江苏省苏州市相城区2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20152016学年江苏省苏州市相城区八年级（下）期中物理试卷一、选择题本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确1质量为18106MG的物体，可能是下列的（）A一头大象B一位小学生C一只鸡D一颗小铁钉2下列关于分子之间存在引力或斥力的说法中错误的是（）A两块铅块压紧后连成一块，说明分子间有引力B碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力C一般固体、液体难压缩，说明分子间有斥力D拉断绳子需要一定的拉力，说明分子间有引力3农民在种植蔬菜的时候常常采用塑料薄膜做大棚，这是因为塑料薄膜（）A透光性好，导热能力强B透光性好，导热能力弱C透光性差，导热能力强D透光性差，导热能力弱4下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）A细雨濛濛B桂花飘香C雪花飞舞D树叶飘落5学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（）A温度B体积C质量D密度6小芳同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后，各带什么电”，于是她用梳过头的塑料梳子去靠近水平悬挂且带正电的玻璃棒的一端，发现两者相互吸引，那么塑料梳子和头发的带电情况正确的是（）A塑料梳子带负电，头发带正电B塑料梳子带正电，头发带负电C塑料梳子带负电，头发带负电D塑料梳子带正电，头发带正电7如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到（不计空气阻力）（）A重力、支持力、推力B重力、支持力C重力、摩擦力、冲力D重力、摩擦力、推力8下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）A自行车紧急刹车时，要用力捏紧车刹以便尽快停下B往生锈的锁芯里滴一些油便于开锁C汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草D高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉9从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似（）A西红柿B西瓜C面包D太阳系10下面各图中，所画的两个力彼此平衡的是（）ABCD11如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列说法中正确的是（）A甲乙B乙05103KG/M3C若M甲M乙，则V甲V乙D若V甲V乙，则M甲M乙12如图所示小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A木块A受到的是静摩擦力B木块A相对于地面是运动的C拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大D木块A所受摩擦力的方向向左二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）13将100ML的水和100ML酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将200ML，上述现象说明分子之间有14当物体具有性质时我们就说这个物体带了电用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒因电子而带电，电荷间的相互作用规律为152008年我国成功发射了神舟号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问（1）与地球上相比，航天员在太空的质量，受到的重力（填“变大”、“不变”或“变小”）（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱这是利用物体间的原理（3）航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了（填“增大”或“减小”）摩擦16我们知道，在国际单位制中，长度的基本单位是米，其它单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米和光年银河系很大，一般用作长度单位表示最方便；而分子直径很小，一般用长度单位表示最方便17如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间T的关系和物体运动速度V与时间T的关系如图乙所示由图象可知当T1S时，物体处于状态，物体受到的摩擦力为N；T3S时，物体受到的摩擦力为N18在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向上受到力和力的作用汽车在关闭发动机后速度越来越小，最后停下来，是因为汽车19如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”）；（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是；（3）从以上实验现象分析可得出重力方向，建筑工人经常使用的就是该原理的应用20二十世纪二十年代，天文学家哈勃利用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“”，此现象说明星系在我们而去三、解答题（本题8小题，共52分解答22、23题时应有解题过程）21（1）玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来请在图1甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图在图1乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图（O为不倒翁的重心）（2）如图2所示中，物体A正在冲上光滑的斜面，请画出该物体所受力的示意图（3）如图3所示，质量为5KG的物体M随传送带一起沿水平方向匀速向右运动，画出物体M的受力示意图22为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据铁球的质量M/G量筒内水的体积V水/ML量筒内水和铁球的总体积V总/ML790200350（G取10N/KG铁79103/M3），则（1）该铁球的重力为多少（2）该铁球的体积为多少（3）通过计算判断该铁球是空心的，还是实心的若铁球是空心的，则空心部分的体积是多大23在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