山东省枣庄市滕州市2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20152016学年山东省枣庄市滕州市八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共32分）1下列物体的重力，估计正确的是（）A一位中学生的体重大约是500NB一个苹果的重力大约是50NC一只母鸡的重力大约是100ND一个鸡蛋的质量大约是5N2我校举行校运会，下列说法中不正确的是（）A推出后的铅球落在地上有凹陷，说明力可以改变物体的形状B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C运动员用力将手中的铅球推出，说明力可以改变物体的运动状态D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对奖台的压力是一对平衡力3如下图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡状态的是（）ABCD4为了探究滑动摩擦力，甲同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（）A牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上B刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小C从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右D手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡5如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D以上说法都正确6由图可知驾驶员和前排乘客必须使用安全带小刚用下面的四句话解释了安全带的作用撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态汽车滑行很小一段距离，立即停下来这四句话的正确排列顺序是（）ABCD7如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）A木块没有受到小车的摩擦力B木块运动速度越大，惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒8如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3关于这一现象，下列说法中正确的是（）A“不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力B只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下C“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低D“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用9氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（）ABCD10如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的VT图象如图乙所示，则下列分析正确的是（）A在020S内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小B在020S内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C在2040S内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D在2040S内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小11如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（）AF1F2BP1P2CF1F2DP1P212如图所示，一个密封的饮料瓶塞上插有两端开口的玻璃管，管壁与瓶塞之间密封，如果想喝到瓶内大部分的饮料，则（）A用力吸饮料B将玻璃瓶倒过来C用力往玻璃瓶内吹气D无法喝到13如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时，一样大14小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小15把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水面下16CM处，然后向管内缓慢倒入密度为08103KG/M3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是（）A128CMB8CMC20CMD16CM16如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D条件不足，无法判断二、填空题（2022题每空2分，其余每空1分，共22分）17生活处处有物理，细心发现就会有收获洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用物理模型的原理来设计的；挂勺子用的塑料挂钩吸盘能压在光滑的墙上是的作用；用拿沾有油渍的碗时，碗容易滑脱，是因为油渍减小了手和碗之间的；磕鸡蛋时，用鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的小，增大了对蛋壳的压强；高压锅比普通锅容易煮熟食物，是利用高压锅压强越大，沸点越18如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是，分度值是，此时的测力计的示数是N19月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的一个连同随身装备共90KG的宇航员，在月球上质量为KG，重为N（2016泗阳县模拟）如图小宇用F50N的水平力把重G15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是N；若减小水平压力木块受到的摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）21如图是冰壶比赛的情景冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是003M2，则冰壶对冰面的压强为PA冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有，且受阻力小，运动状态改变慢222015年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强事故地点水深15米，此处江底受到水的压强PA三、实验探究题（共24分）23如图所示，一只质量为3KG的铅球存空中运动，请画出铅球所受重力的示意图24在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想A滑动摩擦力大小可能与压力大小有关B滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力大小可能是与接触面积大小有关（1）如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景，其错误之处是（2）为验证猜想B，下列操作正确是A在木块上加放砝码B保持接触面粗糙程度不变C使木块侧放减小接触面积D在粗糙程度不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块（3）小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在下边所示的