人音版小学音乐二年级下册《音乐小屋》教案_第1页
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文档简介

歌曲音乐小屋教案教学目标知识目标音乐记号、休止符和附点节奏的初步学习。技能目标带休止节奏乐句的初步训练，培养学生的节奏感；对部分乐器的认知。情感目标通过学唱歌曲音乐小屋，感受在音乐中畅游美妙，培养学生对音乐的兴趣和对音乐的热爱。教学重点与难点重点有表情的演唱歌曲音乐小屋，感受音乐小屋带来的乐趣，并能认识部分乐器。难点唱好音乐小屋难点乐句，附点乐句；边唱边做舞蹈动作。教具多媒体、钢琴、课件、课本教学过程一、导入新课1同学们，今天老师要带大家去一个神秘的小屋里去做客，想不想去我们先来看一看它。（PPT出示音乐小屋图片）2这个小屋不仅外形很好看，它还会唱歌呢不信我们来听。（播放音乐音乐小屋，老师做动作一遍，第二遍带领学生一起随音乐做动作）3同学们做的真棒，那么，你们知道小屋的名字吗（生自由答）老师它就是叫做“音乐小屋”，那同学们你们是不是特别特别想进到小屋里看看啊老师好，我们敲一敲门试一试。设计意图利用结合音乐小屋图片、音乐的故事导入，调动学生的积极性主动性，激发求知欲，通过欣赏乐器图片，更生动形象的让学生感受音乐小屋的无穷乐趣。二、学唱歌曲1“叮咚”乐句解决出示敲门歌谱，男女分别表演敲门的动作，区分两种不同的歌唱速度师“53是男生敲门的声音，42是女生敲门的声音，学会了自己的敲门方式，是不是也学会了其他人的呢我们一齐伸出手来敲一敲”（男女交换表演、全班一齐表演）2乐曲重难点解决小精灵出示三个音乐任务A按节奏读B唱旋律C学会歌曲设计意图通过小精灵给任务的方式轻松将歌曲重难点问题一一解决，更好的一方面是学生在学习过程中都积极主动，实现了寓教于乐。三、拓展（认识乐器）在伴奏音乐的陪伴下，一齐认识音乐小屋中的乐器，并由老师为大家做简要讲解。四、小结我们一起进入了音乐小屋，在这里我们认识了很多乐器，包括我们之前学过的很多打击乐器，音乐小屋里都有。
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