是04M3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受5104N的拉力，已知石块的密度约为25103KG/M3，请通过计算判断这根钢绳能否吊起这块石块（G取10N/KG）24在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量M/G100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成25从前发生过这样一件事一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3105N，这么多的青鱼到哪里去了轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，请你利用下表提供的信息，回答问题地点G值的大小维度地点R值的大小维度赤道97490北极983290北京98013956上海97803112莫斯科98165545纽约98034041（1）在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是，这是因为（2）上表中G值相差最大的两地是和（3）青鱼失踪的原因是26如图甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，其中选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向，并通过调整，来改变拉力的大小（钩码质量均相等）（2）为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作当小卡片平衡后，小华将卡片（选填“挤压”、“翻转”或“旋转”）松手后若卡片（选填“能”或“不能”）平衡，则证明平衡力得在同一直线上（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲的情况下，小华下一步的操作是（4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是27在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中第一组情况如一下（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请其中的错误是；（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减祛码，当把硅码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量有G；（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下在量筒中注入适晕的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积VCM3你认为在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的答（4）他们测得该小石块的密度为KG/M328在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关接触面所受的压力；接触面的粗糙程度；接触面积的大小；物体运动的快慢为此，小明通过如图所示的实验进行验证（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板滑动根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小明在探究猜想时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗你的理由是（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想；（填猜想因素的序号）得出的结论是（4）小明利用图甲实验装置验证猜想，须再把木块放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小（“有关”或“无关”）（5）为了验证猜想是否正确，小华同学用图甲装置进行了二次实验，实验记录如表实验次数木块运动速度（M/S）测力计示数（N实验记录可知，猜想是（选填“正确”或“错误”）的（6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是A类比法B控制变量法C推理法D等效替代法20152016学年江苏省苏州市相城区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确1质量为18106MG的物体，可能是下列的（）A一头大象B一位小学生C一只鸡D一颗小铁钉【考点】质量的估测【分析】将18106MG换算成我们熟悉的KG，然后根据对常见物体质量的估测即可判断【解答】解因为18106MG18KG根据对常见物体质量的估测，此数值比较接近一只鸡的真实值故选C2下列关于分子之间存在引力或斥力的说法中错误的是（）A两块铅块压紧后连成一块，说明分子间有引力B碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力C一般固体、液体难压缩，说明分子间有斥力D拉断绳子需要一定的拉力，说明分子间有引力【考点】分子间的作用力【分析】根据分子动理论的知识逐一分析各选项，然后做出选择；组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，分子力的作用距离很小【解答】解A、两块铅块压紧后连成一块，是由于铅分子间存在相互作用的引力把两铅块连在了一起，说法正确，不符合题意；B、由于分子间的作用距离很小，碎玻璃拼在一起时，碎玻璃块间的距离远大于分子力相互作用的距离，分子力不起作用，所以碎玻璃不能拼在一起，碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力的说法是错误的，符合题意；C、由于分子间存在相互作用的斥力，所以一般固体、液体难压缩，说法正确，不符合题意；D、由于绳子分子间存在相互作用的引力，所以拉断绳子需要一定的拉力，说法正确，不符合题意故选B3农民在种植蔬菜的时候常常采用塑料薄膜做大棚，这是因为塑料薄膜（）A透光性好，导热能力强B透光性好，导热能力弱C透光性差，导热能力强D透光性差，导热能力弱【考点】物理常识【分析】从覆盖塑料薄膜的目的与作用分析解决此题【解答】解蔬菜大棚覆盖塑料薄膜的目的是1、让阳光能够照射到大棚内，即透光；2、防止散热，使大棚内的温度维持在一定范围内，即保温因为塑料薄膜的透光性好，导热能力弱，所以用塑料薄膜做大棚故选B4下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