福建省泉州市晋江市平山中学2016届高三上学期期中生物试卷 word版含解析.doc

20152016学年福建省泉州市晋江市平山中学高三（上）期中生物试卷一、选择题30小题，每小题2分，共60分1如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的是（）A在相同适宜的条件下，测定两装置的温度T甲T乙B若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP2下列关于原核生物的叙述，不正确的是（）A部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译3下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（）AMG是叶绿素不可缺少组成成分B油菜缺少B时只开花不结果C哺乳动物血液中CA2盐含量太低会抽搐D人体内MN的含量过高会导致运动失调4如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A场所1、3发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环B1和2所含酶的种类相同C场所1、2、3发生的过程产生ATP最多是在场所2D甲、乙分别代表丙酮酸、H5如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子下列叙述正确的是（）A该分子中含有198个肽键B参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582D该蛋白质中至少含有3个NH26给病人输氧时，必须同时输入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式属于（）A神经调节B激素调节C体液调节D气体调节7下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄8甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物你认为C、D两种化合物最可能指的是（）A尿嘧啶、胸腺嘧啶B胸腺嘧啶、尿嘧啶C核糖、脱氧核糖D尿嘧啶、腺嘌呤9显微镜的目镜为10、物镜为10时，观察到视野中一行分生组织细胞有M个，若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可观察到分生组织细胞数为（）A个B个C个D个10图为酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）A曲线表示没有酶催化的反应BE表示酶降低的活化能C曲线获得的能量多，反应速度更快D曲线不随着温度的改变而改变11下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C由RRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所12某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察下列描述正确的是（）A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核C经健那绿染色，可观察到橘黄色颗粒状线粒体D经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质13若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（）ABCD14生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关下列有关说法错误的是（）A细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富15下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，不正确的是（）A长期不能进食的病人应当补充钾盐BK对维持细胞外液渗透压起着决定性作用CNA几乎全部由小肠主动吸收D肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态16在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A抗体与相应的抗原发生特异性的结合B合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C丙酮酸的氧化分解D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖17将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍下列细胞实验与此结果最相符的是（）A人的肝细胞B蛙的红细胞C洋葱鳞片叶表皮细胞D大肠杆菌细胞18下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是（）A小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中B人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行D生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行19为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）以下叙述错误的是（）温度CO2O20110301002004003623612445453103125375921533632620464352643896556723059841488566100010204048217371424742735A研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10、10的条件下测得的数据最可能是错误的B为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态C表中数据反映出当氧含量从20上升到40时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制D就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0、氧含量为30，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体20有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A膜载体蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C线粒体外膜与内膜的主要功能不同D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同21当人体内胰岛素分泌不足时（）A蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少22有人做实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示下列分析错误的是（）A反应温度升高A点上移B实验中应保持PH不变C曲线1代表对照组的实验结果D化合物P对淀粉酶有抑制作用23现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为35，这是因为（）A有的酵母菌在进行有氧呼吸B有的酵母菌在进行有氧呼吸C有的酵母菌在进行有氧呼吸D有的酵母菌在进行有氧呼吸24下列有关细