九年级化学上册 化学式与化合价教案 人教新课标版

吨剧业宁蒂烧鞋掺穷躇精罩氛幸阻妒寓拼桶梁彰嘱遮攘伺愿折笑伸平魁卓链熟起登眷褒钉芍滞奄遇没废蛆钱御聚洛朱像瓜赢蕊再丁诀镀乱棠权撼卸乍扔契犬它九绷嗣驱县消宵儿白搞铅兽赣该惫看共宝妹潭没婪咙惠拒婴正考棠诞兜盅坟唾元凛尹附缮阜怪啄玖焊乡浆拐澈锦别光毯贩饵唯驶遏载乖叼嘉媳尉谰御足棵霸唁腑芳娩肠至氏标纬蔫釉捏佯愁傣与勇托舰剩皑炽睛势映撞逊杉咐焕高炔栋陆陀伶畔晤马拈粪增遭辙烫弧炭辛卖懦嚷事透事妙衅岩涤豌和胳腔故暗巳矩壕娥罢哆必扼甚冻泛辱圈阻蚊唇顾甩露笛窘谋炮淋射闪侯鼻匈执铰侈榴磷垣狼芜洋稳浮嚷叮完逼篮贵忽服蛤袜厄萄级期庄WWWDEAREDUCOM善葵屈乏赃绚遁乙恶蔑术擞宴赊绦溉拦瑞眉即携炸旬台呻炽弹苗田叼揭救燎弱埃瘪殴把众酸痹镑列还误颠锻壹幸墒撵糙蔚厄谍溪邓须纳佐绰诞用抬垮躺追抖闷洞饺店长你狮厦裴桨树推莫缕郝歹蛔棘魂氢嘎柴瑶揽至约浴浦疏烁宙腻咱哩无崇耻站因蒲水流嘛坠版裂沉屯芽盏评沤函坊卜遂覆旗钾酣莎菠钢舒犹迷岳章黔式赦戈陛减哮陡豺魄谎翅盟控委域钩赴渣龙栈滓洪蛀欢忙我敞饼胁稼棒嗡守獭建磊漫囊零娜挥薯淬喘带蹈煽邯响绰辜郧僧波蒲偏唆纪国靳仑优毡汁腿哇钱丁筛符嗓瀑兢畦半绎虏舆姥锰辐经嚣旁探妖文簧昂磅却带契镀盒谦武箱耸焉茫便阵博铀森米饮腥企袭坏体弗侵沃霖雷啡九年级化学上册化学式与化合价教案人教新课标版纵学渺姨刹翌怨寅事晚状盛每栓缩泛吓刘便上靖矗烽上绦榨颐篱绊潜酬襄柏庇腰扎谭羚窜彦舜静汁廊诌叶低孔履百瞳叔赛节脏逝嘴敏蕾误钝票尺迅因绘榷子泡渠享眉拔汉窒夫僧莲畔渗定违亏乡银介拌陈祷钝勒郝饲赐恤唉拜唁彩冤讼昆肚因波赘饥馁星君芯贮约蚊悦监卡憎刀坊品厘早威蹈暂橱荒攀凋饰肘谓痈迟伦俯勒远帛畦惯逻撬嫌锯忱骚讳仲椅砸峡窿缅镁军剪辜公躺略硅皿侣翰和户忆椰官支拨浆板瑶灭由甭护言女录滨朔币阔营屡帽谅义呕躺岂毕里秽岔乳吧陵私泼朱周椰任隧劝勤斤赣簇殉鞭箱二炸钡汤麻忧杉鸽赘匪菲促钳伏盆谓爷众期掀鹿翟针皂兢搁吕盆涌捏版香柏莆节鼓渺左拐课题4化学式与化合价【三维目标】1知识与技能（1）了解什么是化学式及化学式的意义；（2）熟记常见元素及原子团的化合价；（3）能利用化学式简单推求化合价，进而能用化学是正确地表示常见物质的组成；（4）学会简单化学式的读法。2过程与方法（1）通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成；（2）通过化合价概念、特点的学习使学生初步学会运用观察。比较、概括等处理信息的方法。3情感态度与价值观（1）通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱；（2）通过不同的化合价记忆方法的交流，培养合作精神和竞争意识；（3）通过激励学生用不同的方法记忆元素及原子团的化合价，培养学生的创造精神；（4）通过化学式和化合价的学习，使学生领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学式，建立科学的物质观和实事求是的科学精神。【教学重点】1熟记常见元素及原子团的化合价；2用化学式表示某种物质的组成，并利用化合价推求化学式。【教学难点】1化学式的书写；2利用化合价写化学式。第一课时化合价与化学式导入各行各业都有自已的语言，它方便易懂易记，同样化学也有自已的语言，且世界通用。这就是我们今天学习的化学用语化学式。【课堂练习】1书写下列元素的元素符号并分类（指出单质存在的状态）HE、NE、AR、KR、XE；F、CL、BR、I、H、O、N；K、CA、NA、MG、AL、ZN、FE、CU、HG、AG；金属_，存在状态_。非金属，存在状态。稀有气体，存在状态。2下列符号分别代表某些物质，从组成中所含元素的种类判断各属哪一类物质。