表格中小明同学的实验可以验证猜想（填字母代号）次数压力接触面木块放置测力计示数1一木块木板面平放2一木块木板面侧放3一木块木板面立放（4）当验证A、B、C三个猜想的实验完成后，在本实验所用的器材基础上，如果再给你几只相同的圆铅笔，你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题请写出这个问题25如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答比较两幅图，可以得出比较两幅图，可以得出比较两幅图，可以得出26晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作（1）请补充完整该实验的相关步骤如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；用天平测出细沙和小桶的质量M；用刻度尺；大气压强表达式为（2）本实验中存在误差的可能原因是（写出两个）；四、计算题（共22分）27如图，乘坐蓄电池观光游览车游览滕州红荷湿地，已成为许多游客喜爱的游览项目游览车不仅具有低噪音、无污染的绿色环保功能，还具有外形美观、乘坐舒适的特点蓄电池观光游览车质量为400KG，满载时乘客总质量为800KG，求（1）游览车满载时对水平地面的压力多大（取G10N/KG）（2）若游览车在行驶过程中轮胎与地面接触的总面积为300CM2，那么其满载时对地面的压强多大28如图甲所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1DM3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100G，容器的下底面积为100CM2，上底面积为50CM2，高为12CM，求（取G10N/KG，水1103KG/M3）（1）水对容器底部的压力和压强各为多少（2）容器对桌面的压力和压强各为多少（3）如果把容器倒置（如图乙所示），此时水对容器底部的压力和容器对桌面的压力是否发生变化，如果变化将变为多少20152016学年山东省枣庄市滕州市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共32分）1下列物体的重力，估计正确的是（）A一位中学生的体重大约是500NB一个苹果的重力大约是50NC一只母鸡的重力大约是100ND一个鸡蛋的质量大约是5N【考点】重力大小的估测【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的质量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解A、一个中学生的质量大约为50KG，根据GMG50KG10N/KG500N，符合题意；B、一个苹果的质量大约是015KG，根据GMG015KG10N/KG15N，不符合题意；C、一只母鸡的重力大约是15KG根据GMG15KG10N/KG15N，不符合题意；D、一个鸡蛋的质量大约是50G005KG，根据GMG005KG10N/KG05N，不符合题意；故选A【点评】此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可2我校举行校运会，下列说法中不正确的是（）A推出后的铅球落在地上有凹陷，说明力可以改变物体的形状B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C运动员用力将手中的铅球推出，说明力可以改变物体的运动状态D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对奖台的压力是一对平衡力【考点】力的作用效果；惯性；平衡力的辨别【分析】（1）力的作用效果有二改变物体的形状，改变物体的运动状态；（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（3）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关；（4）作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、在一条直线上，这两个力就是一对平衡力【解答】解A、铅球落在地上，出现凹陷，说明力改变了物体的形状此选项正确；B、一切物体在任何情况下都具有惯性，所以短跑运动员到达终点后不会马上停下来此选项正确；C、运动员用力将手中的铅球推出，铅球由静止变为运动，运动状态发生了改变此选项正确；D、站在领奖台上的运动员，受到的支持力和重力是一对平衡力，受到的支持力和运动员对奖台的压力是一对相互作用力此选项错误故选D【点评】此题考查的是我们对力学重要规律的理解和应用，属于易错题，特别要清楚二力平衡与力的作用相互性的区别力作用在几个物体上3如下图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡状态的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】一对平衡力必须符合四个条件大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；物体在平衡力的作用下处于平衡状态【解答】解A、图中两个力不在一条直线上，不是一对平衡力，所以物体不是处于二力平衡状态，故A错误；B、图中两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以物体处于平衡状态，故B正确；C、图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，所以物体不是处于二力平衡状态，故C错误；D、图中两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，所以物体不是处于二力平衡状态，故D错误故选B【点评】熟知二力平衡的条件，能对照图示做出判断，再根据是否受力平衡，得出物体是否处于平衡状态4为了探究滑动摩擦力，甲同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（）A牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上B刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小C从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右D手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡【考点】摩擦力的方向【分析】（1）由于摩擦力的大小、方向无法直接测量出来，因此可运用转换法，通过刷毛的弯曲程度和方向来间接的进行判断（2）物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用【解答】解A、力作用在受力物体的接触面上，因此牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上，故A正确；B、当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷毛的弯曲程度）也越明显；故B错误；C、在摩擦作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左；故C错误D、牙刷匀速直线运动，牙刷受到了一对平衡力的作用拉力和摩擦力；故D错误故选A【点评】（1）当某些物理量不易直接观察或测量时，可运用转换法来进行研究；（2）掌握二力平衡条件的运用（3）力的作用效果力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状5如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D以上说法都正确【考点】弹力【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用【解答】解弹