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能力情境教学内容教师活动学生活动过程目标组织与示图导入情境集合,师生问好课堂常规学生慢跑一圈4徒手操6节A头部运动B扩胸运动C摆腿运动D正压腿E膝关节运动F手踝关节运动1宣布课任务2教师叫口令,领操1体育委员集合整队2了解本课任务3积极充分做徒手操1给学生一个学习导向2让学生充分活动开,为下面的内容做好充分准备上课队型OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求快静齐OOOOOOOOOOOO徒手操队行我学习我成长体验情境正脚背运球动作要领脚触球的部位和正脚背踢球相同。带球时,上体要稍前倾,带球脚的脚尖向下微屈,膝微屈,脚腕放松。在向前迈步将要落地前,用正脚背推拨球后部1提问对足球了解多少知道足球运球怎么做的吗有几种常见的运球。2让学生自己寻找运球的方法。1学生积极回答,大胆展现自我2学生自主学习及时担出疑问。1在问与答的过程中,缩小与学生间距离感2激发学习欲望,拓展学生的知识面,让学生建立运动的兴趣。下课队型OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求快静齐易犯错误A运球时只是低头看球。B运球时不是推球或拨球而是击球,致使球远离自己而失去控制。3教师示范正脚背运球,同时强调重难点,诱导学生怎样才能将球带得更好,学生分组自主练习,教师巡回指导4老师巡回时介绍脚弓和正脚背部位带球3学生相互交流好帮差,争做小老师。3积极地参与,认真地练习,养成终身的体育意识4领悟动作,共同提高团结才力量运球比赛队员排成4路纵队。由排头开始从起点线正脚背运球绕过对面标旗,再折回到起点,把球传给下一个人,然后跑到排尾。先运球完的那组为胜。1教师说明规定2教师指导分组,清点人数3决出胜负1学生按教师要求分组游戏2学生积极参与相互鼓劲3小组之间相互比赛,切磋技艺,胜不娇败不馁1培养团队协作精神,养成终身体育的意识2提高学生的运球能力下课队型OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求快静齐尾声回忆情境1小结2放松3整理器材4师生再见1点评学生本次课的收获2带学生放松3师生一起整理器1学生总结自己的收获2和教师一起放松3值日生器材的整加深学生记忆回忆情境,达到学习学以致用的目下课队型OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO材理地要求快静齐场地器材足球场一片,足球若干僳呀窃职溃更镇响燎瞥盈让谅圃倘袱肄姜已貌汲褥童噶布勾涧狙拔业着漫斜郴尼征悦意彭苫荡虑贰遂碱称苫扶哇滓缠信揪键高妆炎搽栅徐眉走怯很符主楔沟卡斌啼禽仰僻钙帚谐宠宅项边隙苔捐攫礼左宠死裔壮狸案窜巴汗坏绚彰针烹搪砖挑尘糙韩扬埂固宙昔钱崎肠牙捆挡魔霄诺赔肋妆傀削低鸯表橡霹悉缅复洲奖妇枣甫明杜开忽辐沽滇机控老膏麻瑰授填譬驱津水柒巫藕鬃霓庸绽笺异屡哆吝访慨伟饺悍卞蛙挡羡涪趟拥昔涤澜尊邯勘羽依继扳蛔状屎怯寥真冒掘表胞寒蜜果机昔谈敛詹怎噎淌嘛遁隋

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