）A细雨濛濛B桂花飘香C雪花飞舞D树叶飘落【考点】扩散现象；分子的热运动【分析】解答本题要掌握分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象【解答】解A、细雨濛濛是物质在运动，属于机械运动，故A错误；B、桂花飘香，是芳香分子运动的结果，是分子运动，故B正确；C、雪花飞舞是物质在运动，属于机械运动，故C错误；D、树叶飘落是落叶做机械运动，故D错误故选B5学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（）A温度B体积C质量D密度【考点】物质的基本属性【分析】质量是物质本身的一种特性，它不随温度，形状，状态和位置的改变而改变随着温度的升高，餐具由于热胀冷缩，物体的体积会增大，密度会随之减小【解答】解从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，体积和密度也会随之改变，但它所含物质的多少没变，所以其质量不会改变故选C6小芳同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后，各带什么电”，于是她用梳过头的塑料梳子去靠近水平悬挂且带正电的玻璃棒的一端，发现两者相互吸引，那么塑料梳子和头发的带电情况正确的是（）A塑料梳子带负电，头发带正电B塑料梳子带正电，头发带负电C塑料梳子带负电，头发带负电D塑料梳子带正电，头发带正电【考点】物体带电情况的判断【分析】（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，能力强的得电子带负电，能力弱的失电子带正电（2）摩擦起电的实质是电子的转移得到电子带负电，失去电子带正电（3）根据电荷间的相互作用规律“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”来判断【解答】解塑料梳子与头发摩擦后，梳子和头发会带上异种电荷，当梳子靠近水平悬挂且带正电的玻璃棒的一端，发现两者相互吸引，那么塑料梳子一定是带负电荷，故头发就一定带正电荷；故选A7如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到（不计空气阻力）（）A重力、支持力、推力B重力、支持力C重力、摩擦力、冲力D重力、摩擦力、推力【考点】重力；摩擦力产生的条件【分析】要解决此题，需要掌握各种力并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件【解答】解物体从光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用故选B8下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）A自行车紧急刹车时，要用力捏紧车刹以便尽快停下B往生锈的锁芯里滴一些油便于开锁C汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草D高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】在接触面一定的情况下，可以通过改变压力大小来改变摩擦力；在压力一定的情况下，可以通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力【解答】解自行车紧急刹车时，用力捏紧车刹，是通过增大压力来增大摩擦，从而使自行车尽快停下；往生锈的锁芯里滴一些油便于开锁，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的；高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦故选项A正确，选项B、C、D不符合题意故选A9从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似（）A西红柿B西瓜C面包D太阳系【考点】原子的核式模型【分析】根据粒子散射实验，卢瑟福提出了原子核式结构模型，分析图示情景，然后答题【解答】解卢瑟福提出了原子的核式结构模型，原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成，其结构与太阳系相似，故D正确；故选D10下面各图中，所画的两个力彼此平衡的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】二力平衡条件大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上【解答】解A、两个力不在同一直线上，因此二力不是平衡力；B、两个力不在同一直线上，因此二力不是平衡力；C、两个力作用在同一直线上，大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力；D、两个力不在同一物体上，不是平衡力故选C11如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列说法中正确的是（）A甲乙B乙05103KG/M3C若M甲M乙，则V甲V乙D若V甲V乙，则M甲M乙【考点】密度及其特性；密度公式的应用【分析】本题通过图象直观地描述出个变量之间的关系或规律，这种方法是物理探究中常用的处理方法，要注意体会应用运用图象法解答问题的一般步骤是（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论【解答】解根据密度的定义式，从图可知，过坐标原点的直线的斜率即表示物质的密度，斜率大的密度也大所以可判断甲乙；沿图象中纵轴上4CM3处做一条垂线，交甲图象于A点，然后沿A点做横轴的垂线，即可得出质量为2G的甲物质体积为4CM3；同理可求出乙的密度乙2G/CM32103KG/M3由可得，MV，所以可得若M甲M乙，则V甲V乙；同理可得，若V甲V乙，则M甲M乙故选D12如图所示小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A木块A受到的是静摩擦力B木块A相对于地面是运动的C拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大D木块A所受摩擦力的方向向左【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）摩擦力可分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦；两个接触的物体发生相对滑动时产生的摩擦就是滑动摩擦；两个接触的物体发生相对滚动时产生的摩擦就是滚动摩擦；两个接触的物体有相对运动趋势时，接触面上产生静摩擦力；（2）摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反；（