江西省抚州市金溪二中九年级英语全册 unit 7学案（无答案） 人教新目标版

UNIT7学案一、学习目标1、重点词汇RECIPE,TOP,SUPER,PUTON,CUTUP,ADDTO2、重点句式FIRST,NEXT,THEN,FINALLY二、能力目标让学生学会熟练制作各种三明治，并且能够用英语解说制作的步骤和过程。三、情感目标学会自己动手做一种食物给父母吃，表达对父母爱的回赠。四、教具电视，面包，黄油，洋葱，西红柿，生菜，鸡肉，作料,图画。五、学习过程老师导入课堂先微笑询问全班同学DOYOULIKEEATINGTURKEYSANDWICHES待学生纷纷表达喜欢时，说DOYOUREMEMBERHOWTOMAKEATURKEYSANDWICH然后让学生看课件，补全课件上如何制作火鸡三明治的英语过程。（举着准备好的鸡肉三明治说HEREISASUPERCHICKENSANDWICH,DOYOUWANTTOKNOWHOWTOMAKEIT学生抢着回答YES。以此种方式来导入新课，并解说这节课的教学目标。）课堂过程（MAKEATURKEYSANDWICH）STEP1单词和词组1RECIPE_2TOP_3SUPER_4PUTON_5CUTUP_6ADDTO_INGREDIENTS_1TWOSLICESOFBREAD_2ONEONION_3ONETEASPOONOFRELISH_4ONETOMATO_5LETTUCE_6THREESLICESOFCHICKEN_7TWOTEASPOONSOFRELISH_（预习环节先让学生独学完成，然后小组内核对答案，并读熟，再询问学生是否有疑难点，如有，老师再进行讲解。）STEP23ATEACHER对话导入DOYOUWANTTOLEARNHOWTOMAKEASUPERCHICKENSANDWICHSYESTEACHEROKLETSLOOKATYOURPAPERFIRST,ON,THEN,CUTUP,TO,NEXT,AND,PUT,FINALLY,ANOTHER,TOP_,PUTTHEBUTTER_ASLICEOFBREAD_,_ANONIONANDATOMATOADDTHESE_THEBREAD_,PUTSOMELETTUCE_THECHICKENSLICESONTHEBREAD_THERELISHONTHECHICKEN_,PUT_SLICEOFBREADONTHE_预习环节让学生仔细研读这篇完型填空，并用所给的单词把空格处填满。展示环节完成后，让展示组大展示核对答案。再让学生读熟这篇文章，之后再抽俩到三组PK，看看哪些组读得更好。之后，展示组的组长边用实物操作如何制作超级鸡肉三明治，边让其组员配合用英语讲解其过程。STEP3操作巩固TEACHER过度JUSTNOWWELEARNEDHOWTOMAKEASUPERCHICKENSANDWICHDOYOUKNOWHOWTODOITDOYOUWANTTOLEARNHOWTOMAKEOTHERSANDWICHESOK,PLEASELOOKATTHENEXTGROUP材料1材料2RECIPE1FIRST,PUTTWOTEASPOONSOFRELISHONTHEBREADTHEN,PEELONEORANGEANDCUTUPTWOCARROTSANDPUTTHEMONTHEBREADNEXT,PUTONECUPOFFRENCHFRIESANDLETTUCEONTHEBREADPUTTHREESLICESOFCHICKENONTHELETTUCEFINALLY,PUTANOTHERSLICEOFBREADONTHETOPRECIPE2FIRST,PUTONETEASPOONOFBUTTERANDTWOTEASPOONSOFHONEYONTHEBREADANDPUTONECUPOFICECREAMONTHEMTHEN,CUPUPTWOBANANASANDONEONIONANDPUTTHEMONTHEBREADNEXT,PUTTHREESLICESOFTURKEYONTHEMFINALLY,PUTANOTHERSLICEOFBREADONTHETOPINGREDIENTS2SLICESOFBREAD2TEASPOONSOFRELISH1ORANGE2CARROTS1CUPOFFRENCHFRIESLETTUCE3SLICESOFCHICKENINGREDIENTS2SLICESOFBREAD1TEASPOONOFBUTTER2TEASPOONSOFHONEY1CUPOFICECREAM2BANANASSLICED3SLICESOFTURKEY1ONIONSLICED预习环节让学生读熟RECIPE1ANDRECIPE2的内容。展示环节展示组的学生A说OK,LOOKATOURSHOWLOOKATTHESEINGREDIENTS指着板书好的表格并解释其内容。展示组的学生B说RECIPE1同时展示组的学生C拿画好的图画边操作。展示组的学生D说DOYOUUNDERSTANDPLEASEPRACTICEINYOURGROUPLIKEUS留时间给学生做准备展示组的学A说AREYOUREADYLETSPKSTEP4总结展示组，拿出做这个三明治的实物，并说WHOCANMAKEASUPERCHICKENSANDWICHWHOWANTTOHAVEATRY会做并且敢来做的，就赏这个SUPERCHICKENSANDWICH给他吃。STEP5检测3B（见课件）完型填空TURKEY,FINALLY,RELISH,TOMATO,THEN,PUT,HEREISARECIPEFORAGREATTURKEYSANDWICHFIRST,_BUTTERONTWOSLICESOFBREAD_CUTUPONE_PUTTHETOMATOONTHEBREADNEXT,ADDTWOSLICESOF_,PUTTWOTEASPOONSOF_ONTHETURKEY叫每组的同号生上黑板上完成，然后看课件对答案。STEP6家庭作业（见课件）高效能学习的八大学习方法方法一目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的