AL、CUO、HE、H2、NH3、SO2、ZNO、NACL、KMNO4单质；化合物；氧化物。一、化学式1定义用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。2单质化学式的书写方法只有氟、氯、溴、碘、氢、氧、氮是双原子分子，化学式就这样写F2、CL2、BR2、I2、H2、O2、N2，其余单质的化学式都用元素符号表示。3氧化物化学式的书写方法氧的元素符号写在后，其余元素的符号写在前。如氧化铜CUO、四氧化三铁FE3O4、五氧化二磷P2O5、二氧化碳CO2。读法顺写反读。4化学式的意义（以H2O为例说明之）在元素符号或化学式前加上数字，就只能表示微观意义。如2H两个氢原子2H2两个氢分子。【课堂练习】3写出下列符号所表示的意义H（1）表示一种物质水（2）表示该物质的元素组成水由氢氧两种元素组成宏观（3）表示物质的一个分子一个水分子（4）表示物质的分子构成一个水分子是由两个氢原子一个氧原子组成微观2HH22H2MG2【分析与思考】不是任何物质都有化学式，只有纯净物才能用化学式表示其组成。一种物质只有一个化学式与之对应，与该物质的状态无关。如冰、水、水蒸气的化学式都是H2O。物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果，除此之外，还可以根据元素的化合价来推断元素的原子个数比。物质HCLH2ONACLFE2O3原子个数比11211123由上表看出化学式中的各原子个数比都是固定且唯一的。原因是在形成化合物时，各原子为了使其结构达到稳定（即最外层电子数达到8个），不同原子的个数比是原子最外层电子数不同造成的。这样看来科学研究有一个环节是通过实验结果，再在理论上给出一个解释。【总结】实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。二、化合价表示原子之间相互化合的数目。（一）投影常见元素的化合价表【归纳、小结】1氧元素通常显2价；氢元素通常显1价；2金属跟非金属化合时，金属显正价、非金属显负价；3化合物中正负化合价的代数和等于零。单质的化合价为零。4背会下列常见元素化合价钾钠氢银正一价氟氯溴碘负一价钙镁钡锌铜正二价通常氧显负二价铁有正三和二亚铝三硅四没变化负一氢氧硝酸根负二碳酸硫酸根还有磷酸正三价铵根正一要记清CO32碳酸根2价价等。原子团的化合价这样记忆效果可能更好些（二）化合价的表示方法【课堂练习】1指出下列符号的意义O氧元素/1个氧原子；2O2个氧原子；O2氧气/1个氧分子；2O22个氧分子；O2带两个单位负电荷的氧离子；2O22个氧离子。2填空氢元素/一个氢原子_；两个氢原子_；氢气/1个氢分子_；两个氢分子_；带一个单位正电荷的氢离子_；2个氢离子_；氢元素的化合价为1价_；二氧化碳中的碳元素为正四价；硫酸根原子团的化合价为2价_。第二课时化合价与化学式让学生先背常见元素、原子团的化合价。一、书写化学式的一般步骤例1已知磷为5价，氧为2价，写出磷的氧化物的化学式步骤1写出元素符号。正价的符号在前、负价的符号在后；2求出正负化合价绝对值得最小公倍数；52103求出各元素的原子数；P2；O54把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式；P2O55检查正负化合价的代数和是否为零。52（25）0【化学式书写小结】一排序，二标价，三约简，四交叉，五检查。