山东省菏泽市东明县2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20152016学年山东省菏泽市东明县八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1关于压力产生的说法正确的是（）A压力都是由于物体的重力产生的B压力的大小总是等于物体的重力C竖直作用在物体表面上的力叫做压力D压力的大小有时等于物体的重力2下列现象中属于增大压强的是（）A骆驼具有宽大的脚掌B蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C推土机有两条宽大的履带D火车轨道铺在枕木上3深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇对于其爆炸原理，下列说法正确的是（）A与潜艇撞击而爆炸B水是导体可以接通电路，引发爆炸C炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸D采用了定时爆炸系统4如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A茶壶B锅炉水位计C盆景的自动给水装置D乳牛自动喂水器5如图所示晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（）A晓明对牛奶产生吸引力的作用B吸管本身有吸牛奶的作用C大气压作用在牛奶液面上的结果D牛奶压力的作用6如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，以下操作中会影响测量值的是（）A使用的玻璃管稍粗些B测量时玻璃管稍倾斜C把玻璃管稍向上提一些，但不离开水银面D往玻璃管中灌水银时没灌满7两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉比较松手时两者所受的浮力（）A木块受的浮力大B石块受的浮力大C两者受的浮力一样大D条件不足，无法比较8浸没在盐水中的鸡蛋（不沉底），所排开盐水的重力大约为（）A05NB5NC50ND500N9如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上有的体积露出水面，将露出水面部分切去后，剩余浸在水中的部分将（）A上浮B悬浮C下沉D无法确定10下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是（）A图甲，减小受力面积增大压强B图乙，饮料上升到嘴里是吸力的作用C图丙，气体的压强与它的流速有关系D图丁，液体压强随深度的增加而增大二、填空题（共10小题，满分20分）11运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，如图所示，这表明两点一是力可以使物体发生改变；二是力的作用是12交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带这是主了防止汽车突然减速，乘客由于，身体向前倾倒而造成伤害假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于状态（选填“静止”、“匀速直线运动”、“加速运动”或“减速运动”）13如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为N14如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越（选填“明显”或“不明显”）铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是（选填“相互作用力”或“平衡力”）15在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过从而的缘故16拉萨与北京相比，海拔高度要高出数千米，所以通常拉萨地区的大气压强北京地区的大气压强（选填“高于”、“等于”或“低于”）17小文有一辆喷气海豚玩具小车，如图所示，顶部喷出的气流可以把小球顶起一定高度，小车移动时，小球也会跟着移动，并且不会轻易从气流旁侧跌落请你猜想小球不会轻易从气流旁侧跌落与有关请对你的猜想进行合理的解释18氢气球脱手后会飞上天空是因为氢气球受到，用一弹簧测力计吊着一个铁块，将其浸没于水中，发现，由此可以说明19质量为300G，体积为500CM3的木块，木块的密度为KG/M3，放在足够多的水中静止时木块处于（选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”）20俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉漂浮的西瓜受到的浮力李子受到的浮力，西瓜的密度李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）三、实验探究题（共4小题，满分18分）21如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下观察小车从同一高度滑下后，小车在表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过得出如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示关系的牛顿第一定律22小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是23如表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据实验次数深度H/CM橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差H/CM13朝上2626朝上5439朝上8249朝下8059朝左8269朝右82（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的24小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是M3（G取L0N/KG）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是KG/M3四、计算论述题（共2小题，满分12分）25孝感城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6T，水罐容积5M3装满水后，车轮与地面的总接触面积为05M2（G取10N/KG，水10103KG/M3）问（1）该车最多能装水的质量为多少（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少（3）若罐内水深15M，则水对罐底的压强为多少26用手将一质量为500G边长为10CM的正方体物块浸没与水中，使物块上表面离水面20CM，求（1）正方体物块上、下表面受到的压强（2）正方体物块上、下表面受到的压力（3）该物块受到的浮力20152016学年山东省菏泽市东明县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