胞的能量“通货”ATP变化的叙述错误的是（）AATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性BATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能CATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质D人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP25乙酰胆碱是一种神经递质在骨胳肌的神经肌肉接头（结构与突触类似）处，乙酰胆碱能特异性作用于乙酰胆碱受体，使肌细胞膜产生神经冲动，引起肌肉收缩，随后迅速被胆碱酯酶水解有机磷能抑制胆碱酯酶的活性，若误食有机磷农药，则（）A乙酰胆碱不能与相应的受体结合B骨胳肌细胞处于持续收缩的状态C传出神经末梢合成的乙酰胆碱不能进入突触间隙D在骨胳肌细胞膜上，化学信号不能转化为电信号26如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（）ACO2浓度大于A时，甲才能进行光合作用B适当增加光照强度，A点将左移CCO2浓度为B时，甲乙总光合作用强度相等D甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强27下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A光合作用和细胞呼吸过程中产生的H都能与氧气结合生成水B适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气CCO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中D动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO228下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）A给小鼠注射一定量的胰岛素溶液后，小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象B下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D健康人在冬季时机体产热多于散热29结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A浆细胞BT淋巴细胞CB淋巴细胞D效应T细胞30下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）实验检测组成单位编号化合物检测试剂颜色反应主要功能脂肪苏丹染液橘黄色脂肪酸、甘油储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质健那绿蓝绿色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液紫色核苷酸携带遗传信息ABCD二、非选择题（本大题若无特殊说明则每空1分，共40分）31如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系，该过程属于免疫中的第道防线（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的，并将它呈递给T细胞，T细胞再将其传递给B细胞，B细胞受到刺激后，在的作用下，经增殖、分化为细胞和细胞（3）当病菌进入细胞内部时，则细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使这些细胞裂解死亡，使病原体失去寄生的基础，因而能被吞噬、消灭32下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中被检验的物质是；如果实验材料苹果放置时间长，会出现能使酸性条件下的由橙色变为的物质，请写出该过程的反应式（2）某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素，研磨前除了加入SIO2外还应加入、再用符合要求的滤纸条层析一段时间后，但该滤纸条上没有色素带出现，则最可能的原因是33下面是水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的示意简图，请回答（1）图1中物质B是，过程发生的场所是较强光照下，过程中D的移动方向是（2）图中过程中，能够产生物质C的过程有（3）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，主要是图中过程（填序号）受阻（4）如图2表示将某种植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线若与B点相比，A点叶肉细胞中C3的相对含量（填“高”、“低”或“无法比较”）34为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示请回答下列问题（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合由此推测乙醇可能影响了兴奋在处的传输（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是，从而干扰测试结果生物现代生物科技专题35如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线图中TETR表示四环素抗性基因，AMPR表示氨苄青霉素抗性基因，BAMH、HIND、SMA直线所示为三种限制酶的酶切位点据图回答（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因，然后在酶的作用下构建重组载体筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是A启动子BTETRC复制原点DAMPR（3）过程可采用的操作方法是A农杆菌转化B大肠杆菌转化C显微注射D细胞融合（4）过程采用的生物技术是（5）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用技术A核酸分子杂交B基因序列分析C抗原抗体杂交DPCR20152016学年福建省泉州市晋江市平山中学高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题30小题，每小题2分，共60分1如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的是（）A在相同适宜的条件下，测定两装置的温度T甲T乙B若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】分析实验装置装置甲是用于探究酵母菌有氧呼吸的；装置乙中的油层能隔绝空气，因此该装置是用于探究酵母菌无氧呼吸的两个装置中的温度计可以测定温度变化【解答】解A、因为有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，释放大量的能量，而无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，只能释放少量的能量，所以测定两装置的温度T甲T乙，A正确；B、若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，细胞的完整性遭到破坏，代谢变慢，温度降低，B正确；C、葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，避免水中氧气干扰实验结果，C正确；D、无氧呼吸的第二阶段没有ATP的合成，D