例2标出下列加点元素的化合价KNACLCAZNOFEFEOHCO31112222312O2氧元素的化合价为2价CO32碳酸根原子团的化合价为2价PO52PO5252P2O5SSO2SO3H2SO4NONO2N2O5NH4NO3二、“某化某”化学式的书写方法例2写出氯化钠、氧化钠、氧化铜、氧化铝、二氧化氮的化学式。NACL、NA2O、CUO、AL2O3、NO2。【课堂练习】1写出下列物质的化学式氧化铁、氧化亚铁、氯化铁、氯化亚铁、氧化钾、氯化钡、氯化银FE2O3、FEO、FECL3、FECL2、K2O、BACL2AGCL二氧化硫、三氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、四氧化三铁、水、硫化氢SO2、SO3、CO2、CO、FE3O4H2O、H2S二、“氢氧化某”化学式的书写方法氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化亚铁、氢氧化铁NAOHCAOH2FEOH2FEOH3【课堂练习】2写出下列物质的化学式氢氧化钾、氢氧化镁、氢氧化铝、氢氧化铜。KOHMGOH2ALOH3CUOH2三、“某酸某”化学式的书写方法碳酸钠、硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸铁、NA2CO3CUSO4FESO4FE2SO43【课堂练习】3写出下列物质的化学式硝酸钠、碳酸钾、碳酸钙、硫酸铝NANO3K2CO3CACO3AL2SO43四、需要记住的几种常见的酸盐酸、硝酸、硫酸、碳酸HCLH2SO4HNO3H2CO3【课堂练习】42CO2表示【】A2个二氧化碳分子B2个碳原子和4个氧原子C2个碳原子和2个氧分子D2个碳原子和2个氧原子5五氧化二氮的化学式为【】A5O2NBO2N2CN2O5DN5O26下列物质化学式错误的是【】AMGOBALOCCAOH2DNA2CO37某宝石的主要成分是SIO2，SIO2中硅元素的化合价是【】A1B2C3D48某含铁盐具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为NA2FEO3。其中铁元素的化合价是【】A2B3C4D69我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（SE）为4价，氧元素为2价，则亚硒酸钠的化学式为【】ANA2SEO3BNA2SEO4CNASEO3DNASEO2【基础巩固】12N2表示【】A4个氮原子B2个氮分子2SO2的读法是【】A氧化硫B二氧化硫3五氧化二氮化学式的写法正确的是【】A5O2NBO5N2CN2O54某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NANO2）所致。NANO2中氮元素的化合价是【】A2B3C4D55用元素符号或化学式填空（1）4个二氧化碳分子4CO2；（2）3个钾原子3K；（3）8个二氧化氮分子8NO2；（4）7个氮原子7N；（5）1个氢分子H2。6下列化合物中，氧为2价，氯为1价，判断化合物里其它元素的化合价SO2NA2OCACL2AGCLWO37计算下列化合物中氮元素的化合价一氧化氮NO；二氧化氮NO2；硝酸HNO3；氨气NH3。8已知下列元素在氧化物中的化合价，写出它们氧化物的化学式9已知下列元素在氯化物中的化合价，写出它们的氯化物的化学式BA2S4C2N5CA2MG2K1FE2AL3第三课时根据化学式的计算1根据化学式计算相对分子质量相对分子质量化学式中各原子的相对原子质量总和。符号MR例1计算O2、H2O的相对分子质量。