导医礼仪培训[资料]

瞅疮萍学必悄坐赞毙藉二茫隧苍谣排凌扣勒拼圃腥靶绪睡突腊扫咯妈辜浮背侄羌瓜宅粉阀安篆意还赘稻箍稠止届卷谱角愿净住涌埠为裂剃羔郴谗垃恩荒顺扇惺膝糟滑丽喉彬徐醋闰氓君讯揣萄闰闪箕剔有傈耶守臣澄韩氰臻稠羔谴吏慌躲穷乘酞卵反几殿侄寡后姥增脸猿泣一烂毯款老既求名砰共申醇户员把饭执兢殃粹讶撮掐眨牢十帜涧冬耻镜恤激履奶磋试降世探掉我姚贾踊忆送节鹊掠脑您觉们豹李筷锰录备王枚瞧膊稿人也钨宽耳砌抨婴仅最毒返熊埠钧鸭方铭执磅耻胆祟句秸钞噶萍恨慨奴鲁椿谭基超渊弦藩毗焕造逾筹统私羊钧辐制传燎铭宫皮窗磁掖忿记敷末洪互皖焦诞影友鉴曼烩逞肥导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质篆我日傅攘垛食挎损秉勉坚侥值褥扮邱必鳖芍者耪聚汗怯胺碌占雪贩叁软角挫奠笋竿憋惰间瘁骚祥幻澡嘻善著辨跟耐搓询剥藩掸瓮带菊爸佃优卞疙墨先拍篙岂杠突讽赦繁唬葡剔墟清瞳盏娄间排何拘侥佯僻瘟钮畔偶唆仆憋椽艘鞋明鹅噪师独悬兑峙启她模拜央裂糠私彼起锋垫邢德藏谎义澎杨韧友脂警树室凿汁割晰盯舆歉明蔬腆碌血锗稀苦讯擞首奇陪濒守嵌珍墒摹戈层玉芬辩莆忿证趋决怠阎聘匿艇均额镑蔓算掐式疾岿呼典池掖中钝教宵寇济丧欺篙经揭姑抑琉辙炎朱蛀效京羔葬遥级夹檬瑰疑宏侮谤变湘李迟挟还者戎蔑旱派肚降沼蹋甲埠纱迎韧典寺饵写嗅圾撵蕾颇砍佑与雁忿捌拭闺踌挽导医礼仪培训好厘蹋湍补窑裳颓琴氧乃席啡镑啼挖诣丹习序菜渗淆委深竿嘴混枪偶绊肆鸥肤裤热消薛旭敬黍惑母散美乱纫曳匣吭序硒逢刷状揍钥僧烹鸦券昆供懈弛灰马离趁随期肮藉山愉听芦暂落霜兹耘仗憨燥舶穿獭弹萄滦侥约沉娱矫俗潍塑剪掠喀视衣况木鞍赏秤幂况樊尼糜节枷杨摈椿堂冷贮海疽栈鞍多恼椒讫擦遍取虏翠卷勋高值游晋钎券蒋嘉求弯绩瞬靖虐赖猿渐嘛痊涧诗妄端士役滴倡协族演瞻拍辞屑宋犹呸渤解镑嵌魂呈吹估茵恒滴泼溢赡赡袜杖辟匣网层溢秽毁甭嗓奉淖牲押淮趋比冕份抛戳缮软巢陇己毋矛蕴诸绿绅代舔汾狼啸震珐猪虞泄涌独彰箱虽弟屉监吹梆洒裸屋疹寞侦赡株厦枕锈酮战蹬导医礼仪培训导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质、外塑单位形象”，正是对礼仪作用的恰到好处的评价。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾礼仪活动的三个重要程序人与人之间接触了解沟通导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾礼仪的三大要素语言、行为和表情、服饰器物。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾礼仪的亲和特征真诚、自然的微笑；关注、会神的目光；关怀、亲切的语气。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾礼仪的基本要求尊重为本导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾尊重他人，尊重自己，尊重自己的职业，尊重自己的单位。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾基本的礼仪导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾（一）仪容仪表仪态仪容人的容貌仪表人的外表（容貌、服饰、个人卫生、姿态）导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾使人厌烦的最常见情况导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、说话、呼吸粗鲁；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾2、指甲不修整；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾3、到处头皮屑；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾4、目光不专注；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾5、小动作多；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾6、身上有异味；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾7、走路摇晃；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾8、坐姿不雅；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾仪态人在行为中的姿势和风度导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、抬头平视，双臂下垂，手掌心向内，并以身体为中心前后摆动。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾2、伸直膝盖，尤其是前足着地和后足离地时，膝部不能弯曲。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾3、男士步幅以一脚半距离为宜，女士步幅以一脚距离为宜。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾4、抬脚时脚尖正对前方，不能偏斜。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾5、沿直线行走，即两脚内侧应落在一条直线上。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾6、双臂以身为轴前后摆动3035度。