公民文明礼仪课件.doc

公民文明礼仪课件社会公民文明礼仪影响文明礼仪手抄报文明礼仪名言不文明礼仪影响篇一文明礼仪武威第五中学“文明礼仪”主题班会教案1注教学过程在续页上完成。武威第五中学“文明礼仪”教育主题班会续页23篇二文明礼仪初中主题班会文明礼仪伴我行一、活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。二、活动内容班会内容分为三大块“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。四、活动准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。5、制作文明礼仪公约、礼仪进行时、“小手牵大手，文明一起走”倡议书等。6、排练大合唱歌声与微笑等节目。7、教室环境的布置墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。8、设计主题班会课件。五、活动过程主持人尊敬的老师，亲爱的同学，下午好欢迎参加“七2班”文明礼仪伴我行主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。让我们共同参与文明人从点滴做起。主持人文明礼仪伴我行主题班会现在开始（一）寻找礼仪主持人校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请应奇峰，章轩益，李艺伟三位同学表演一个小品校园不文明现象学生表演踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论有什么坏处、害处怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办校园内还有哪些不文明现象我们该做到什么主持人社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。主持人同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。主持人以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么现象抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。通过学生观看表演，引发讨论上课时发生这样的现象有什么坏处怎样纠正，你怎么做课间你应注意自己的哪些行为习惯（边让学生回答，边点评。）主持人刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的学会做人，学习科学文化知识。主持人同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍七2班，吹遍“沙实中”，吹遍全社会（二）学习礼仪主持人下面我们先对礼仪作一个简单的介绍礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识主持人下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。第1题学校的客人指哪些（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低）第2题文明礼貌用语都有哪些（见面说“早上好”“您好”道歉说“对不起”“请原谅”致谢说“谢谢”“给您添麻烦了”）第3题请说出文明三四五的含义第4题文明行为都有哪些（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学）第5题待人接物要遵守哪几个原则答案尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。主持人A接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。第1题怎样打电话第2题敲门的原则是什么第3题好朋友跟你提意见你怎么办主持人听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做（三）实践礼仪主持人我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗主持人看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。主持人看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有主持人这个还真没有听过。主持人别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请毛丹。（毛丹讲“程门立雪”）主持人听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。主持人听了她们带来的故事，我也很有启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。主持人孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗班长带领全班宣誓我们要做到自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）主持人下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。主持人短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲歌声与微笑主持人我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。主持人但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。