黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册 7.1.2 平面直角坐标系导学案3（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

平面直角坐标系展示课（时段新授课）一、学习目标掌握坐标系内不同象限内点坐标的特点，能根据坐标特点确定点的位置能根据实际情况，建立适当的坐标系，找出相应点的坐标二、定向导学互动展示展示总体要求1、面向全体2、声音清晰3、语言精准4、姿态端正5、书写规范6、格式严谨7、其他小组认真倾听，及时补充、质疑、评价自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容、学法）互动策略（内容、形式）展示方案（内容、方式）随堂笔记（成果记录、知识生成、同步演练）【导学一归纳总结】自研课本P6768“思考”以下内容。建立坐标系，在坐标系内描出以下各点A2,4B35,1C3,5D4,1E3,25F2,5G3,2M1,5指出以上各点,分别在哪个象限观察同一象限内点的坐标,你发现什么特点试以表格形式,归纳各象限与坐标轴上点坐标的正负情况【导学二能力拓展提升】自研以下例题,试独立完成如果点A,AB1在第一象限内,那么点BA2,AB在第几象限若点A的坐标满足1、二人对子检查自研成果，用红笔批阅对错并评定等级,并把小组成员的错误记录在自己的导学稿上2、针对自学中的疑难问题,展开小组交流,帮助解决3、确定本组的任务教师给出抽签顺序，组长带领成员做好准备（展示组上大黑板准备好展示内容；补充质疑组在小黑板上准备好补充内容）4MIN展示方案提示1、方案一可组成员依次分工展示方案二例题展示，注意剖析思路注意解题格式方案三作图展示展示不同的设计方案2、全班完成同类演练展示总体要求1、面向全体2、声音清晰3、语言精准4、姿态端正5、书写规范6、格式严谨7、其他小组认真倾听，及时补充、质疑、同类演练如图建立平面直角坐标系，使点B，C的坐标分别为（0，0）和（4，0），写出点A，D，E，F，G的坐标，并指出它们所在的象限。0122YX,试指出点A在哪个象限【导学三探究与设计】自研课本P43探究,思考如果以点A为原点,AB所在直线为X轴,建立坐标系,那么Y轴是哪条线写出正方形的顶点A,B,C,D的坐标试另建立一个平面直角坐标系,这时正方形的顶点A,B,C,D的坐标又分别是多少等级评定评价三、当堂达标测试基础题指出下列各点所在的象限或坐标轴。点A（5，3）在；点B（2，1）在；C（0，3）在；点D（4，0）在；点E（0，0）在。2已知点A的坐标是（2，3）则它在第几象限。3在平面直角坐标系中，下列点中位于第三象的是（）A（0，1）B（1，2）C（1，2）D（1，2）4如果点A（X,Y）在第三象限，则点B（X,Y1）在第象限发展题如图，已知长方形ABCD的边长AB2，BC4，建立适当的平面直角坐标系，求点A，B，C，D的坐标。提高题已知长方形ABCD中，A（4，1）、B（0
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