簧形变产生的力，可知弹簧为施力物体，根据弹力的概念“物体由于弹性形变产生的力叫弹力“可知，发生弹性形变的物体即为施力物体所以，弹簧发生形变，产生的是对手的拉力故选B【点评】本题考查弹力的概念，属于基础题，解答此题的关键是理解弹力的概念6由图可知驾驶员和前排乘客必须使用安全带小刚用下面的四句话解释了安全带的作用撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态汽车滑行很小一段距离，立即停下来这四句话的正确排列顺序是（）ABCD【考点】惯性【分析】一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害【解答】解当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车；汽车滑行很小一段距离，立即停下来；驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态；撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害故选B【点评】本题难度较小，主要考查生活中的惯性现象，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用7如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）A木块没有受到小车的摩擦力B木块运动速度越大，惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒【考点】惯性；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件【分析】摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用故A符合题意B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质故B不符合题意C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力故C不符合题意D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动故不符合题意故选A【点评】此类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，是一道综合性较强的题目8如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3关于这一现象，下列说法中正确的是（）A“不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力B只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下C“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低D“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用【考点】平衡力的辨别；惯性；重心【分析】（1）二力平衡的条件大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（2）重力的方向总是竖直向下的，与物体的所处的位置无光；（3）重心越低的稳定性越好；（4）惯性是状态量，不可以说惯性力或惯性作用【解答】解A、重力的方向竖直向下，由于不倒翁在水平面上，因此支持力的方向竖直向上，从图3中可以看出，重力和支持力不在一条直线上，因此重力和支持力在位置3时不是一对平衡力；故A错误；B、重力的方向总是竖直向下的，故B错误；C、物体的重心越低，稳定性越好，因此“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低；故C正确；D、惯性是物体具有的一种性质，不是力，故D选项错误故选C【点评】本题综合考查平衡力的判断、重力方向的规定、重心的作用以及惯性的说法；知识点多，但都属于基础知识考查范围，一定要掌握9氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】（1）若匀速直线运动或静止状态的物体受力，则受到的力一定是平衡力；（2）二力平衡的条件是大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一条直线上；（3）地面附近的物体受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动情况无关【解答】解重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，如果不计空气阻力和风力影响，氢气球也要随着该重物做匀速直线运动，而在运动中它们都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，所以氢气球和重物应该在同一条竖直线上从题中给出的四个图示中，只有D图符合这一情况所以D正确，A、B、C不正确故选D【点评】本题考查了平衡力的辨别和重力和重力的方向的理解和掌握，重力是一种最常见的力，重力的方向始终是竖直向下的10如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的VT图象如图乙所示，则下列分析正确的是（）A在020S内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小B在020S内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C在2040S内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D在2040S内，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小【考点】力与图象的结合【分析】（1）由图乙判断物体在020S和在2040S内的运动状态（2）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断【解答】解如图乙，木箱在020S内保持静止状态，木箱在水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等；在2040S内保持匀速直线运动状态，木箱在水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等故选C【点评】静止的物体和运动直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的类型11如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（）AF1F2BP1P2CF1F2DP1P2【考点】压强大小比较；力作用的相互性【分析】两手指同时压铅笔两端，左右两手指受到的压力就是相等的，分析受力面积的大小关系，根据P比较压强的大小关系【解答】解两手指同时压同一个物体铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物理间力的作用是相互的，两手指受到的压力F1和F2就是相等的；由图可知，右手指的受力面积比较小，根据P可知，右手指受到的压强比较大，即P1P2；故选B【点评】解答此题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的，然后再根据压强的计算公式来判断12如图所示，一个密封的饮料瓶塞上插有两端开口的玻璃管，管壁与瓶塞之间密封，如果想喝到瓶内大部分的饮料，则（）A用力吸饮料B将玻璃瓶倒过来C用力往玻璃瓶内吹气D无法喝到【考点】大气压强的存在【分析】用吸管吸饮料时，吸管内气体压强小于外部大气压，饮料在管内外压强差的作用下上升到嘴里如果把饮料瓶密封起来，瓶内液面上方与大气隔离，不会产生管内外的压强差，据此分析回答【解答】解用吸管从瓶子里吸饮料