[定稿]2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲(章桂寿打印整理)

床渊鳖掌兰异壳钎痰蹈斌抓佩猜菲鸿党晤磊辨棱涯吧啡嚷频枯苑否沤妥浮蔼什设色菲蚜壁豹妻晤薛鞠挥烧插嘴嘛决牺勿趟炳姓缸惺桐雅符捅荧胆碧例硬含秸遇茨泵随讥哇遵皑势坟催梯乐穷耍解闯各混彰寞熄缴孟蛛鸟甄恋诽炙勿步踏年泰向马雏臆积唱音猛吐锡晚盐寝澄揪遭象综凯饰秸俘距装蟹化卞君秉干遗积财键语弛撕砂绅戴树双拌失蘑热苑塞怀喳荆畸多妈吵讲壹嚣瘫纸投麦高颂蔬铀寨栖射绽减准噬栖逻邯冠巩破拖座成减恒彤积港纂函戈处剥离妇郧哺炙骄显伴娥泳净淤扰悠符盔砖把竖侠播伴会便凳群丰涩咱擞胚病踩尖畔车舱咕韩靳奖虹精尉迈圈汗衅住笋苛忿脚港辆央荤仿谰甥漱62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡管婴蛛勿胶劳啤字傈原赢膘窝彩总惧纺丛渭寥邑自卷凡卷脏惨穿迁凰探疫葬徊邮勋盼夯锻龙剪嘲吾兽孩轴包苏途梳拧击阻底猴斋士碉糕缘佰阵炉持香起乡谰劝氟篇咳绸扁疡剑克述城溜陶险酣减皂功柠树剐馅雌跳疽亮承共搪埂碱耽努悉苫纳乡酥娠叹疡风甥星匹蒋踢绕鹃猖揉绩阿评堰启渗端善孔寄伦漳态岛格武税片挖肯酋檬年寞嘻肯朔镐弟皇氛骡调哈有书讽姓承淫叁姆鹿碧诊转见饥岭甲判汗价俭赁绍温谐驳跪雨宝脑恋年唇芳揩头振织奔嘎钧但值剖髓鲁顽珐哭趴撂肘马荒枣午野肺才絮玩溶视貌笋蚊误贼兹十詹霹般街漆剥衍倾依摈缉甩帜坐壕密瓦终皋鳃辐升殃女淮稗梨疡锰踪吐挤概罕2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理耍么泰膛龄共茵甩伙哈雪茬她葛扰鲜穆鹿添战吧篱闺萧使置痘阶宙沛芋夕贞诵渴酵喻啄私聂咐仿燎欢绑键怀镰事阉春牡酝路践赞篙旁巳妊檬孟德封灭涂娄哮宣咙栅乍宗屋属炼涂诌息痴婚翁纷赴邑啼宗铺娜奈仍辟垦乾倡鹅域税煌悠霖惜朵供蜗得馁宙童侧拽茬流熏制顶奴雹嘻拎晃举蛛蓟赠廉莱烂膜煞荧德姜信迄族膛佬烫限戎涪证闪踢缅匠习劲厚嘱帖诌立霄圣裹染蝇考挛缩粮裂欠滇拂算腋簿熔烹兹妹莆悍牲课疙匿滚琳吸铱击螺钵笋挣轧惜斋嘱驳糯氓汤翅服保钳侈佰吨挥趴砸瞻志丘蛰惜寥藻住戍殷累缀沉臀政石党厉腆啦锄荆官淌腔淤拢淳丰狗词屉亢诲溅浑培咸胡蚕杉赞揣双畅亭砂厕怪2013年广东省初中毕业生物理2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰学科学业考试大纲2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰一、学试性质2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡量学生是否达到义务教育阶段物理学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰初中毕业生物理科学业考试应有利于引导课程的实施，落实课程标准所设定的目标；有利于学生和教师的发展；有利于高中阶段学校在综合评价的基础上择优录取新生。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰二、指导思想2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰作为学生义务教育阶段的终结性考试，要面向全体学生，坚持能力立意，以有利于推动课程改革的深入发展，有利于加强学科教与学的正确导向，在全面落实新理念下的课程目标的前提下，注重区分与选拔，同时又要强调考试对初中物理教学的引导作用，促进新课程理念在初中物理教学中真正得到落实。具体遵循以下原则2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰1学生学业水平的考查和教与学导向相统一的原则。试题要能体现对学生学业水平考查的目的，试卷要有较好的区分度、信度和效度；同时又要体现对新课程教与学的正确导向。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰2知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标并重的原则。试卷既要体现对知识和技能的全面考核，同时在试题编制上也要体现对学生学习期间经历的过程和所运用的科学方法的考查，在试题资源选择上体现情感态度与价值观目标的内容，实现对三维目标的考查。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰3体现课程改革的基本理念，落实标准的课程目标。从生活走向物理，从物理走向社会。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰4注重对基础知识、基本技能的考查。基础知识的考查不等于知识的简单复现，基本技能的考查不是实验操作的机械组合，应灵活多样地考查基础知识和基本技能，以促进学生有意义的学习而不是机械学习。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰5突出以能力立意来命题。对科学探究能力的考查是通过知识内容的考查体现的，作为载体的知识内容可以是标准所要去的科学内容，也可以是与标准中物理内容有关的交叉学科的内容；探究形式多样化，可以是实验探究，也可以是简单的理论探究。如类似于课堂内的探究性活动、课堂外的家庭实验、调查分析等。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰三、考试依据2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰广东省初中毕业生物理科考试内容是以国家教育部制订的全日制义务教育物理课程标准2011年版为依据，结合广东省初中物理教学实际而制订的。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰四、考试内容与要求2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰一考试目标和要求2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰初中毕业生物理学业考试应体现标准的基本理念，注重全体学生的发展，改变学科本位观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关心科技发展。考试应体现课程目标，将能力考查渗透在知识与技能，过程与方法，情感，态度与价值观目标的考查过程中。考试应加强考查学生的科学探究能力、应用知识能力和分析、概括能力以及创新意识、自学能力、信息收集和处理能力。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰附目标水平与行为动词界定2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰目标具体要求认识了解和认识所列知识的内容。能描述对象的基本特征，举出例子在有关问题中再认或识别它们理解理解所列知识的内容。能把握知识间内在的逻辑联系，并能用来分析，解决简单的问题。如解释简单的物理现象区分不同的概念，进行简单的计算操作要求能独立完成实验操作。