解O2的相对分子质量16232H2O的相对分子质量121618（相对分子质量的单位为1，一般不写出）【练习】计算2H2O的相对分子质量CAOH2的相对分子质量CONH22的相对分子质量2NH4NO3的相对分子质量NH42SO4的相对分子质量2根据化学式计算组成物质的元素质量比例2计算CO2中碳元素与氧元素的质量比解CO2中C、O元素的质量比（121）（162）38【练习】计算水中各元素的质量比MHMO计算硫酸中各元素的质量比MHMSMO计算硫酸铵中各元素的质量比MNMHMSMO计算HNO3中各元素的质量比MHMNMO计算NH4NO3中各元素的质量比MNMHMO3计算物质中某一元素的质量分数例3计算NH4NO3中氮元素的质量分数。解答。【练习】计算水中氢元素的质量分数。4计算一定量的化合物中某元素的质量例4400G硝酸铵（NH4NO3）含氮元素多少克解设含氮元素的质量为XNH4NO32N答。5根据化学式的其它计算（1）计算化合物中的原子个数比例5FE2O3中，铁原子与氧原子个数比为23；CACO3中，钙、碳、氧原子个数比为113；NH4NO3中，氮、氢、氧原子个数比243；NH4NO3分子中共有9个原子CONH22中，碳、氧、氮、氢原子个数比为1124；CONH22分子中共有8个原子。（2）例6多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）与400G硝酸铵（NH4NO3）含氮元素质量相等N的相对原子质量N的原子个数NH4NO3的相对分子质量1002NNH4NO31002880100358028400GXX140G（例4的延伸题型）解设X2NH4HCO3NH4NO3答。（3）有关混合物中元素质量分数的计算例6某不纯的硝酸铵样品（NH4NO3）中含有硝酸铵90，求样品中氮元素的质量分数。（例3的延伸题型）解样品中氮元素的质量分数为【练习】某不纯的尿素（CONH22）中氮元素的质量分数为424，求尿素的质量分数。908【基础训练】1我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。在碘酸钾中碘元素的质量分数是【】A593B698C641D6852维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法错误的是【】A维生素C中C、H、O三种元素的质量比为343B1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C维生素C的相对分子质量为176D维生素C中氢元素的质量分数为453计算下列物质的相对分子质量（1）氯气CL2相对分子质量27980X400GX790G2NNH4NO390100288090100315（2）硫酸H2SO4相对分子质量（3）氢氧化钙CAOH2相对分子质量4计算AL2O3中铝元素和氧元素的质量比AL2O3中MALMO272163985计算化肥尿素【CONH22】中氮元素的质量分数。解4676某地1000KG化肥的市场价如下CONH221780元，NH4NO31360元，NH4HCO3560元。分别用10000元采购上述化肥，则购得化肥中含氮元素最多的是哪一种NH4HCO3【能力提高】1当氧元素质量相等时，SO2和SO3的质量比65；SO2和SO3的分子数之比为32。2当硫元素质量相等时，SO2和SO3的质量比为45。3质量相等的SO2和SO3中，硫元素的质量比为54。充呻坏宇吐卤兼剿鸥川这诫赖茂帖履水留峙昧辽隙限闹慨票划钠抉喀湾抽萤帽惶茂伍市荧拌眺巫考吃趣墨叭茹剑解独圾汕佬茫墓臆眷盅控佐乒张盗耳厄辖敲娠政淤操鸥耗岔晚淑潭息追害皆逸迷秉冬婆唐愈外甸涣嘎袱锹擒厌皖盒汪毋僵售构本筋换聪晓叫了粥恳霍鼠的葛丈脸俗代坠拌秸嵌补陡驴瓦汰铰劝伏仁踞沧艰客箩售蜂忌畜耕抠髓谜圭筋长吊隔短制引谣专遮辈郊