休闲体育专业排球(36学时)教学工作计划、进度

首都体育学院教学工作计划课程排球系、年级、班休闲体育2011级1、2班教研室排球任课教师潘迎旭安琪2012年11月5日至2013年1月6日一、基本情况（包括教学工作的依据，遵循的原则、教学改革的设想和学生的基本情况分析等）（一）教学工作的依据休闲体育专业2011级学生排球课的教学工作计划是根据首都体育学院2010年制定的休闲体育专业排球教学大纲、休闲体育专业培养目标及学生基本情况而制定的。（二）教学工作遵循的原则突出休闲体育专业特色和培养目标要求。（三）教学改革设想根据休闲体育专业的培养目标和任务要求，在本课程教学中除使学生系统地掌握排球运动基本理论知识、排球运动基本技战术外，应重点加强排球活动开展方法与手段的介绍以及排球竞赛组织与编排方法的教学，使学生具备为普通人群组织开展排球休闲活动的一般能力。（四）学生基本情况休闲体育专业2011级学生入学前未接受过排球训练,全部是初学者，学生身体素质较好，活泼好动，课堂上比较活跃。（五）休闲体育专业2011级1、2班学生共分2个组进行教学，由潘迎旭、安琪老师分别授课，每周2次课、4学时，共9周、36学时。本课程为考查课。（六）课型本课程教学的课型分为理论课、实践课两种形式。（七）本计划在实施中可根据情况适当调整。二、教学目的与任务（一）遵循党的教育方针、社会主义教育目的及我院培养目标，在教学过程中加强学生的品德教育，培养有文化、有理想、有道德、守纪律的休闲体育专门人材。（二）结合排球运动特点，加强学生的思想教育，全面提高学生的政治思想觉悟，培养学生在“德、智、体、美、劳”方面全面发展。（三）使学生系统掌握排球基本技术、战术，基本理论知识，初步具备排球基本技战术的实际运用能力、排球竞赛的组织与编排能力、排球裁判能力和群众性排球活动的组织能力，加强排球运动中的安全教育，为今后从事休闲活动的指导工作打好基础。（四）增强学生的体质，培养良好的心理素质。（五）培养学生对排球运动的兴趣，为推广与普及排球活动打下基础。三、课时分配与比例基本理论技术战术基本技能考核合计学时4246236比重11166716656100四、教学内容分类内容学时基本理论1排球竞赛组织、编排及规则与裁判法2排球基本技术、战术分析22基本技术战术1准备姿势及移动技术2传球、垫球、扣球、发球、拦网3接发球及其进攻战术4接扣球及其反攻战术21453基本技能1趣味排球游戏的设计和组织实施2教学比赛、裁判实习24考核技术考试2合计36教材细目（一）理论1、排球竞赛组织、编排及规则与裁判法1制订竞赛规程、竞赛制度编排与成绩计算方法2竞赛日程安排表、成绩登记表的绘制及总结表彰与宣布竞赛名次3排球主要竞赛规则条款4裁判法怎样组织一场比赛，裁判员分工、职责及简单配合，裁判员的呜哨、手势、司线员的旗示，排球比赛记分方法2、排球基本技术、战术分析1排球基本技术的特点、分类及在比赛中的作用，排球技术结构分析及各项技术运用时的注意事项。2排球基本战术分类、基本进攻和防守战术的配合方法及运用时的注意事项。（三）实践部分（见下表）分类主要教材一般教材介绍教材准备姿势与移动半蹲准备姿势并步、交叉步移动稍蹲、低蹲准备姿势跨步移动传球正面双手传球、顺网二传球传半高球、调整传球背向双手传球垫球正面双手垫球体侧双手垫球发球正面上手发球、正面下手发球正面上手发飘球扣球正面扣一般球扣调整球、扣半高球拦网单人拦网双人拦网接发球进攻“中一三二”接发球与“中一二”进攻“边一三二”接发球及其进攻接扣球进攻单人分区拦网防守与“中一二”反攻战术无人拦网接扣球防守战术（四）技能部分1竞赛的组织与编排2教学比赛，裁判实习运用所学技术、战术比赛；裁判实习。3观察、分析排球基本技术五、教学进度详见附表六、考试内容、方法、标准与要求考试内容与方法1、理论考试以作业形式完成，占考核成绩的30。2、技术考试包括传、垫、扣、发四项，占考核成绩的40。（1）传球（10）3号位顺网一般二传，每人5球，记达标和技评成绩。（2）垫球（10）6号位接发球，每人5球，记达标和技评成绩。（3）扣球（10）4号位扣一般高球，每人5球，记达标和技评成绩。（4）发球（10）端线外正面上手发球，每人5球，记达标和技评成绩。3、技能成绩根据教学比赛、裁判实习情况评定，占考核成绩的20。4、平时成绩根据出勤、课上表现及自学情况评定，占考核成绩的10。成绩评定标准，另行制定。七、教学措施与要求（一）在实施过程中要严格贯彻学校对教学工作的具体要求，教师要以身作则，为人师表，严格要求自己，对学生认真负责。（二）在选择教法与组织练习时要遵循科学化、循序渐进的原则，符合体育教学特点与规律；严谨细致；生动活泼；培养学生良好的心智能力，发展学生的非智力因素，重视在练习中把步法、手法、视野和意识紧密结合起来，用思维和语言指导学生练习。（三）教学中主次分明，紧紧抓住主要教材，研究主要矛盾，抓重点与难点，适时恰当地讲授新的理论和技术、战术知识，扩大其知识面，加深对排球运动的理解。（四）教师要做到教书育人，充分发挥教师的主导作用，使学生端正学习态度，变“要我练”为“我要练”。（五）严格遵守课堂教学秩序，加强安全教育，避免伤害事故的发生。（六）教师课前10分钟到达场地检查场地、器材，准备好课上所需器材、设备，课后立即整理场地，组织学生清查、回收器材。（七）教师加要强对学生自主学习的指导和监督，课堂提问中要对所安排的自学内容有所体现，督促学生自觉学习，掌握好相关自学内容。首都体育学院教学进度表课程排球任课教师潘迎旭、安琪上课班级休闲体育2011级1、2班上课周数9时数36日期2012年11月5日至2013年1月6日周次课次教学内容课型一1介绍课程教学内容、考核方案及课堂教学要求；学习准备姿势、移动步法、正面双手传球和正面下手发球实践二2学习正面双手垫球技术和扣球助跑起跳技术复习准备姿势及移动步法、正面双手传球和正面下手发球实践三3学习正面上手发球技术；学习顺网二传球技术复习传、垫、发球技术及扣球助跑起跳技术实践四4学习四号位扣一般高球技术；复习顺网二传球技术；复习传、垫、发球技术；传垫球教学比赛实践五5学习接发球技术；“中一三二”接发球站位及轮转复习传、垫、发球及扣球技术；传垫球教学比赛实践六6学习接扣球技术和“中一二”进攻战术复习传、垫、扣、发基本技术实践七7学习单人拦网技术；背传球及背垫球技术复习传、垫、扣、发基本技术；教学比赛实践八8学习单人（分区域）拦网接扣球防守战术；复习传、垫、扣、发、拦基本技术实践九9排球竞赛组织与编排；排球竞赛规则与裁判法理论十10学习背传球及背垫球技术；复习传、垫、扣、发基本技术实践十一11学习扣半高球技术复习传、垫、扣、发基本技术；教学比赛实践十二12排球技术、战术分析理论十三