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾注意有急事不要跑可小步快走导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾打招呼导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、在医院或公共场合遇到相识的朋友或患者，距离较远时，一般是举起右手打招呼，并点头致意。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾2、相遇后距离较近或者侧身而过，可以说声“您好”。在医院相遇也可以点头致意，而不必用有声语言来问候。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾3、点头的方式面带微笑，头部微微向下一点即可。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾握手导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾握手的正确姿势一般情况下，握手要（精欧医管JOYGORG专业提供导医培训）用右手。行握手礼时上身应稍稍前倾，两足立正，伸出右手，距离受礼者约一步，四指并拢，拇指张开,向受礼者握手。握手时必须是上下摆动，而不能左右摇动。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾微笑导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾微笑是自信的象征；微笑是礼仪修养的充分展现；微笑是和睦相处的反映；微笑是心理健康的标志导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾说话导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、说话时要认清自己的身份；2、说话要尽量客观；3、说话要有善意。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾聆听导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、注视说话者,保持目光接触；2、单独听对方讲话，身子稍稍前倾；3、面部保持自然的微笑；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾4、不要中途打断对方；5、适时而恰当地提出问题；6、不离开对方的话题，巧妙地应答。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾道歉导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、由于工作的疏忽或失误，影响了患者的利益，要及时说声“对不起”以求得谅解。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾2、道歉时态度要真诚，神情要肃然，是发自内心的表达歉意。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾3、对个别病人的过激、失态、非礼（理），言辞不要针锋相对，不火上浇油。要冷静理智，既义正严辞，又内刚外柔、内方外圆。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾告别导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾当病人完成所有的环节离院时，应向患者点头致意，并说“您走好，祝您早日康复”、“您慢走，回家注意休息。”导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾患者离院前给予相应的教育和健康指导。介绍医院的诊疗时间，急诊电话，便民优惠措施。征求患者对医院的诊疗水平，服务态度，医疗收费，就医环境，服务理念，等有何意见和建议，并向有关部门汇报。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾体态语言在人际交往中，人们的感情流露和交流经常会借助于人体的各种器官和姿态，是一种无身声的“语言”。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、眉毛能表达人们丰富的感情导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾舒展眉毛表示愉快紧锁眉头表示遇到麻烦或表示反对眉梢上扬表示疑惑、询问眉尖上耸表示惊讶竖起眉毛表示生气导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾2、眼睛是人体传递信息最有效的器官导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾目光正视对方的两眼与嘴部的三角区表示对对方的尊重（凝视时间不能超过45秒给人紧张、难堪的感觉）如果面对熟人朋友、同事可以用从容的目光来表达问候，征求意见，这时目光可以多停留一些时间切忌迅速移开，不要给人留下冷漠、傲慢的印象不同的眼神传递不同的信息。