幼儿园大班数学教案：数数乐一、活动目标

坚守精品文档主页地址HTTP/WWWDOCINCOM/AFEIDOC81幼儿园大班数学教案数数乐一、活动目标1、学会按照不同的方式、方法有序地数数并记录；2、通过数数，联系实际生活，初步理解“类”的概念；3、能细心，快速地按要求完成作业。二、活动准备教学PPT、记录卡（每人两张），统计表一张、磁性黑板，磁性数字三、活动过程（一）导入部分游戏我能数到几师“我知道，我们小朋友都很会数数，那谁来告诉我，你最多能数到几”“我说一个数字，你们接着往下数四个数。”（提醒幼儿按要求数，不多不少数四个）（二）趣味数数1、看图数数（1）出示由树、房子、兔子、花儿组成的图片，请幼儿数一数“恩，请你们数一数，房子有几幢树有几棵兔子有几只花儿有几朵”（2）一起讨论结果师“说一说，你们数出的房子有几幢树有几棵”师“兔子有几只呢”（六只兔子只有耳朵出现、一直兔子尾巴出现）师“你在哪里找到了几只兔子”（请数错的孩子先说一说）师“你是怎么数到第七只兔子的呢”找到兔子的尾巴教师总结“原来，要数对兔子是有方法的，要从上到下观察仔细。”“请问花儿有几朵”（花一共X朵，但题板上要求的是红色的花）师“说不同的答案，一样的就不要说了”“到底花儿有几朵”师“说一说，你在哪里数到了第X朵花”（黄色的花）“这朵花该找进去吗为什么不该呢”（颜色不是红色的，老师要求的是红色的花数一数）（3）总结原来数数的时候要想数正确，要按照一定的顺序数。我们可以从上到下，从左右，从前到后，按照顺序数才能熟清楚，而且还要看清楚题目2、小熊开了一家超市，超市里的货物课真多啊，不过今天他要请你们来当统计员，帮他数一数，这些货物各有多少。（1）看答题卡，领会要求师“把答题卡翻到第二张，你们认识这上面的字吗”（带鱼、蛋、饼干）“你们有没有注意这下面的小字啊”（条、只、种）什么意思懂不懂”（对，就是问你带鱼有几条蛋有几只饼干有几种）出示PPT，请幼儿开始数一数，并记录师“按照要求来数，要看清楚了数。”老师随即指导。（2）统计结果出示大的答题卡贴在黑板上，数带鱼师“带鱼有几条”幼儿每说出一个不同的答案，老师将相应的数字贴出来。（说不同的答案，一样的不要说。）师“你数的带鱼的哪里”“为什么你是怎么数的”（有的数的头，有的数的身体）（引导幼儿从带鱼的头数出带鱼的个数）师“数带鱼的头很方便，我们一起来数一数，”一起看PPT数一数（数一条出现一个数字）“到底多少条啊”（9条）总结原来要数的对是有方法的，要找比较容易的，看得清楚的，有特点的地方去数，可以数的更加清楚。带鱼应该是9条。（把错误的答案从题板上拿掉。）数香蕉师“再给你们一样东西数一数，按照刚才的方法。”师“有几根香蕉”请幼儿说一说“从香蕉的什么地方去数，”进一步引导幼儿从另一个地方数师“香蕉还可以数一个地方呢，猜一猜，想一想。”（从底部的黑点开始数，并演示PPT）再次总结下次数叠在一起的东西的时候学会找容易的地方，看的清楚的地方去数，可以帮你数的更加正确。数鸡蛋师“蛋有多少只呢”幼儿说出不同的答案。老师将不同的答案贴在黑板上。师“你在哪里数到这么多的蛋”先请一名数错的幼儿来说一说，带领幼儿一起发现错误。师“还有谁来说说你是怎么数的”发现规律，“前面一排有几只蛋”纸的后面的蛋和前面一排的相同。