1关于压力产生的说法正确的是（）A压力都是由于物体的重力产生的B压力的大小总是等于物体的重力C竖直作用在物体表面上的力叫做压力D压力的大小有时等于物体的重力【考点】压力及重力与压力的区别【分析】压力是垂直作用在物体表面上的力压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力【解答】解A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；C、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；D、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，符合题意；故选D2下列现象中属于增大压强的是（）A骆驼具有宽大的脚掌B蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C推土机有两条宽大的履带D火车轨道铺在枕木上【考点】增大压强的方法及其应用【分析】增大压强的方法在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解A、骆驼具有宽大的脚掌，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强不符合题意B、蚊子具有尖尖的口器，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强符合题意C、推土机有两条宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强不符合题意D、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强不符合题意故选B3深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇对于其爆炸原理，下列说法正确的是（）A与潜艇撞击而爆炸B水是导体可以接通电路，引发爆炸C炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸D采用了定时爆炸系统【考点】液体的压强的特点【分析】液体压强跟液体的密度和深度有关，密度一定时，液体越深，压强越大，炸弹在水中越深，受到水的压强越大，水压把炸弹压爆【解答】解炸弹入水后，液体的压强随深度的增加而增加，炸弹到了深水后受到很大的压强，在一定的压强下能自动爆炸故选C4如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A茶壶B锅炉水位计C盆景的自动给水装置D乳牛自动喂水器【考点】连通器原理【分析】根据连通器上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解A、茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；B、锅炉水位计也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；C、盆景的自动给水装置是利用大气压来工作的，本选项符合题意；D、乳牛自动喂水器是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意故选C5如图所示晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（）A晓明对牛奶产生吸引力的作用B吸管本身有吸牛奶的作用C大气压作用在牛奶液面上的结果D牛奶压力的作用【考点】大气压强的存在【分析】用塑料管吸牛奶时，是先把塑料管内的空气吸走、气压减小，在外界大气压的作用下，牛奶被压进吸管里【解答】解用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小、小于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入吸管故选C6如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，以下操作中会影响测量值的是（）A使用的玻璃管稍粗些B测量时玻璃管稍倾斜C把玻璃管稍向上提一些，但不离开水银面D往玻璃管中灌水银时没灌满【考点】大气压强的测量方法【分析】根据题干所给条件和托里拆利实验的设计原理，分析哪种情况会影响着水银柱的高度，便可得出答案【解答】解A、使用的玻璃管稍粗些，只是进入玻璃管中的水银的体积多了，玻璃管粗，大气压的值一定时，玻璃管中的水银的高度不会受到影响，所以不会影响测量值的，故A不符合题意B、测量时玻璃管稍倾斜，只会增加玻璃管中水银的长度，但是水银的高度不会改变，所以不会影响测量值的，故B不符合题意C、上提玻璃管，只要管口不离开水银面，水银柱的高度不会受影响，所以不会影响测量值的，故C不符合题意D、往玻璃管中灌水银时没灌满，会造成玻璃管内混进了空气，倒立时会使玻璃管的上方的空气对水银柱产生向下的压强使水银柱的高度变小，会影响测量值，故D符合题意故选D7两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉比较松手时两者所受的浮力（）A木块受的浮力大B石块受的浮力大C两者受的浮力一样大D条件不足，无法比较【考点】阿基米德原理【分析】根据物体的沉浮条件判断物体的沉浮，然后根据阿基米德原理公式F浮GV排计算浮力【解答】解由于小木块的体积小于大石块的体积，所以浸没在水中时，大石块排开液体的体积大于小木块排开液体的体积，根据阿基米德原理公式F浮GV排可知，大石块所受的浮力大于小木块所受的浮力，虽然小木块上浮，大石块下沉但松手时小木块和大石块仍然浸没在水中时，所以大石块所受的浮力仍然大于小木块所受的浮力，A、C、D不符合题意，只有B符合题意故选B8浸没在盐水中的鸡蛋（不沉底），所排开盐水的重力大约为（）A05NB5NC50ND500N【考点】重力大小的估测【分析】物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；悬浮的物体受到的浮力等于其重力【解答】解浸没在盐水中且没有沉底的鸡蛋，排开盐水的重力等于其浮力，而浮力等于鸡蛋的重力，所以排开盐水的重力等于鸡蛋的重力，一个鸡蛋的质量在50G005KG左右，受到的重力为GMG005KG10N/KG05N左右，所以鸡蛋排开盐水的重力约05N故选A9如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上有的体积露出水面，将露出水面部分切去后，剩余浸在水中的部分将（）A上浮B悬浮C下沉D无法确定【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】由图可知，物体漂浮说明物体的密度小于水的密度，截取露出水面的部分后，物体的密度不变，根据物体的浮沉条件可知剩余浸在水中物体的状态【解答】解将质量分布均匀物体的露出水面部分切去后，物体的密度不变，仍然小于水的密度，根据物体的密度小于液体的密度时，物体漂浮可知，剩余物体仍将漂浮，故剩余浸在水中的部分将要上浮，直至最终漂浮故选A10下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