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小结与思考1学习目标1使学生熟练掌握二元一次方程组的解法2体会方程组的价值,感受数学文化学习难点掌握解二元一次方程组的基本思路教学过程一复习引入学生回忆解二元一次方程组的基本思路(1)代入消元(2)加减消元二基础练习1下列各组X,Y的值是不是二元一次方程组的解5243YX(1)(2)(3)1YXYX12已知二元一次方程组的解BXA5YX求A,B的值3根据下表中所给的X值以及X与Y的关系式,求出相应的Y值,然后填入表内X12345678910Y4XY10X5XY3AX5Y4X2Y55XBY1AXY22XBY1根据上表找出二元一次方程组的解XY1044解二元一次方程(1)(2)1352YX509243YX三例题讲解例1写出一个二元一次方程,使得都是它的解,并且求出1YX2YXX3时的方程的解例2对于等式YKXB,当X3时,Y5;当X4时,Y9,求当X1时Y的值例3已知方程组与有相同的解,求A、B的值四巩固提高1已知,求X,Y的值032YX2甲、乙两人都解方程组,甲看错A得解,乙看错B得解,求A、B的值3已知代数式QPX21当时,代数式的值为2当时,代数式的值为11,求P、Q的值;LX2X2当时,求代数式的值25五归纳总结解二元一次方程组的基本思路1代入消元法X1Y1X1Y22加减消元法【课后作业】班级姓名学号一选择题1、若是二元一次方程,那么的A、B值分别是(12BAYX)A、1,0B、0,1C、2,1D、2,32、下列几对数值中哪一对是方程的解(54XY)A、B、C、D、12XY21XY32Y41XY3、下列二元一次方程组中,以为解的是(1X)A、B、C、D、135XY35XY31XY235XY4、若则的值是(20)A、1B、1C、2D、25、已知,可以得到用表示的式子是(32XYXY)A、B、C、D、XY213Y23XY23XY二填空题5315XY6、在中,当时,当时,则,YKXB1X4Y2X10YKB7、在中,如果,那么349268、已知是方程组的解,则Y51ABXYAB9、写出一个以为解的二元一次方程组0210、关于X、Y的方程组与有相同的解,则2543BYAX843BYAXBA三解答题11、12、10325UV13、14、425371XY34126XY16、甲、乙两人同时解方程组由于甲看错了方程(1)中
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