主持人要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言身为一名沙实中的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求做一个有理想、有道德的人，为沙实中增光，为母校添彩希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功主持人七2班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位篇三公民文明礼仪知识请各学校采取“小手拉大手”、发放宣传资料、入户宣传等多种形式对家长开展宣传教育。区教育局创建办2011612公民文明礼仪知识家庭和社会礼仪知识1对长辈，早上起来要说“早安”，晚上睡觉前要道声晚安。2建设和睦美满夫妻关系的基础是平等互爱。3社会主义道德建设的核心是为人民服务。4公民道德包括社会公德、职业道德、家庭美德。5常用的10字文明用语是您好、请、谢谢、对不起、再见。6中华民族传统美德尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、勤劳节俭、助人为乐。7公民道德建设的基本道德爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。8我国传统道德中的“三德”是智、勇、仁。9公民道德建设的四个环节是家庭、学校、机关企事业单位和社会。10群众性精神文明创建活动，始于20世纪80年代五讲四美三热爱活动。11“三讲一树”的内容是讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。12上下楼梯或在楼道行走时应靠右侧行走。13为客人斟酒时应该站在客人的右侧。14在图书馆和阅览室阅览完毕后应该把书刊放回原处。15、旅游观光要爱护公共财物，对设施和文物古迹等不能随意破坏；不能乱写乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便；不要乱扔果皮纸屑、杂物；不污染环境。16邻里和睦相处要尊老爱幼、互相帮助、以礼相待、平易近人。17排队的礼仪要求有（1）先来后到，依次排序，依序而行；（2）保持间距；（3）不应插队。个人礼仪知识1男士要想让自己面部清爽，必须做到每日剃须修面。2女性在正式场合指甲的美化应注意不宜涂抹浓艳的指甲油。3关于西装的商标，应在拆除袖口上的商标之后才可以穿着。4正式场合，男士一般应穿着正式西装（简称正装）出席。5如果西服本身是有条纹的，搭配的衬衫应是纯色的。6领带系好以后，大箭头下垂到腰带扣处为宜。7男士穿正装时，严禁穿着白色的袜子。8男士穿正装时，衬衣领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1厘米2厘米。9男士穿正装时，上衣的袖长到手掌虎口处比较合适。10正式场合女士穿裙装时，裙子的款式以窄裙最合适。11正式场合女士穿裙装套装时，要是高跟鞋或中跟鞋。12佩戴饰物应注意的问题是尊重当地文化与习俗。13在宴席上，首次敬酒应该是主人。14在与他人相互交谈时，目光注视对方。15商务或政务场合宴请时，位次排列讲究面门为上，背对正门者为下。16在宴会上，对女士喝酒问题应主随客便。17进入无人驾驶电梯，上下级的礼节是下级先进后出。18在进入房间时，若门向外开，陪同人员要先拉开房门，然后请陪同对象进入；若门向内开，陪同人员应先拉开房门，进入房内，然后请陪同对象进入。19正式场合通常都指重要会议、会谈、庄重的仪式、正式宴请等。20西裤大小合体的常规要求是在裤线清晰笔直的情况下，裤脚前面盖住鞋面中央；后至鞋跟中央。21正装的衬衫选择在颜色方面要求有长袖衬衫是搭配西装的唯一选择，在颜色选择方面以白色、淡蓝色为上佳，尤其白色，什么场合都不会错。22搭配西装穿着衬衣时要注意的问题有（1）衬衫领子要挺括；（2）衬衫下摆要塞在裤腰内；系好领扣和袖口；衬衫里面的内衣（秋衣）领口和袖口不能外露。23衬衫与西装在花色搭配上讲究忌出现斑马配的错误搭配。如果西服本身是有条纹的，应搭配纯色的衬衫；如果西服是纯色，则衬衫可以带有简单的条纹或图案。24穿正装时领带以几何图案、纯色为上佳选择。25领带外观优美表现在领带是西装的眼睛，除了质地、图案、颜色方面外，还应该注意以下几个方面领结要饱满，衬衫领口吻合要紧；领带长度以系好后大箭头垂到皮带扣处为准。26穿正装时，对腰带要求是腰带是男士身份的象征，穿正装时一定要注意腰带的选择。材质以牛皮为宜；颜色以黑色为佳；皮带扣应大小适中，样式和图案不宜太夸张。27穿正装时，忌穿压花、拼色、蛇皮、鳄鱼皮等花色的皮鞋。28单排扣西装站立时扣扣子讲究三粒扣的以系中间一个或者上面两个为宜；两粒扣的应该系上面的一个扣；单粒扣的一定要系好。29正式场合，女士裙装的裙长要求有年轻女性的裙子下摆可在膝盖以上3厘米6厘米；中老年女性的裙子应在膝盖以下3厘米左右。30在商务场合，为他人作介绍应遵循次序是（1）应把身份低的先介绍给身份高的；（2）年纪轻的先介绍给年纪大的；（3）把男士先介绍给女士。职业服务礼仪知识1常规的服务人际距离中直接服务距离是05米至15米之间。2展示距离，即服务人员为服务对象进行操作示范时，服务人际距离以1米至3米为宜。3引导距离。服务人员为服务对象引导带路时，距离服务对象15米左右为宜。4服务人员为服务对象引导带路时一般应行进在服务对象的左前方合适。5服务人员在服务对象未要求提供服务时，应在服务对象的视线之内并与对方自觉保持3米以上的距离为宜。6商场服务员对顾客服务要做到“一懂”、“三会”。其中“一懂”是指懂得商品流转各个环节的业务工作；“三会”是指会使用、会调试、会组装。7行业窗口服务人员同客户进行核对业务时可以用交谈方式核对，也可采取点头、摇头、手势、眼示的方式进行核对。8服务员在给客人结账时，小声向结账者报出所收、找的钱数。9出租车需加收空驶费、过路、过桥费时，要事先说明。10医务人员在为患者诊治完毕后，对患者的正确用语是说“祝您早日康复”等祝福语。11在为顾客提供服务时，遵循先女宾后男宾、先客人后主人、先长辈后晚辈。12城管人员执法时举止得体，避免使用不当肢体语言。13女民警着警服时严禁佩戴首饰。14执勤民警使用公务用语，态度刚柔适度。15商务宴请活动安排入座时，由主人主动安排众人入座。16商务宴请活动安排座位时，将主宾安排在主人的右侧。