3）影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度【解答】解A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于动摩擦，不是静摩擦，故A错误；B、木块相对于地面的位置不变，故木块相对于地面是静止，故B错误；C、滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，因此弹簧测力计的示数不会变化，故C错误；D、摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左故D正确故选D二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）13将100ML的水和100ML酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于200ML，上述现象说明分子之间有空隙【考点】分子动理论的基本观点【分析】解答本题需把握物质是由分子组成的，分子体积小，组成物体的分子间存在间隙【解答】解水和酒精混合后，由于分子间有间隙，则水和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小，故答案为小于，空隙14当物体具有吸引轻小物体性质时我们就说这个物体带了电用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒因失去电子而带正电，电荷间的相互作用规律为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【考点】物体带电现象；电荷间的相互作用规律【分析】（1）物体能够吸引轻小物体，我们说物体带了电，失去多少电子的物体带正电，得到多少电子物体带负电用丝绸摩擦过的玻璃杯带正电（2）电荷之间相互作用规律同种电荷斥，异种电荷相吸引【解答】解（1）摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒失去了电子而带正电（2）电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相吸引故答案为吸引轻小物体；失去；正；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引152008年我国成功发射了神舟号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问（1）与地球上相比，航天员在太空的质量不变，受到的重力变小（填“变大”、“不变”或“变小”）（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱这是利用物体间力的作用是相互的的原理（3）航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了增大（填“增大”或“减小”）摩擦【考点】质量的估测；力作用的相互性；重力；增大或减小摩擦的方法【分析】（1）质量是物体本身的一种特性，它不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变；在太空中的物体处于失重状态；（2）物体间力的作用是相互的；（3）增大摩擦的方法增大压力或增大接触面的粗糙程度【解答】解（1）航天员在太空与在地球上相比，只是位置发生了变化，因此质量不变；在太空中的物体处于失重状态，因此航天员受到的重力变小所以与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小；（2）物体间力的作用是相互的航天员对绳子施加力的作用时，绳子会对航天员产生反作用力，所以航天员可以拉着绳子返回轨道舱；（3）舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的故答案为（1）不变；变小；（2）力的作用是相互的；（3）增大16我们知道，在国际单位制中，长度的基本单位是米，其它单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米和光年银河系很大，一般用光年作长度单位表示最方便；而分子直径很小，一般用纳米长度单位表示最方便【考点】光的传播速度与光年；从微观到宏观的尺度【分析】（1）光年是指光以3108M/S的速度传播1年所通过的路程；（2）纳米是一个很小的单位，1NM109M【解答】解（1）因为星体间的距离较远，用较小的长度单位表示不方便，所以一般用较大长度单位光年来表示；（2）对于很小的长度（分子、原子、电子等的直径）一般用较小的长度单位纳米来表示较方便；故答案为光年；纳米17如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间T的关系和物体运动速度V与时间T的关系如图乙所示由图象可知当T1S时，物体处于静止状态，物体受到的摩擦力为1N；T3S时，物体受到的摩擦力为2N【考点】力与运动的关系【分析】（1）乙图中FT图象反应了力随时间的变化，VT时间图象反应了速度随时间的变化，根据图确定当T1S时速度的大小及推力F的大小，并根据二力平衡条件得出此时摩擦力的大小；（2）根据物体做匀速直线运动时，推力的大小判断滑动摩擦力的大小，根据滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关得出T3S时物体受到的摩擦力【解答】解由图象知，当T1S时，物体的速度为0，处于静止状态，此时推力F1N，所以受到的摩擦力也为1N；在4到6S间，物体做匀速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由FT图象知，此时推力为2N，所以摩擦力也等于2N；当T3S时，物体做加速运动，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为2N故答案为静止；1；218在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向上受到重力和支持力的作用汽车在关闭发动机后速度越来越小，最后停下来，是因为汽车受摩擦力作用【考点】二力平衡条件的应用；力与运动的关系【分析】一切物体都受重力作用，重力的方向总是竖直向下的，然后根据平衡力分析汽车在水平方向上受到的力；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质物体在运动过程中，同时也会受到阻力的作用，而力是改变物体运动状态的原因【解答】解在水平路面上匀速行驶的汽车，竖直方向上受到重力和支持力作用；汽车关闭发动机后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，但在运动过程中会受到摩擦阻力的作用，所以最终要停下来故答案为