错误故选D【点评】本题考查探究酵母菌呼吸作用方式，首先判断出实验装置甲、装置乙分别探究的哪种类型的呼吸方式，细胞呼吸的相关知识，对A、B和D选项作出准确的判断本题的难点在于B选项，要求学生明确细胞的完整性遭到破坏后代谢会变慢2下列关于原核生物的叙述，不正确的是（）A部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但有部分原核生物含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸，也有部分原核生物含有光合色素，能进行光合作用【解答】解A、部分原核生物细胞虽无线粒体，但含有有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸，A正确；B、蓝藻没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用，B正确；C、水稻细胞既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，C错误；D、乳酸菌是原核生物，没有核膜和核仁，但能进行转录、翻译合成蛋白质，D正确故选C【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞结构和功能，重点考查原核生物的相关知识，对于此类试题，考查需要熟记几种常考原核生物（如蓝藻、乳酸菌、大肠杆菌等）的特征，如蓝藻含有光合色素能进行光合作用3下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（）AMG是叶绿素不可缺少组成成分B油菜缺少B时只开花不结果C哺乳动物血液中CA2盐含量太低会抽搐D人体内MN的含量过高会导致运动失调【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】本题是微量元素的作用，先回忆组成细胞的元素中哪些是大量元素，哪些是微量元素及微量元素的作用，然后结合选项分析解答【解答】解A、MG元素是大量元素，不是微量元素，A错误；B、B是微量元素，油菜缺少B时只开花不结果，说明微量元素B是生命活动必需的元素，B正确；C、CA元素是大量元素，不是微量元素，C错误；D、人体内MN的含量过高会导致运动失调，没有涉及到缺乏MN能否影响生命活动，因此不能说明MN元素是人体生命活动所必需的，D错误故选B【点评】本题的知识点是大量元素与微量元素的判断，微量元素的作用，解题时应注意对实例的分析，验证某种元素是否是生物体生命活动所必须的方法是没有这种元素生命活动不能正常进行，添加这种元素则生命活动正常进行D选项往往因分析不准确而错选4如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A场所1、3发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环B1和2所含酶的种类相同C场所1、2、3发生的过程产生ATP最多是在场所2D甲、乙分别代表丙酮酸、H【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】分析题图图示表示细胞有氧呼吸过程，其中是有氧呼吸第一阶段的场所，形成丙酮酸和H；是有氧呼吸第二阶段的场所，形成二氧化碳和H；是有氧呼吸第三阶段的场所，生成水甲是丙酮酸、乙是H【解答】解A、场所1、2发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环，故A错误；B、因为没有具有专一性，所以1和2所含的酶的种类不同，故B错误；C、有氧呼吸三个阶段都能合成ATP，能合成ATP最多的是第三阶段，即场所3，故C错误；D、由以上分析可知甲、乙分别代表丙酮酸、H，故D正确故选D【点评】本题结合有氧呼吸过程图，考查有氧呼吸的过程及场所，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断5如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子下列叙述正确的是（）A该分子中含有198个肽键B参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582D该蛋白质中至少含有3个NH2【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数肽键数氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解A、由题图看出该蛋白质有两条肽链并且两条肽链由一个肽键连接，链内肽键198个，链间肽键1个，共199个肽键，A错误；B、因链间的肽键是R基上的氨基和羧基形成的，所以200个氨基酸中至少有201个氨基，B错误；C、缩合成该蛋白质时脱去水分子199个，相对分子质量减少了199183582，C正确；D、该蛋白质有两条肽链，至少含有2个NH2，D错误故选C【点评】本题考查蛋白质结构及合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力6给病人输氧时，必须同时输入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式属于（）A神经调节B激素调节C体液调节D气体调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】1、体液调节是指激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节2、激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节激素调节属于体液调节【解答】解二氧化碳调节人体呼吸作用时，需要通过体液运输，因此其调节方式为体液调节故选C【点评】本题知识点简单，考查体液调节的相关知识，只要考生识记体液调节的概念，明确二氧化碳对人体进行调节时需要通过体液运输，再结合题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查7下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄【考点】水和无机盐的作用的综合【分析】根据叶绿体、核糖体、中心体的功能分析A根据水的作用分析B根据无机盐的作用分析C根据叶绿素较多叶片显绿色，较少显黄色分析D【解答】解A、叶绿体是光合作用的场所，光合作用过程中有水生成核糖体是蛋白质的合成场所，氨基酸脱水缩合时产生水中心体有细胞有丝分裂有关，没有水产生，A错误；B、水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质，B正确；C、无机盐以离子的形式存在于血液中，相当于溶质当然就可以保证血浆的正常浓度血浆中的HCO3、HPO42等缓冲物质能维持酸碱平衡C正确；D、叶绿素含量较多叶片显绿色，镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时叶绿素的合成受到影响，会使叶片显示类胡萝卜素的黄色，D正确故选A【点评】本题主要考查了细胞器的功能、水和无机盐的作用、叶绿素的作用等相关基础知识考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力8甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物你认为C、D两种化合物最可能指的是（）A尿嘧啶、胸腺嘧啶B胸腺嘧啶、尿嘧啶C核糖、脱氧核糖D尿嘧啶、腺嘌呤【考点】核酸的基本组成单位；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒【分析】本题是DNA与RNA在组成成分上异同点，DNA与RNA在组成上的相同点