时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，饮料在管内外压强差的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使饮料上升到嘴里的力是大气的压力；如果把饮料瓶密封起来，瓶内液面上方与大气隔离，不会产生管内外的压强差，用力吸和将玻璃瓶倒过来，则不会不断地吸到饮料；故AB错误；要想吸到饮料，采取的正确的方法是用力往玻璃瓶内吹气，使瓶内的气体压强大于外界大气压强，饮料会在瓶内气体压强作用下压到嘴里，故C正确，D错误故选C【点评】本题考查了大气压的应用，是一道基础题，生活中应用大气压的例子很多，要注意总结13如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时，一样大【考点】压强大小比较；压强的大小及其计算【分析】要比较同一个物体对水平地面的压强的大小关系，主要看水平地面上受力面积的大小关系；同一物体对水平地面的压力等于物体的重力，同一物体的重力是相等的；根据压强的计算公式P，在压力一定时，受力面积越小，压强越大【解答】解同一块砖的重力是一定的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力面积是最小的，根据压强的计算公式P，在压力一定时，受力面积越小，压强越大故选B【点评】解答此题需要知道压强的计算公式、压力和重力的关系，是一道基础题14小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小【考点】流体压强与流速的关系【分析】分析乒乓球上面和下面的空气流速，根据流体流速大压强小，分析乒乓球下面和上面的压强，即可解释【解答】解当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来故选D【点评】掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题是解答此题的关键15把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水面下16CM处，然后向管内缓慢倒入密度为08103KG/M3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是（）A128CMB8CMC20CMD16CM【考点】液体压强计算公式的应用；二力平衡条件的应用【分析】塑料片刚好脱落时，受到的是平衡力，塑料片受到水向上的压强和煤油向下的压强相等列出等式，求出煤油的高度【解答】解当塑料片刚好下沉时P水P煤油，即水GH1煤油GH2，则煤油在管内的高度H202M20CM故选C【点评】当塑料片恰好下落时，塑料片上下表面受到的压强相等，这是解答此题的关键注意计算过程中都采用国际单位16如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D条件不足，无法判断【考点】压强大小比较【分析】根据公式PGH分析液体对容器底部压强的大小关系【解答】解因为是相同液体，高度相同，即和H都相同，所以根据公式PGH可知，它们对容器底部压强的大小是相等的，即P甲P乙故选C【点评】本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，能够确定液体密度和深度的大小关系是本题的关键二、填空题（2022题每空2分，其余每空1分，共22分）17生活处处有物理，细心发现就会有收获洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用物理模型连通器的原理来设计的；挂勺子用的塑料挂钩吸盘能压在光滑的墙上是大气压强的作用；用拿沾有油渍的碗时，碗容易滑脱，是因为油渍减小了手和碗之间的摩擦力；磕鸡蛋时，用鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的受力面积小，增大了对蛋壳的压强；高压锅比普通锅容易煮熟食物，是利用高压锅压强越大，沸点越高【考点】连通器原理；沸点及沸点与气压的关系；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；大气压强的存在【分析】上端开口、底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的；大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压；影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；影响压强大小的因素是压力的大小和接触面积的大小；压强越大，沸点越高【解答】解当水流过下面的弯管后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，属于连通器；挂勺子用的塑料挂钩吸盘能压在光滑的墙上是大气压强的作用；摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，拿沾有油渍的碗时，碗容易滑脱，是因为油渍减小了手和碗之间的粗糙程度，减小了摩擦力；压强大小与压力的大小和受力面积的大小有关，磕鸡蛋时，用鸡蛋磕碗的边缘，由于碗边缘的面积小，增大了对蛋壳的压强高压锅比普通锅容易煮熟食物，是利用高压锅压强越大，沸点越高故答案为连通器；大气压强；摩擦力；受力面积；高【点评】本题考查的知识点较多，要对涉及的知识点深入理解并熟练掌握18如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是05N，分度值是02N，此时的测力计的示数是28N【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数【解答】解读图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记作05N；从23N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值1N502N；测力计的示数2N02N428N；故答案为05N；02N；28【点评】了解量程并不难，但明确分度值却需要更加的细心，读数时从大刻度读起，再加上小格的示数，便是测量的值了19月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的一个连同随身装备共90KG的宇航员，在月球上质量为90KG，重为150N（G10N/KG）【考点】质量及其特性；重力的计算【分析】物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力GMG，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关【解答】解质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变；月球上物体的重力为GMG90KG10N/KG150N故答案为90；150【点评】本题考查了质量的概念及其特性，以及物体在月球上重力的计算20（4分）（2016泗阳县模拟）如图小宇用F50N的水平力把重G15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是15N；若减小水平压力木块受到的摩擦力将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】二力平衡条件的应用【分析】木块匀速下滑，处于平衡状态，所以竖直方向上受到的力是一对平衡力，针对其竖直方向进行受力分析结合二力平衡的条件即可得到摩擦力的大小根据摩擦力大小的决定因素可以确定当压力减小时摩擦力大小的变化【解答】解木块沿竖直墙壁匀速下滑时，在竖直方向上处于平衡状态，受到平衡力的作用竖直向下的是重力；墙壁对它有一个竖直向上的摩擦力根据二力平衡的条件可知摩擦力等于重力等于15N墙壁对物体的摩擦力的大小与墙壁的粗糙程度和压力大小有关，在接触面的粗糙程度不变时，压力减小，所以摩擦力将减小故答案为15；变小【点评】明确压在