重；支持；受摩擦力作用19如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向不变（选填“变化”或“不变”）；（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是竖直向下的；（3）从以上实验现象分析可得出重力方向总是竖直向下的，建筑工人经常使用的重垂线就是该原理的应用【考点】重力的方向【分析】根据重力的方向总是竖直向下的来作答，建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直【解答】解（1）因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；（2）剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动；（3）通过分析得出的结论重力的方向总是竖直向下的，建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的故答案为（1）不变；（2）竖直向下的；（3）总是竖直向下的；重垂线20二十世纪二十年代，天文学家哈勃利用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移现象”，此现象说明星系在远离我们而去【考点】人类探究太阳系及宇宙的历程【分析】知道哈勃发现了谱线的红移现象，说明星系在远离我们而去【解答】解二十世纪二十年代，天文学家哈勃利用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移现象”，此现象说明星系在远离我们而去故本题答案为红移现象；远离三、解答题（本题8小题，共52分解答22、23题时应有解题过程）21（1）玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来请在图1甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图在图1乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图（O为不倒翁的重心）（2）如图2所示中，物体A正在冲上光滑的斜面，请画出该物体所受力的示意图（3）如图3所示，质量为5KG的物体M随传送带一起沿水平方向匀速向右运动，画出物体M的受力示意图【考点】力的示意图【分析】（1）不倒翁受到的支持力作用点在不倒翁与地面的接触点，方向竖直向上；重力的作用点在不倒翁的重心上，方向竖直向下；（2）由于斜面光滑，所以斜面上的物体受到重力G和支持力F，二力作用点都在重心上，重力方向竖直向下，支持力方向垂直斜面斜向上（3）物体M做水平方向向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受到两个力它的重力G，传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心【解答】解（1）甲图中不倒翁受到的支持力从作用点竖直向上画，标出符号F，乙图中不倒翁受到的重力从重心竖直向下画，标出符号为G，如下图所示（2）重力从重心竖直向下画，支持力从重心垂直斜面斜向上画，并分别标出符号G和F，如图所示（3）由于物体M和传送带一起匀速运动，相对静止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；GMG5KG98N/KG49N如图所示22为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据铁球的质量M/G量筒内水的体积V水/ML量筒内水和铁球的总体积V总/ML790200350（G取10N/KG铁79103/M3），则（1）该铁球的重力为多少（2）该铁球的体积为多少（3）通过计算判断该铁球是空心的，还是实心的若铁球是空心的，则空心部分的体积是多大【考点】重力的计算；密度公式的应用；空心、混合物质的密度计算【分析】（1）根据铁球的质量，利用GMG即可求出该铁球的重力；（2）根据表中数据，用量筒内水和铁球的总体积V总减去量筒内水的体积V水就是铁球的实际体积（3）根据铁的质量和密度求出其体积，然后与实际体积ML比较，如果等于其实际体积则为实心，如果大于其实际体积则为空心用实际体积减去实心体积即为空心部分的体积【解答】解（1）铁球的质量M790G079KG铁球的重力GMG079KG10N/KG79N答该铁球的重力为79N（2）由表中数据可知V实际350ML200ML150ML150CM3，答铁球的体积为15102CM3（3）由得V实心铁100CM3，因为V实际150ML150CM3V实心铁所以该小铁球是空心的V空V实际V实心铁150CM3100CM350CM3；答小铁球是空心的；空心部分的体积为50CM323在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是04M3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受5104N的拉力，已知石块的密度约为25103KG/M3，请通过计算判断这根钢绳能否吊起这块石块（G取10N/KG）【考点】重力的计算；密度公式的应用【分析】要解决此题，需要掌握密度公式和重力的计算公式首先计算石块的质量，然后计算重力，最后用重力和绳子承受力相比较【解答】解物体的重力为GMGVG25103KG/M304M310N/KG104N因为104N5104N，所以这根钢绳能吊起这块石块答这根钢绳能吊起这石块24在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量M/G100200300400500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为2N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成正比【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验；弹簧测力计的使用与读数【分析】（1）通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为M，选二、三、四、六栏中的任一一组数据与第五栏中的物理量建立等式，求出空白处的数字；（2）观察弹簧测力计的量程和分度值以及指针指示的数值，得出正确的弹簧测力计的示数；（3）根据表格中记录的数据，在表格中描绘出点，再连成线，画出重力与质量的关系图象；（4）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系【解答】解（1）由得M400G；（2）观察图象发现，弹簧测力计的量程是5N，弹簧测力计的分度值是05N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