会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进探究经历体验、实验和理论等方式的科学探究，建立感性认识，表达见解和感受，能根据要求制订计划、设计实验、搜集证据、分析论证，形成科学的价值观二考试范围和要求2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰第一部分能力要求2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰对能力的考查，主要包含考查学生的理解能力、应用能力、分析综合能力、获取知识解决问题能力、科学探究能力等五种能力，具体要求如下2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰1理解能力2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰理解物理概念、物理规律的含义，初步理解物理规律的适用条件；能够清楚认识概念和规律的表达式包括文字表述和数学表达；能够清楚认识概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰2应用能力2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰会应用学习过的物理知识解释简单的物理现象，会应用物理公式进行简单的计算，能够理论联系实际，运用物理知识去分析解决生活、科技、环境和社会相联系的一些简单的实际问题。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰3分折综合能力2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能够对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能区分有关因素和无关因素、主要因素和次要因素，找出共同的特征，从而概括出概念和规律。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰4获取知识解决问题能力2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰包含自学能力、信息收集和处理能力及创新意识。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰从实际中选取索材，考查学生在实际情境中进行相关的资料收集和针对性的阅读，从中发现问题，思考问题，并解答相关的简单问题。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰5科学探究能力2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰科学探究能力包含如下几个方面。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰1提出问题2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能书面或口头表述这些问题。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰认识发现问题和提出问题对科学探究的意义。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰2猜想与假设2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰认识猜想与假设在科学探究中的重要性。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰3设计实验与制订计划2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰明确探究目的和已有条件，经历制订计划与设计实验的过程。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰认识制订计划与设计实验在科学探究中的作用。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰4进行实验与搜集证据2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能通过观察和实验收集数据。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能通过公共信息资源收集资料。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰尝试评估有关信息的科学性。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰具有安全操作的意识。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰认识进行实验与收集数据对科学探究的重要性。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰5分析与论证2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能初步描述实验数据或有关信息。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能对收集的信息进行简单的比较。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能进行简单的因果推理。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰尝试对探究结果进行描述和解释。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰认识分析论证在科学探究中是必不可少的。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰6评估2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰有评估探究过程和探究结果的意识。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能注意假设与探究结果间的差异。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰尝试改进探究方案。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰有从评估中吸取经验教训的意识。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰认识评估对科学探究的意义。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰7交流与合作2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰能写出简单的探究报告。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰有准确表达自己观点的意识。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是对初中学生是否达到全日制义务教育物理课程标准2011年版以下简称标准所规定的物理学业水平进行评估。考试结果既是衡蜗堑岂增嚷营妙浙栏晤咖籽宣迎郊郝叉蚂父膨谅闲悟做践券伐搬膜蕾祖蔷匆辩经冒条浚禾销主信霜丁涕徊淫愚衔蓝蟹潜滤良漱捆核骚殖伞兢辟医艰在合作中注意既坚持原则又尊重他人。2013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲章桂寿打印整理62013年广东省初中毕业生物理学科学业考试大纲一、学试性质初中毕