是（）A图甲，减小受力面积增大压强B图乙，饮料上升到嘴里是吸力的作用C图丙，气体的压强与它的流速有关系D图丁，液体压强随深度的增加而增大【考点】大气压的综合应用；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；流体压强与流速的关系【分析】（1）压强与压力和受力面积有关，减小压强的方法减小压力或减小受力面积；（2）用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内空气吸走，这样在管内外就形成气压差，从而把饮料“压”进嘴里；（3）气体的压强与流速有关，流速越大的位置气体产生的压强越小；（4）液体压强随深度的增加而增大【解答】解A、斧头劈柴是利用锋利的刀刃减小受力面积来增大压强；故A说法正确；B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进嘴里的，故B说法错误；C、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆故C正确；D、因为液体压强随深度的增加而增大，因此潜入水下较深的位置时，需要有专业的设备，否则人承受不了水的压力，故D说法正确故选B二、填空题（共10小题，满分20分）11运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，如图所示，这表明两点一是力可以使物体形状发生改变；二是力的作用是相互的【考点】力的作用效果【分析】（1）力的作用效果有两个力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；（2）发生力的作用时，物体间力的作用是相互的【解答】解（1）运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，体现了力的作用效果之一改变物体的形状，说明力可以使物体的形状发生改变；（2）网拍击球时，网给球一个作用力，由于力的作用是相互的，球也会给网一个反作用力；故答案为形状；相互的12交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带这是主了防止汽车突然减速，乘客由于惯性，身体向前倾倒而造成伤害假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于匀速直线运动状态（选填“静止”、“匀速直线运动”、“加速运动”或“减速运动”）【考点】惯性；牛顿第一定律【分析】一切物体都具有惯性，汽车突然减速或刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去【解答】解前排司机和乘客原来和车一起向前运动，汽车突然减速或刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害汽车原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，汽车将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动故答案为惯性；匀速直线运动13如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为3N【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素【分析】（1）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解（1）筷子提米，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；（2）筷子提米实验中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以当筷子提着米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力是2N1N3N故答案为压力；314如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显（选填“明显”或“不明显”）铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是平衡力（选填“相互作用力”或“平衡力”）【考点】压强；力作用的相互性【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关在压力一定时，受力面积越小，压强越大（2）二力平衡的条件大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上缺一不可【解答】解（1）铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显；（2）铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，属于平衡力故答案为明显；平衡力15在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过增大受力面积从而减小压强的缘故【考点】减小压强的方法及其应用【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关由P可知减小压强的方法在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解书包的背带做得宽些，是在书包重力（压力）一定时，增大受力面积来减小对肩的压强，使人感觉舒服些故答案为增大受力面积，减小压强16拉萨与北京相比，海拔高度要高出数千米，所以通常拉萨地区的大气压强低于北京地区的大气压强（选填“高于”、“等于”或“低于”）【考点】大气压强与高度的关系【分析】大气压随高度的增加而减小，据此可解此题【解答】解拉萨海拔高，因此气压低于北京的气压故答案为低于17小文有一辆喷气海豚玩具小车，如图所示，顶部喷出的气流可以把小球顶起一定高度，小车移动时，小球也会跟着移动，并且不会轻易从气流旁侧跌落请你猜想小球不会轻易从气流旁侧跌落与流体压强（或流速）有关请对你的猜想进行合理的解释如果小球偏离了气流上方，则小球靠近气流一侧的空气流速大、压强小，而远离气流一侧的空气流速小、压强大，小球会被压回气流上方【考点】流体压强与流速的关系【分析】气流喷出时，由于流速的变化会引起压强的变化，可以从流体压强与流速关系的角度来进行分析解答【解答】解顶部喷出的气流可以把小球顶起一定高度，小车移动时，小球也会跟着移动，并且不会轻易从气流旁侧跌落，合理的猜想是小球不会轻易从气流旁侧跌落与流体压强（或流速）有关根据流体压强和流速的关系可知，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小如果小球偏离了气流上方，则小球靠近气流一侧的空气流速大，压强小，而远离气流一侧的空气流速小，压强大，小球会被压回气流上方故答案为流体压强（或流速）；如果小球偏离了气流上方，则小球靠近气流一侧的空气流速大，压强小，而远离气流一侧的空气流速小，压强大，小球会被压回气流上方18氢气球脱手后会飞上天空是因为氢气球受到浮力，用一弹簧测力计吊着一个铁块，将其浸没于水中，