2017年秋北师大版数学七年级上册教案：6.3 第1课时 扇形统计图2

63数据的表示第1课时扇形统计图课题扇形统计图课次第1课时课型重点导学课教学目标1、知识目标通过对本班学生喜欢运动项目的数据分析，让学生体会到统计图的不同作用。初步认识扇形统计图的特点、意义和作用。知道扇形统计图可以直观反映部分数量同总数的关系，能从图中读出必要的信息，为决策服务。2、能力目标通过扇形统计图中数据的分析，提高学生分析问题的能力和抽象思维的能力。3、情感目标在一系列的练习活动中，让学生认识到数学来源于生活，并反过来指导生活，以及健康知识教育。教学重难点了解扇形统计图的特点、作用和意义会读扇形统计图理解扇形统计图的特点和作用。教具准备画好统计图的小黑板教学过程设计思想一、谈话引入，引导分析1、谈话引入师同学们，你们喜欢体育运动吗运动可以锻炼身体，增强体质，减少疾病。生（喜欢）师；那你们都喜欢哪些项目呢谁来说说（生回答）师同学们喜欢这么多的运动项目，说明咱六（1）班的同学们都非常的喜欢锻炼，相信你们一定会有一个好身体。今天我们就来研究扇形统计图二、合作学习研讨交流课前老师还专门进行了一次调查，今天还特意带来了调查结果，大家请看出示表格数据运动项目乒乓球足球跳绳踢毽子其它喜欢人数128659师课前老师就要求大家根据这个统计表中的数据小组绘制统计图，相信大家完成的非常出色，那现在就进入我们今天活动的第一个环节我的成果展示学生小组代表上台展示绘制好的统计图（条形统计图或折线统计图）比较两种统计图，选出最合适的一种（条形统计图）师从统计图中，大家能获得哪些信息呢学生自由发言（各种数量、哪种数量最多，哪种数量最少，各种数量之间相差多少，总数量等）师小结对，条形统计图的特点就是可以让我们一目了然的看清各种数量的多少，老师为了更进一步的了解到喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比还特意仔细算了一下，我们一起来看看结果吧出示第三行数据运动项目乒乓球足球跳绳踢毽子其它喜欢人数12人8人6人5人9人占全班人数的百分比302015125225师大家看看，第三行的数据我们的条形统计图能很直观的表示出来吗今天老师给大家带来了一种你们还没接触过的统计图（出示扇形统计图），今天我们就来研究扇形统计图。活动交流二我观察我发现大家仔细观察扇形统计图说说自己的发现学生发表见解师同学们都有一双明亮的慧眼，是一群善于观察和发现的孩子。活动三自主尝试合作探索师出示自学提纲，小组内讨论交流，一起解决提纲中的问题学生交流汇报1扇形统计图整个圆表示（全班的人数也就是单位1），圆内大小不同的扇形表示（喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比）2你认为图中的百分比是怎样算出来的（喜欢各项运动的人数除以全班人数）所有百分比之和是（100）3扇形统计图有什么特点（能清楚的看出各部分数量占总量的关系）活动四再显身手师通过刚才的学习，谁能总结一下，条形统计图与扇形统计图的优缺点条形统计图可以清楚地表示各种数量的多少，但不能表示部分与总体之间的关系扇形统计图能清楚的表示个部分与总体的关系，但不能准确的表示具体的数量师我提一个问题，六（1）班喜欢乒乓球的有多少人学生试算403012人师谁能自己再提几个问题请同学们，同桌之间互相解答提出的问题三、学以致用1完成107页做一做2练习二十