墙壁上匀速下滑的物体处于平衡状态是解决此题的入手点21如图是冰壶比赛的情景冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是003M2，则冰壶对冰面的压强为5103PA冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有惯性，且受阻力小，运动状态改变慢【考点】压强的大小及其计算；惯性【分析】利用P求解冰壶对冰面的压强；物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性【解答】解冰壶对冰面的压强P5103PA；冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有惯性故答案为5103；惯性【点评】此题考查压强的大小计算和惯性，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题222015年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强小事故地点水深15米，此处江底受到水的压强15105PA【考点】流体压强与流速的关系；液体的压强的计算【分析】在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大根据液体压强的公式PGH可计算江底的压强【解答】解（1）龙卷风形成时，其中心的空气流速大，压强小，外围的空气流速慢，压强大；（2）水深15米处江底受到水的压强PGH10103KG/M310N/KG15M15105PA故答案为小；15105【点评】此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用以及液体压强的计算，属基础知识的考查三、实验探究题（共24分）23如图所示，一只质量为3KG的铅球存空中运动，请画出铅球所受重力的示意图【考点】重力示意图【分析】规则物体的重心在物体的几何中心，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向【解答】解铅球所受的重力GMG3KG98N/KG294N，从铅球的重心（球心）开始竖直向下画一条带箭头的线段表示出重力，并标出重力的大小为294N如图所示【点评】确定物体的重心和牢记重力的方向是画重力示意图的关键，并且会用力的示意图表示力的三要素24在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想A滑动摩擦力大小可能与压力大小有关B滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力大小可能是与接触面积大小有关（1）如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景，其错误之处是拉力方向不水平（2）为验证猜想B，下列操作正确是DA在木块上加放砝码B保持接触面粗糙程度不变C使木块侧放减小接触面积D在粗糙程度不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块（3）小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在下边所示的表格中小明同学的实验可以验证猜想C（填字母代号）次数压力接触面木块放置测力计示数1一木块木板面平放2一木块木板面侧放3一木块木板面立放（4）当验证A、B、C三个猜想的实验完成后，在本实验所用的器材基础上，如果再给你几只相同的圆铅笔，你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题请写出这个问题滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）在实验中，为了正确测量摩擦力，应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动；（2）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度；（3）分析表格中数据，确定控制的不变的量和改变的量，得出探究的因素；（4）可以探究滚动摩擦力与滑动摩擦力的大小关系【解答】解（1）由图知，测力计未沿水平方向拉动木块，此时拉力与摩擦不在同一直线上，不是平衡力关系，则不能正确测出摩擦力的大小；（2）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，所以D正确；（3）由表格中数据知，压力和接触面相同，木块放置的情况不同，造成了受力面积的不同，根据测力计的示数便可验证摩擦力大小与接触面积的关系，即能够验证猜想C；（4）把圆形的铅笔平放在木块的下面，拖动木块，可以将滑动摩擦变为滚动摩擦，所以实验中可以探究滚动摩擦力与滑动摩擦力的大小关系故答案为（1）拉力方向不水平；（2）D；（3）C；（4）滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的【点评】此题是探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验，通过对猜想的验证，考查了对控制变量法的应用，同时要注意二力平衡条件的应用，还涉及到了滚动摩擦力和滑动摩擦的关系25如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答比较两幅图，可以得出液体内部压强大小与液体的密度有关比较两幅图，可以得出同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等比较两幅图，可以得出液体内部压强大小与液体的深度有关【考点】探究液体压强的特点实验【分析】由液体内部压强公式PGH知液体压强与液体密度和液体深度有关，按照控制变量法来分析【解答】解、两幅图，金属盒所在深度相同，液体密度不同，受到的压强也不同，所以可以得出液体内部压强大小与液体的密度有关；、两幅图，液体密度相同，金属盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液体压强相同，所以可以得出同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等；、两幅图，液体密度相同，金属盒所在深度不同，受到的压强也不同，所以可以得出液体内部压强大小与液体的深度有关故答案为液体内部压强大小与液体的密度有关；同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等；液体内部压强大小与液体的深度有关【点评】本题考查用控制变量法对影响液体压强的因素进行辨析实验过程应用控制变量法，总结结论时也要体现这种方法26晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作（1）请补充完整该实验的相关步骤如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；用天平测出细沙和小桶的质量M；用刻度尺测量塑料吸盘的半径R；大气压强表达式为P（2）本实验中存在误差的可能原因是（写出两个）吸盘内有空气；测量塑料吸盘的半径R有误差【考点】大气压强的测量方法【分析】（1）把塑料吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，则吸盘在外界大气压的作用下被紧压在玻璃板上而装有适量细砂的小桶挂在吸盘的塑料挂钩上，小桶对吸盘有个向下的拉力，在不计塑料挂钩的质量的情况下，要使吸盘脱离玻璃板，小桶对吸盘的拉力应等于大气压对吸盘的压力（2）吸盘内有空气；吸盘及挂钩、细绳的重量；测量吸盘的直径误差较大【解答】解（1）用刻度尺测量塑料吸盘的半径R，利用SR2求得测量塑料吸盘的半径R；吸盘脱离玻璃板时，小桶对吸盘的拉力（即桶和细砂的重力）等于大气压对吸盘的压力，则FGMGP；（2）吸盘内有空气；吸盘及挂钩、细绳的重量；测量吸盘的直径误差较大；测量了吸盘的外径；吸盘受到大气压强的面积不同；桶和注入细沙的重量大于吸盘所受