。而在古希腊则出现了辉煌的立柱结构时代,古希腊人先后创造了三种优美的柱式多立克式,爱奥尼式,科林斯式。多立克柱式柱子比例粗壮,高度约为底径的46倍,柱身有凹圆槽,槽背呈尖形,没有柱基,直接立在三级台基上。檐部高度约为整个柱式高度的1/4。柱距约为柱径1215倍。爱奥尼柱式柱子比例修长,高度约为底径的910倍,柱身有凹圆槽,槽背呈带状。檐部高度约为整个柱式高度1/5。柱距约为柱径的2倍。科林斯柱式除了柱头如满盛卷草的花篮外,其他各部与爱奥尼式相同。柱式也是建筑中不可或缺的重要元素。其实,大圆球的真正大风格还是现代风格,全身的金属无疑就是最好的证据。现代风格是比较流行的一种风格,追求时尚与潮流,非常注重居室空间的布局与使用功能的完美结合。现代主义也称功能主义,是工业社会的产物,其最早的代表是建于德国魏玛的包豪斯学校。其主题是要创造一个能使艺术家接受现代生产最省力的环境机械的环境。现代风格分为高技派,风格派,白色派,极简主义,装饰艺术,后现代风格,结构主义,新现代注意。其中高技派明显的特征首先是喜欢使用最新的材料,尤其是不锈钢、铝塑板或合金材料。所以由此可见,大圆球好像就是位于现代风

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论