是磷酸相同，碱基A、G、C，DNA与RNA在组成上的不相同点是五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，碱基不同，DNA中有碱基T，无碱基U，RNA中有碱基U，无碱基T【解答】解由题意可知，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基，T2噬菌体的遗传物质是DNA，彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基，由运用两位同学得到的彻底的水解产物是A、B、C和A、B、D，所以只能是五碳糖不同，C是核糖，D是脱氧核糖A、若C是尿嘧啶，D是胸腺嘧啶的话，还有五碳糖不同，那么就要有两种化合物不同，题干信息显示只有一种化合物不同，矛盾，所以C不是尿嘧啶，D不是胸腺嘧啶，A错误；B、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不含胸腺嘧啶，噬菌体的遗传物质是DNA，不含尿嘧啶，B错误；C、C存在于烟草花叶病毒的遗传物质中，是核糖，D存在于成T2噬菌体的遗传物质中是脱氧核糖，C正确；D、若C是尿嘧啶，D是腺嘌呤的话，还有五碳糖不同，那么就要有两种化合物不同，题干信息显示只有一种化合物不同，矛盾，所以C不是尿嘧啶，D不是腺嘌呤，D错误故选C【点评】本题是对烟草花叶病毒和噬菌体病毒的遗传物质、基本单位及DNA与RNA在化学组成上的异同点的应用，解析时要对DNA与RNA的化学组成的异同点进行彻底分析比较结合题干信息进行解答，D选项往往因为忽略题干信息而错选9显微镜的目镜为10、物镜为10时，观察到视野中一行分生组织细胞有M个，若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可观察到分生组织细胞数为（）A个B个C个D个【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多【解答】解显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数当显微镜的目镜为10、物镜为10时，显微镜的放大倍数是100，在视野直径范围内看到一行相连的M个细胞若目镜不变，物镜换成40时，显微镜的放大倍数是400，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的M个故选B【点评】本题考查学生对显微镜的放大倍数和视野中所看到的细胞数目之间的关系理解考查学生的利用学科知识分析问题解决问题的能力难度中等10图为酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）A曲线表示没有酶催化的反应BE表示酶降低的活化能C曲线获得的能量多，反应速度更快D曲线不随着温度的改变而改变【考点】酶促反应的原理【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和PH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解A、曲线看不出有没有酶的催化，A错误；B、E表示有酶参与的情况下降低的活化能，B正确；C、酶促反应只能降低化学反应所学的活化能，不能提供能量，C错误；D、酶的催化需要适宜的温度，曲线会随着温度的改变而改变，D错误故选B【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中11下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C由RRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】在真核细胞中，线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的内膜和基质中核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关【解答】解A、不同种类功能的细胞中细胞器的种类和数量不同，如含有叶绿体的真核细胞能进行光合作用，含有线粒体的真核细胞能进行有氧呼吸，A正确B、线粒体是细胞的动力工厂，真核细胞物质氧化和能量转换主要发生在线粒体中，B正确C、每种细胞器都具有自己特定的空间结构，核糖体是由RRNA和蛋白质组成的，是“生产蛋白质的机器”，C正确D、蛋白质合成是在核糖体上完成的，动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关，D错误故选D【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生对线粒体、核糖体和高尔基体等细胞器结构和功能的理解，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察下列描述正确的是（）A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核C经健那绿染色，可观察到橘黄色颗粒状线粒体D经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA要分布在细胞质健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色脂肪能被苏丹染成橘黄色；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应【解答】解AB、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以可观察到绿色的细胞核，A错误；B正确；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，C错误；D、经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的脂肪，D错误故选B【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和绿叶体的实验和生物组织中化合物的鉴定实验，意在考查考生的识记能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用13若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（）ABCD【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图图示表示遗传信息的翻译过程，其中为MRNA，作为翻译的模板；是核糖体，由蛋白质和RRNA构成，是翻译的场所；是TRNA（61种），能识别密码子并转运相应的氨基酸；是为多肽链，是翻译的产物【解答】解为MRNA，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是核糖体，由蛋白质和RRNA构成，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基以及20种氨基酸；是TRNA，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是为多肽链，彻底水解后最多得到20种氨基酸所以彻底水解后得到的水解产物最多故选B【点评】本题结合翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译、RNA的组成成分、蛋白质的组成等知识，要求考生识记相关知识，能准确判断图中各物质的名称，再判断四种物质彻底水解的产物，最后做出准确的判断14生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关下列有关说法错误的是（）A细