“两学一做”征文：“两学一做”应以群众所求为“指南针”

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3“两学一做”征文“两学一做”应以群众所求为“指南针”“两学一做”征文“两学一做”应以群众所求为“指南针”“两学一做”学习教育在全国轰轰烈烈的开展。有的地方身体力行践行“两学一做”内涵，有的开展专题讲座，有的地方学习微视频，形式多样，取得了阶段性效果。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。目的在于基层党员深化理论学习、锤炼党性修养，从而有效清除思想上的“灰尘”和工作中的“病患”。增强党员干部的宗旨意识、信仰意识、实践意识，才能促使党员干部把党的思想建设放在首位，才能做到尊崇党章、遵守党规，才能教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，提升实干能力和水平。而真正达到深学、细照、笃行的效果，少不了群众这面镜子。史记路殷本纪写道人视水见形，视民知治不。人在水中可以照见自己的样子，在民众中可以看出政治治理的状况。以水为镜总是真实地反映出人的美与丑，以民为镜最知道政策的好坏和落实情况。因此，工作怎么干，应由群众说了算干得怎么样，应由群众来评判。特别正值“两学一做”关键时期，除了学习好理论和系列讲话外，还需放下架子、扑下身子、耐下性子，到群众中去听取群精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3众的意见、建议。当局者迷，旁观者清。人们往往对自己正在做的事、所处的环境不及旁人清楚。“两学一做”教育，群众看在眼里，是切身感受者，最具有发言权。“两学一做”是否真做，是否存在堂而皇之，是否做在实处等。群众是面镜子，是最好的监督器，“两学一做”，基础在学，关键在做，应充分发挥群众的监督作用。倘若学习教育“闭门造车”“体内循环”，党员干部热火朝天，群众冷若秋霜，必然违背“两学教育”初衷，得不到群众认可。明群众聚焦点，找准教育实践侧重点。习近平强调人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更好的政务服务环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。民之所望，施政之所向。以群众聚焦的领域为“两学一做”教育实践侧重点，在“业保医教，衣食住行”领域深化改革，创新工作方式，不断满足群众需要和期盼。这些群众需要看似事小，但是对群众来说是大事，关系家庭和谐幸福。察群众颜与行，改进教育学习重难点。“空谈误国，实干兴邦”，应把“两学一做”落到具体载体上。随着科技发展，社会进步，职能型政府向服务型政府转变的纵深推精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3进，群众民主权利感增强，对我们政府工作提出了更多的挑战和要求。群众期盼是一个“风向标”，因此，“两学一做”应以此为契机，深入到群众中去，主动从群众反应最强烈的问题、最不满意的地方着手。比如证明“我妈是我妈”，比如门难尽脸难看，比如反复跑路，比如政务党务公开、财务公开，比如小摊小贩与城管的“游击战”，比如城市交通拥堵，比如信访接待，比如网络问政等等民生问题，牵动着群众情绪和感受。民心是最大的政治，党和政府应该一改往日大修大建，摒弃“纸上谈兵”的不作为。察其群众颜，观其群众色，听其群众心声，不断创新工作方式，方便群众办事，畅通群众参与民主政治的表达渠道，日趋向更加满意的服务型政府转变。民惟邦本