发现示数变小，由此可以说明铁块受到向上的浮力【考点】浮力的利用；浮力产生的原因【分析】根据浮力的产生和阿基米德原理内容进行解答知道浸在液体和气体中的物体受到向上的浮力【解答】解浸在液体的物体所受的浮力，大小等于它排开液体受到的重力，这就是著名的阿基米德原理该原理也适用于物体在气体里的情况氢气球脱手后会飞上天空一定是因为氢气球受到一个向上的力，这个力就是空气对它的浮力弹簧测力计吊着铁块在空气中时测量的是铁块重力，将铁块浸没于水中时，会发现弹簧测力计示数变小，这说明铁块受到一个向上的力，这个力就是水对铁块的浮力；故答案为浮力；示数变小；铁块受到向上的浮力19质量为300G，体积为500CM3的木块，木块的密度为06103KG/M3，放在足够多的水中静止时木块处于漂浮（选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”）【考点】密度的计算；物体的浮沉条件及其应用【分析】已知木块的质量和体积，利用密度公式可求密度；根据物体的浮沉条件判断即可物液，上浮；物液，悬浮；物液，下沉【解答】解木块的密度为06G/CM306103KG/M3；由计算可知，物水，所以，放在足够多的水中静止时木块漂浮故答案为06103；漂浮20俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉漂浮的西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力，西瓜的密度小于李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】西瓜漂浮在水面上，说明西瓜的密度比水小，西瓜受到的浮力等于重力；李子沉于水中，说明李子的密度比水大，李子受到的浮力小于李子的重力；西瓜重力比李子的重力大，所以西瓜在水中受到的浮力比李子受的浮力大据此回答【解答】解西瓜漂浮在水面上，所以西瓜受到的浮力F浮G瓜，西瓜的密度瓜水；由于李子在水中下沉，所以李子受到的浮力F浮G李子，李子的密度李子水，由于G瓜G李子，由得F浮F浮；由得李子瓜故答案为大于，小于三、实验探究题（共4小题，满分18分）21如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下观察小车从同一高度滑下后，小车在木板表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过推理得出如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示力和运动关系的牛顿第一定律【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小车的初速度要相同；通过小车的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小；进行合理的推理得出假如不受力的情况【解答】解接触面越光滑，小车受阻力越小，速度减小得越慢，所以在木板上速度减小得最慢经过推理，若没有摩擦力，则物体将做匀速直线运动从而得出了牛顿第一定律，牛顿第一定律反应了力和运动的关系故答案为木板；推理；运动和力22小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲和丙所示实验（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素【解答】解（1）物体作用在泡沫上，泡沫发生凹陷，通过泡沫的凹陷大小反映压力作用效果的大小（2）甲乙实验受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷越大研究压力作用效果和压力的关系得到结论受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大（3）甲丙实验压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷越大研究压力作用效果和受力面积的关系得到结论压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变小华实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系故答案为（1）泡沫的凹陷程度（2）受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显（3）甲和丙（4）没有控制压力不变23如表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据实验次数深度H/CM橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差H/CM13朝上2626朝上5439朝上8249朝下8059朝左8269朝右82（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为4（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律同种液体，深度越深，压强越大，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的同种液体，同一深度，向各个方向的压强相等，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）用压强计探究液体内部压强，液体压强计U型管左右液面差越大，液体内部压强越大（2）液体压强跟液体密度和液体的深度有关在液体密度一定时，液体密度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大同种液体，同一深度处液体向各个方向的压强相等【解答】解（1）分析表中的数据，实验序号4的数据与序号3、5、6的数据相比，深度相同，同种液体，其U形管的高度差应该相同，但表中数据不同，说明序号4的数据出现了错误；（2）通过分析比较实验序号的数据可得出，同种液体，深度增加，液体压强增加；通过分析比较实验序号的数据可得出，同种液体，同一深度，向各个方向压强相等故答案为（1）4；（2）同种液体，深度越深，压强越大；同种液体，同一深度，向各个方向的压强相等；24小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用丙、丁图的装置来进行操作（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是4N，圆柱体的体积是4104M3（G取L0N/KG）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是11103KG/M3【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题（3）物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力，根据浮力公式求出物体的体积（4）根据浮力公式求出盐水的密度【解答】解（1）由图甲、乙、丙所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系（3）由图甲、丙所示