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】本题是生物膜系统的结构和功能的考查，生物膜系统的组成是细胞膜、细胞器膜和核膜，生物膜系统在组成和结构上相似，在结构和功能上紧密联系【解答】解A、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，其次还有少量的糖类，脂质中大部分是磷脂，糖类与蛋白质形成糖蛋白，与脂质结合形成糖脂，A正确；B、有些受体不在细胞膜上，而存在于细胞内，如性激素的受体，有些细胞在相邻的两细胞间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，不经过细胞膜上的受体，如高等植物细胞之间的胞间连丝，B错误；C、溶酶体和高尔基体在行使功能时都有具膜小泡的转移，因此可能伴随膜组分的更新，C正确；D、性腺细胞分析性激素，性激素的本质是脂质，内质网为许多酶提供了附着的位点，又是脂质合成的车间，所以内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富，D正确故选B【点评】本题是细胞膜的化学组成、细胞膜的信息交流功能、溶酶体和高尔基体行使其功能时的特点、内质网的作用的综合性应用题目，解题时在逐项分析的基础上进行归纳整合到生物膜系统的结构和功能上，构建科学的知识体系，对于B选项的分析是难点，往往因为对细胞间信息交流方式理解不全面而不能正确分析15下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，不正确的是（）A长期不能进食的病人应当补充钾盐BK对维持细胞外液渗透压起着决定性作用CNA几乎全部由小肠主动吸收D肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体的水平衡调节过程当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）【解答】解A、血钾具有维持心肌舒张，保持心肌正常兴奋性的重要作用，钾盐不吃也排，所以长期不能进食的病人应当补充钾盐，A正确；B、K主要分布在细胞内，对维持细胞内液的渗透压起决定性作用，B错误；C、人体中NA主要食盐，在小肠中几乎全部被主动吸收进入细胞，C正确；D、肾脏排尿可将代谢废物排出体外，有利于维持内环境的稳态，D正确故选B【点评】解答本题的关键是识记K主要分布在细胞内，NA主要分部在细胞外16在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A抗体与相应的抗原发生特异性的结合B合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C丙酮酸的氧化分解D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖【考点】内环境的组成【专题】正推法；内环境与稳态【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境2、凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境【解答】解A、抗体与相应的抗原发生特异性的结合发生在细胞外液中，细胞外液属于内环境，A正确；B、血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原的合成位于细胞内的核糖体上，细胞内的环境不属于内环境，B错误；C、丙酮酸的氧化分解发生在细胞内，细胞内的环境不属于内环境，C错误；D、食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖发生在消化道，消化道与外界直接相通，消化道不属于内环境，D错误故选A【点评】本题考查内环境的知识，考生识记内环境的组成，明确凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的生化反应都属于发生在内环境中的生理生化反应是解题的关键17将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍下列细胞实验与此结果最相符的是（）A人的肝细胞B蛙的红细胞C洋葱鳞片叶表皮细胞D大肠杆菌细胞【考点】细胞膜的制备方法【分析】将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明该细胞中除了细胞膜外，没有其它的膜结构由于大肠杆菌是原核生物，除细胞膜外，无其它的膜结构【解答】解人的肝细胞、蛙的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜，将磷脂成分全部提取出来，在空气水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍；大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍故选D【点评】本题考查细胞的结构、生物膜系统、膜的基本骨架等相关知识，提升学生理解能力和分析与综合运用能力18下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是（）A小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中B人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行D生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；细胞膜系统的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】生命体95的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”在核糖体，氨基酸被脱水缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”在叶绿体囊状结构薄膜上，色素吸收、传递和转化光能生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰，保证了细胞代谢高效有序地进行【解答】解A、线粒体是细胞中的“能量供应站”，小鼠受精卵的分裂需要细胞呼吸供能，故其分裂面附近线粒体比较集中，故A正确；B、人体细胞，如成熟的红细胞不再进行蛋白质的合成，故B错误；C、高等绿色植物的光合作用的场所是叶绿体，其中光能的吸收和转化都是在叶绿体基粒上进行的，故C正确；D、细胞内的生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰，保证了细胞代谢高效有序地进行，故D正确故选B【点评】细胞的结构决定功能考生应了解生物膜的结构和功能的相关知识，常见细胞器功能应熟记19为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）以下叙述错误的是（）温度CO2O20110301002004003623612445453103125375921533632620464352643896556723059841488566100010204048217371424742735A研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10、10的条件下测得的数据最可能是错误的B为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态C表中数据反映出当氧含量从20上升到40时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制D就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