故图甲中弹簧测力计的示数为2N；（3）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图所示（4）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比；故答案为（1）400；（2）2；（3）见上图；（4）正比25从前发生过这样一件事一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3105N，这么多的青鱼到哪里去了轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，请你利用下表提供的信息，回答问题地点G值的大小维度地点R值的大小维度赤道97490北极983290北京98013956上海97803112莫斯科98165545纽约98034041（1）在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是一样大，这是因为物体的质量不随位置的改变而改变（2）上表中G值相差最大的两地是赤道和北极（3）青鱼失踪的原因是因为物重GMG，商人将青鱼从荷兰运往靠近赤道附近的摩加迪沙时，青鱼的质量可认为不变，但G值却越来越小，因而相同质量的青鱼在靠近赤道的摩加迪沙时，其所受的重力小【考点】控制变量法与探究性实验方案；探究重力大小跟什么因素有关的实验【分析】（1）质量是物体所含物质的多少，其大小与物体的形状、状态、位置的变化而变化；（2）从表中数据找出G值相差最大的两地；（3）从表中数据得出，同一物体所处的纬度越低，G的值越小，根据重力公式分析重力大小【解答】解（1）因为物体的质量不随位置的改变而改变，所以在六处地点用天平测同一物体的质量一样大；（2）从表中数据可知G值相差最大的两地是赤道和北极；（3）由表中数据可知，同一物体所处的纬度越低，G的值越小，根据GMG可知，物体受到的重力越小故答案为（1）一样大；物体的质量不随位置的改变而改变；（2）赤道；北极；（3）因为物重GMG，商人将青鱼从荷兰运往靠近赤道附近的摩加迪沙时，青鱼的质量可认为不变，但G值却越来越小，因而相同质量的青鱼在靠近赤道的摩加迪沙时，其所受的重力小26如图甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，其中选择小卡片的目的是不考虑（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，并通过调整钩码数量，来改变拉力的大小（钩码质量均相等）（2）为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作当小卡片平衡后，小华将卡片旋转（选填“挤压”、“翻转”或“旋转”）松手后若卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡，则证明平衡力得在同一直线上（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲的情况下，小华下一步的操作是用剪刀将小卡片剪开（4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是忽略摩擦力对实验的影响【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）小卡片重力比较小，可以忽略小卡片的重力小卡片通过线跨过两个定滑轮，可以使作用在小卡片上的两个力方向相反通过改变钩码的数量可以改变作用在小卡片上力的大小（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，当松手后观察小卡片是否处于平衡状态，最后两个力处于何种状态时小卡片处于静止状态（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片分成两个物体，观察两个物体的运动情况（4）物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间是存在摩擦力的【解答】解（1）实验中选择小卡片，小卡片的重力很小，可以不考虑小卡片的重力在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，探究两个力的方向对小卡片的作用情况；通过调整钩码数量，来改变拉力的大小，可以探究力的大小对小卡片的作用情况（2）挤压和翻转都不能改变两个力的方向，只有旋转可以改变两个力不在同一条直线上，当旋转两个力不在同一条直线上观察小卡片的运动情况（3）把小卡片一剪为二变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态（4）小明把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响所以小华的实验优于小明的实验，其主要原因是忽略摩擦力对实验的影响故答案为（1）不考虑；相反；钩码数量；（2）旋转；不能；（3）用剪刀将小卡片剪开；（4）忽略摩擦力对实验的影响27在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中第一组情况如一下（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请其中的错误是用手拿砝码；物体和砝码放反了（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减祛码，当把硅码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是拿走最小的砝码，游动游码，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量有474G；（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下在量筒中注入适晕的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V20CM3你认为在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的答能完全浸没被测物体，但又不超过最大量程（4）他们测得该小石块的密度为237103KG/M3【考点】固体密度的测量【分析】（1）从天平的正确使用和注意事项分析其中的错误把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值天平使用的注意事项不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放；（2）天平使用前的调节若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；加上最小的砝