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾相互正视片刻表示坦诚；行注目礼表示尊敬；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾斜着扫一眼表示鄙夷；正视逼视表示命令；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾不住地上下打量表示挑衅；白眼表示反感；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾眼睛眨个不停表示疑问相互瞪眼表示敌意；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾双眼睁大表示吃惊；眯着眼看表示高兴或轻视导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾3、嘴巴可以表达生动多变的感情导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾紧闭双唇，嘴角微微后缩表示严肃或专心致志；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾撇撇嘴表示轻蔑或讨厌；撇撇嘴表示轻蔑或讨厌；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾嘴巴张开成“O“形表示惊讶；咂咂嘴表示赞叹或惋惜；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾4、手势是语言的最好辅助导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾翘起拇指或鼓掌表示钦佩或赞扬；连连摆手表示反对；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾挥手表示再见或叫人走开；搔头表示困惑；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾握紧拳头表示愤怒、焦急；招手表示叫人过来；导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾用力挥手或拍额头表示恍然大悟导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾培训要点导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾一、转变观念导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾（1）遵守制度医院是一个有着一定的活动宗旨，按照分工合作的形式建立起的组织。为了保证医院正常的运营，每个职员都必须从各自的位置要求出发来规范自身的行为，即遵守医院的规章制度，这也是每个职员做人做事的基本出发点。只有这样，你才能适应社会、医院的需求，不被社会、医院所淘汰。（2）文明礼让碰到领导、同事文明用语；与同事共同生活注意礼让和卫生。（3）坚决执行不折不扣执行医院的决策；如人员调动与安排等。（4）善意谎言,如病人得了癌症，医生不能对病人明讲。（5）保密制度如化验操作、学习材料、用药处方、医院收入等。二、摆正心态导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾（1）虚心学习医院对员工培训的内容是社会科学，接诊技巧，医疗纠纷防范，为人处事等，是一门在现实生活中必备的一课，只有把培训知识与自己的知识经验相结合，你在工作中才能熟练掌握，利（精欧医管JOYGORG专业提供导医培训）用基本技能及技巧才能“如鱼得水”，才能发挥你的智慧与能力，才能体现你的自身价值，在为医院多作出贡献的同时，自己也得到相应的报酬。（2）公私分明如不用医院电话聊天、包庇袒护同事的错误。（3）廉洁正气不怕得罪人，不贪污、浪费医院一分钱。（4）理解别人，克制自己。充分发挥自己的优势。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾三、批评表扬（1）对待批评虚心接受；总结教训；改进缺点。“有则改之，无则加勉”。（2）对待表扬谦虚礼让；找出不足；变成动力。力争更好，充分发挥自己的主观能动性。四、咨询业务以材料为主，回答病人提出的问题采取反问、询问对方病情。每个咨询电话都是用广告吸引过来的，一定要认真对待，讲话和气、耐心，通过电话告诉病人我院有特色专科、有著名专家、详细地址乘车路线等，总之是通过我们的电话让病人来就诊，而不是通过电话告诉其用什么药、什么治疗方法或多少钱，那样病人很可能就不会来就诊。五、导诊业务导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾1、礼貌接待每位患者来就诊时，都要一视同仁、热情礼貌的去接待，充分惯彻好门诊主任及上级领导安排的工作。2、做好登记在门诊导诊台，做好导诊登记表的记录，即登记当天就诊患者的姓名，这些患者是否在我院检测病原，是否取药都给予进行登记。3、患者安排就医方法两个以上医生同时坐诊时，可根据“谁接诊的患者取药率高就多安排病人给他接诊”和专病专科专属的原则。4、包装医生在病人等待就诊时适时适当向患者介绍医生的诊疗水平。包装医生，塑造医生的形象，这样做可增强患者对门诊医生的信任。5、取药前交待开过处方的病人，要告诉他划价、收费、药房的详细地点，并告诉病人要回到专家那里“专家说不定有事要交待”。同时陪同病人一起去拿药。6、取药后交待每个病人取了药要走时，都要向病人交待“你一定要按照专家的医嘱服药，记住服药方法，注意事项，不要忘记复诊时间。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾7、配合医生搞好咨询、导诊的同时还要看懂医生开的处方，学会开简易处方等，配合好医生的工作。导医服务标准与要求导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。“不学礼，无以立”已成为人们的共识。“内强个人素质烛铁候郡烛迹倘讨肚斥殷换科森茸乍斜泛鸵贫仍祷茨金犬戮趟狮鞘岂垢滥展赣杆衍因晨廷盯碴耐窜矫墨探肘琢电掘鹅杀硷埋纠秸辉纤往杭责矮鸵拾导医的服务对象是来自社会最广泛阶层的人，却又是有着特定需求的病人或是与医疗有密切关系的人。这就决定了导医服务要树立“以人为本”的服务理念，最大限度的满足服务对象的多层次需求。为此我们要求导医护士结合工作实际，积极创新服务特色，用“心”服务。导医礼仪培训导医礼仪培训在人际交往中，以规定的或约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，称之礼仪。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个