17商务宴请活动中，主人要用公筷为身边的客人布菜。篇四基本文明礼仪贵州省公民文明手册基本文明礼仪作为一个公民,我们在社会生活中要讲究社会公德,在工作中要具备起码的职业道德,在家庭中要发扬中华民族的传统美德,维护家庭的和谐和美好。个人的品德体现了人的内在素养,培养高尚的情操需要不断地学习、实践、追求。文明礼仪是美德修养的外在表现,它是具体的,可知的。它涉及方方面面的内容,不同的场合也有不同的要求,可以说礼仪无处不在,无时不有。本部分仅叙述一个公民在日常生活中应该注意的基本礼仪,学习时可结合行业特点,举一反三。文明礼仪也是需要学习、践行的,就让我们从最简单的做起,从最基本的做起,从我做起吧。第一章个人仪容、仪表的礼仪文明有礼首先要从自己的形象开始。一个人的外在形象体现着他的文明程度,在人际交往中会给自己带来很大的影响,以貌取人固不可取,但外表在一定程度上体现着一个人内在的品味、气质和修养,这也是大多数人的共识。我们一定要注意自己的仪容仪表,即仪容、服饰、姿态和举止,因为它们是一个人教养、性格的外在表现。第二章家庭礼仪家和万事兴。家庭生活的和谐,是人生幸福的基础,也是社会和谐安定的基石。要家庭和谐,就不能不重视家庭礼仪。家人相处,要特别注重亲情,在此基础上应谦恭有礼,互相尊重,及时沟通,彼此包容,共同营造温馨氛围,和乐共处。家庭礼仪主要有以下几方面。第三章邻里、社区礼仪“远亲不如近邻”,“人到难处邻里亲”。我们居家一定要与邻里搞好关系。而对家所在的社区,我们更有责任和义务去维护。美好的社区环境,除了街道居委会管理有方外,更需要业主与物业管理部密切配合,只有这样才能维护社区的安宁、祥和。第四章出行礼仪在我们的工作和生活中,出行是非常重要的事,特别是现在,随着人民生活水平的提高,生活条件在不断地改善,有车的家庭越来越多。在有限的道路交通条件下,我们的出行更要有序地进行。要做到这点,除了要遵守交通法规外,还应该主动礼让,讲究文明。第五章社交礼仪人是社会关系的总和,我们在日常生活和工作中,每天都要接触不同的人,需要处理各种关系。学习社交礼仪,有助于我们从容、潇洒地与各界人士打交道,使生活、工作如鱼得水,同时展示贵州人的风采第六章观赛礼仪观赛礼仪主要是根据各项赛事特点来制定的,它是比赛进行的重要保障,也体现了观众的素养和文明。每一个观众都应该了解,在观赛中体会体育的文化和精神。主要窗口行业文明礼仪文明社会的建设不仅要有高质量的现代服务设施,也要营造文明、高效的公共服务。政务服务、医院、银行、餐饮、旅游等行业和单位是直接与公众接触的公共服务窗口。这些行业工作人员的一言一行,都关乎整个社会的风尚。所以工作中在遵守行规的同时,需要特别注意文明礼仪。学习、践行窗口行业服务礼仪应体现这样的基本要求爱岗敬业、尽职尽责诚实守信、优质服务仪容端庄、着装整洁语言文明、态度温馨。第一章工作礼仪工作是我们的事业,办公室是我们工作的地方。工作的创意我们可以按自己的想法去努力,但在办公室与同事相处中,应该注意礼仪。工作礼仪是以合作、效率、尊重等为基础的。我们应该如何注意办公室礼仪呢第二章餐饮、零售业礼仪餐饮业和零售服务业直接关系人民群众的日常生活与健康。行业的从业者尤其要注意服务态度、质量,讲职业道德、讲诚信经营。除了遵守相关法规外,还要特别注意一些礼仪。第三章医院、银行服务礼仪医院是救死扶伤的地方,致力于生命与健康的维护,是医务工作者的天职,医德的内涵就是应尽力解除病人的病痛及挽救危难中的生命银行是人们经常打交道的机构,与人们的生活、企业的经营活动息息相关,提供良好的服务包括健全的服务功能、快捷的效率、舒适的办事环境,也包括得体的文明礼仪。第四章酒店、旅游业礼仪酒店也是一个很重要的窗口行业,对外来办事、旅游观光的客人来说,这是他们暂时的家,酒店服务对他们的出行心情有很大的影响。贵州的青山绿水、多彩的民族民间文化深深吸引外界的朋友,来贵州旅游的人越来越多。旅游业的服务质量非常重要,它不仅关系到旅游企业的效益,也关系到贵州的形象。所以,在服务中应大力倡导职业道德,普及礼仪。第五章校园礼仪学校是培养社会主义接班人的摇篮,老师作为人类灵魂的工程师,肩负的责任是重大的。从这个意义上来说,老师不仅是知识的传播者,也是学校文明礼仪的表率,他们的言行举止对学生有潜移默化的影响。另一方面,学生作为国家和民族的未来,加强自身的思想修养,接受包括礼仪在内的人类文明的洗礼,同样也是一个学习的过程。校园礼仪与其他礼仪之间有共同之处,但又有它自身的特点,学习时可参照其它章相应的部分。本章着重从学生和教师这一特殊身份展开。一学生礼仪文明礼貌是主题学生是学校教育的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育的重要部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。二教师礼仪学高为师,身正为范教师是学校教学工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,自己的言行举止、礼仪礼貌对学生有着潜移默化的重要影响,对学生的言行举止产生榜样的作用。第六章涉外礼仪随着对外开放的扩大和国际交往的深入,公民出国旅游和考察的机会越来越多,与外国朋友打交道也越来越多。在与外国朋友交往的过程中,我们要十分注意礼仪。1篇五文明礼仪从我做起主题班会主题班会教案内容文明礼仪从我做起一、活动背景讲文明、懂礼貌、重礼仪是学生健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过文明礼仪之歌启发同学们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明公民的良好形象，增强社会责任感。二、活动目标认知目标让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。情感目标主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好学生。行为目标培养学生养成良好的文明行为习惯。三、活动准备诗歌、多媒体课件。四、活动过程（一）、师生互动，导入主题1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题师上课铃