文明礼仪班会剧本

文明礼仪伴我行班会内容第一环节小品对话张书铭先入场介绍各位老师、同学们下午好，我饰演的是一个正面学生。下面有请我的另一个搭档。陈震宇条儿郎当接着走入场，各位老师、同学下午好，我饰演的是一个所谓的“反面”学生。（穿着拖鞋，无所谓的走了进来）张书铭陈震宇，今天怎么又上课迟到了陈震宇迟到又怎么了，啊我喜欢（摸了一下自己的发型）。张书铭还有老师让你剪的头发，怎么还没剪好陈震宇班长，看看你那造型穿个校服，剪个平头。一点都没有个性，（摸一下陈震宇头发）张书铭我们做为学生，应该遵守学校的校纪校校规。陈震宇别把自己当班长看，以后我的事，你少管。（扬长而去）张书铭（感叹，有情读出来）良好的行为是文明的基础，良好的习惯是文明的象征。张书铭但不文明的行为，在我们身边随处可见，下面请看我们班级收集和拍摄的一些不文明图片。第二环节情景一图片展示李锋播放PPT，陈永波对此进行解说展示完了之后，周俊华说上课了。（引出上课情景）陈永波哇，又上课了，下面请看这班的学生上课在做什么。情景二课堂情景展示（一个教师，六个学生，成两列坐好，其中两个饰演文明学生，另三个饰演上课不守纪律的学生。姚兰饰演教师，正面学生黄晓营A、苏文豪B坐一列，反面学生郭威廷C玩手机、周君豪D睡觉、陈取德E和梁健F讲话坐一列）。座位顺序是A、B、F、C、D、E。1、老师进入教室上课，学生A、B已经把本堂课的书放在课桌上了，坐姿端正等待教师上课。C在玩手机、D没有还没有来、E、F两个人在聊天。2、上课后，教师在板书。A、B认真听课做笔记，C在继续玩手机，D还没有来，E、F两个人聊天的声音越来越大。3、D自行进入教室与老师争执，然后就趴在桌子上睡觉。4、继续上课，E、F开始争吵，D参与其中。5、老师很生气，整顿纪律后，要求违纪学生下课去办公室。老师上课学生A、B、C、E、F老师好老师请坐学生C老师，这节课上什么呀老师路由交换学生C真没劲（然后把手机拿出来玩）老师今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊学生E吃货不不不，是周君豪没来（学生D进入教室）老师周君豪，你喊报告了吗学生D我喊了老师那我怎么没听着啊学生D那是你耳背老师你这学生说话怎么这么不礼貌啊学生F老师呦，不就一报告吗，算了吧学生C就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了老师周君豪，坐下吧，下课后到我办公定来（这时老师背对学生在黑板上写字，大约过了一分钟）学生D你怎么那么烦呀（睡觉被弄醒。然后就转身与后面学生争吵起来）老师好了，请大家翻开书第80页学生D你干吗呢谁让你动椅子的E影响了前面睡觉的D学生E什么干什么啊那椅子又不是你家的学生D不是我家的，那我坐着那。学生E我乐意,你怎么着学生D（D发火，手拍桌子，站起来）你再动一下，试试看（正面力量出现）学生A吵什么呀学生B再吵就登记了老师你们这干什么,那叫上课吗老师你们几个现在到办公室去。（全部起立，然后退场）情景三（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）赵家魏同学们，刚才我们看了图片展示，又看了一段上课场景。现在，我请几个同学们来自己的感觉或者看法,有那些不文明的行为和语言。同学1潘毅鸿（自己的语言表达）同学2梁健（自己的语言表达）赵家魏刚才两个同学都说得很好。那么有没有用我们学过的弟子规相应内容来总结一下。同学3徐丹萍（弟子规的内容）长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄同学4杨成妹（弟子规的内容）事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤赵家魏两位同学说得太好了。赵家魏（有感情读）有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。赵家魏下面请听12网络4班全体同学带来的弟子规（还是在讲台上和同学们一起背诵）第三环节弟子规背诵入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出则弟兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄背诵完之后，赵家威同学们请坐，下面有情陈永波、林嘉智上台。陈永波礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。林嘉智同学们，礼仪强调的是“尊重他人”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我们都要养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。陈永波同学们，我们的班级是全班回答12网络4班林嘉智同学们，我们的口号是全班回答学会感恩，学会尊重，学会生活，做一个诚实守信的第四环节全场宣誓活动陈永波、林嘉智（一起）请同学们站起来，跟我们一起，宣誓。宣誓内容衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗，与人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信的人。陈永波同学们请坐，现在有请班主任和陈文涛学生上台。第五环节师生发言班主任（看着陈文涛）陈文涛，今天这个活动，你有什么感受陈文涛我感觉“文明行为，贵在实践。文明就寝、就餐、用语、交往、聚会、上网等行为看上去都是日常生活中的小事，但真正做起来并不容易”。班主任是的，你对