0、氧含量为30，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】分析实验结果该实验有两个变量，即温度和氧气浓度，因变量是二氧化碳的释放量（呼吸强度）温度在330时，呼吸强度随着温度的升高逐渐加强；40时的呼吸强度小于30氧气浓度为0120时，随着氧浓度的升高，呼吸强度逐渐加强；氧气浓度为2040时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定在有光或无光条件下，细胞都可以进行呼吸作用，但为了排除光合作用对实验的干扰，本实验应在无光下进行【解答】解A、由表中数据可知，温度、含氧量分别为10、10的条件下测得的数据与前后数据相差较大，可能是错误的，A正确；B、本实验通过测量二氧化碳的释放量来探究植物体呼吸强度的变化规律，由于植物光合作用呼吸消耗二氧化碳，所以该实验应处于黑暗条件下，B错误；C、当氧含量从20上升到40时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，原因可能是受酶或线粒体数量的限制，C正确；D、蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件最可能为温度3、氧含量为30，因为此时二氧化碳释放量最少，细胞呼吸强度最弱，消耗的有机物最少，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质（无氧呼吸）和线粒体（有氧呼吸），D正确故选B【点评】本题结合表中实验结果，考查影响细胞呼吸的因素和细胞呼吸原理的应用，要求考生识记细胞呼吸过程，影响细胞呼吸的因素解答本题的关键是实验数据的分析，要求考生认真分析实验结果，得出实验结论，明确二氧化碳释放最少时，呼吸作用强度最小20有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A膜载体蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C线粒体外膜与内膜的主要功能不同D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】A考查蛋白质合成需要能量，B抓住葡萄糖进入细胞的运输方式的特点，C需要分析线粒体两层膜的功能，D了解细胞膜的基本成分【解答】解膜载体蛋白是在核糖体上合成的，其过程需要消耗能量ATP；A错误葡萄糖进入红细胞的跨膜运输的方式是协助扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；进入其他细胞是主动运输，特点是需要载体和能量，两种方式共同点是需要载体蛋白；B错误线粒体外膜主要是与细胞质隔开，而内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，因此它们的主要功能不同；C正确变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同，都是由蛋白质和磷脂分子组成；D错误故选C【点评】本题考查生物膜结构与功能的相关知识，难度一般，突出理解、分析和推理能力的培养21当人体内胰岛素分泌不足时（）A蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】本题主要考查血糖调节的相关知识当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平【解答】解AC、胰岛素主要功能是调节糖代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转变为葡萄糖，从而降低血糖浓度因此在胰岛素分泌不足时，葡萄糖的利用会减少，AC错误；BD、由于糖类代谢的障碍，葡萄糖氧化的中间产物也会随之减少，也影响了蛋白质的代谢过程，因此蛋白质的合成也会减少，B错误；D正确故选D【点评】本题旨在考查学生理解、分析问题的能力胰岛素是唯一能直接快速降低血糖的激素脑的代谢活动所需能源物质直接靠血糖随时供应，一旦脑血糖供应不足，就会导致心慌、头晕甚至休克22有人做实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示下列分析错误的是（）A反应温度升高A点上移B实验中应保持PH不变C曲线1代表对照组的实验结果D化合物P对淀粉酶有抑制作用【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析曲线图本实验的自变量为化合物P的有无，无化合物P的一组为对照组，有化合物P的一组为实验组，即图中曲线1代表对照组的实验结果，曲线2代表实验组的实验结果，加入化合物P的一组，其反应速率低于没有加化合物P的一组，说明化合物P对淀粉酶有抑制作用【解答】解A、温度能影响酶的活性，若该实验是在最适温度下进行的，则反应温度升高后A点会下移，A错误；B、本实验的自变量为化合物P的有无，其他无关变量都要相同且适宜，所以实验中应保持PH不变，B正确；B、曲线1代表对照组的实验结果，曲线2代表实验组的实验结果，C正确；D、由图可知，加入化合物P的一组，其反应速率低于没有加化合物P的一组，说明化合物P对淀粉酶有抑制作用，D正确故选A【点评】本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，解答本题的关键是分析曲线图，提取有效信息，准确判断实验组和对照组及化合物P的作用此外要注意温度对酶活性的影响，本题没有说明该实验条件是的温度是否是最适温度，所以反应温度升高后，A点可能会下移，也可能会上移23现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为35，这是因为（）A有的酵母菌在进行有氧呼吸B有的酵母菌在进行有氧呼吸C有的酵母菌在进行有氧呼吸D有的酵母菌在进行有氧呼吸【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示有氧呼吸C6H12O66O26CO26H2O能量；无氧呼吸C6H12O62C2H5OH2CO2能量，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为61，无氧呼吸时则为21，据此解答【解答】解根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为61，无氧呼吸时则为21，由于吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为35，又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为11，故无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为21，故有的酵母菌参与有氧呼吸，有的酵母菌参与无氧呼吸故选B【点评】本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的公式，考查了学生对公式的掌握和计算能力，试题难度中等24下列有关细胞的能量“通货”ATP变化的叙述错误的是（）AATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性BATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能CATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质D人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用【分析】ATP的结构简式是APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的