主题班会和班会教案汇编

怎样开好主题班会和班会教案汇编关键词主题班会、班会、班主任、学生有些年轻的班主任害怕上班会，特别是主题班会，常听他们说“不知从何下手”。因此有些班级一个学期也不开一次主题班会，甚至班会课常常成了自习课。其实所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培养他们懂得思考、敢于发言，形成自己的见解。那怎样才能开好一节影响深远、发人深醒的主题班会呢下面我就结合一些优秀的课例，谈谈自己的看法主题班会的类型可从两方面来进行分类从内容上来说，可分四类1、结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题（如台湾问题、香港、澳门回归、“减负”、奥运会等），设计符合本班学生年龄特点的主题，引导学生进行讨论、思考，培养学生形成事事关心的好习惯。2、结合一些重大的节假日、纪念日，如国庆、少先队建队日、新年等，利用这些有利时机，激发学生努力学习，不甘落后的精神。3、结合学生学习生活、思想动态，选择一些具有争议性的现象或问题，如“中学生谈恋爱”、“假如我是班长”等，引导学生围绕一个中心进行多方面的讨论、辩论，发表自己的见解。4、向学生介绍新方法、引导学生憧憬美好未来，如题为“学习二十法”、“二十年后的我”、“我们是祖国跨世纪的接班人”的主题班会都是属于这一类型。从形式上来说，可采用教师主讲、师生讨论、汇报、辩论、竞赛、文艺表演等形式，或利用郊游、参观、夏令营的时候进行主题班会。无论是什么内容、哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，达到自我教育的效果。我认为要开好主题班会，应注意以下几点问题一、主题要有明确的目的性、较强的针对性。班会的主题一定要有明确的目的，不能东讲一点，西讲一点。它不同于一些“大杂烩”式的班会课，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。班会的主题也要有较强的针对性，可以结合当前的形势也可以结合学生实际情况选择容易引起学生兴趣的主题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。二、做好充足准备工作。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，特别是一些汇报式的主题班会，要提前布置学生调查、研究，则要花更多的时间和精力。我曾搞过一次名为“雏鹰展翅绕端城”的主题活动。主题确定后，做了大量的准备工作一是发动全体学生调查所居住的端州城区的历史、市政建设、交通情况、风土人情、特产等多方面的特点，并在整个过程经常深入到学生当中进行指导和了解情况，并对学生的调查过程、结果进行评比。二是和学生干部一起，设计最后的竞赛活动中的题型、题量、奖品等。整个准备过程花了两个月时间，而最后以竞赛形式的汇报成果主题活动只进行了50分钟，但在所有学生中引起的影响却非常深远。三、充分发挥学生参与的积极性。最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕后功臣”的角色。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。例如，在高一年级有一节名为“面对挫折”的主题班会，班会前先由学生自编、自导、自演一些小品，内容都是学生在日常生活中经常遭遇的挫折。然后组织全班同学来观看并讨论怎样面对这些挫折。由于整个班会过程由始至终都有学生的参与，教师只在其中起到指导、点拨的作用，学生在之前已投入了时间、精力，在班中已形成一股讨论的热潮，所以在课堂上几乎全体学生都积极地发表了自己的见解，并在最后全体同学形成了一个共识要勇于面对挫折，客观分析、冷静思考，或请教别人，找出解决问题的方法。班会虽然随着一曲“爱拼才会赢”结束了，但它让同学在活动中接受了教育，经受了锻炼、增长了才干，也给全班同学留下了难忘的回忆。四、重过程，轻结果。马克思的唯物辩证法指出一切事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面。所以当我们引导学生对一些较具争议性问题进行谈论时，不是一定要对问题下一个绝对“对”或“错”的结论。只要能触动学生对问题进行积极思考、激烈辩论就达到目的了。如去年我校初一（5）班的张老师在平时发现班中学生存在抄作业的现象。虽然很多学生心里都知道抄作业是不对的，但却很少有人拒绝借作业给其他同学作“参考”，甚至连班干部对此现象也熟视无睹。针对这种情况，张老师便精心设计了题为“应不应该抄作业”的主题班会，把全班分为两大组分别代表正反两方，各方派代表进行辩论。由于选择的内容就是发生在学生身边的事，他们对此有深切的感受，因此正反两方都能有理有据地对自己的观点进行激烈的辩论。最后结果是反方胜利了，他们认为抄作业是偷窃别人的劳动成果，是不对的。但讲座并没有随着班会的结束而停止。开完班会后，许多学生还意犹未尽地继续讨论，而抄作业的现象却大大减少了，在班中形成了良好的学风。五、善于抓住教育契机。做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。如有位担任高三毕业班班主任的老师，他在毕业前夕，发现学生们虽都在忙于毕业复习，但思想也比较复杂，他们下面临人生的一个十字路口，面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”，对未来并没有太大的信心。在这关键时刻，班主任经过反复思考和精心策划，决定在全班举行“十年后一席谈”主题班会，作为理想前途教育的一次活动，并且要求每位同学在思想作好准备经过艰苦奋斗，十年后的你、我、他，将会有怎样的作为呢有朝一日，我们相聚在一起，你要告诉大家一些什么经过主题班会大家畅所欲言后，全班同学情绪稳定，精力集中，同学间相互鼓励，互相帮助，勤奋学习的风气，更加浓厚。经过两个多月的学习，全班同学在毕业考试中终于取得了好成绩。六、结合学生心理、年龄特征，开展形式多样的主题班会。中学生正处于少年期向青年期过渡的阶段，感情易冲动但不易控制，容易接受新事物但兴趣不易持久。因此主题班会的形式不能太过单一，除了常用的竞赛、文艺表演、讨论、辩论等形式外，有条件的话，还可带学生到教室外进行实地的主题班会课。如到海洋馆进行海洋科学考察，到戒毒所与干警、戒毒病员座谈，利用假日骑自行车到郊外感受大自然陶冶，到贫困的农家或具有教育意义的纪念馆、博物馆参观等，让学生身临其境往往能取得意想不到的效果。另外，初中学生较易接受感性的事物，高中学生知识增多，抽象思维能力有较大发展，对政治与社会总是比较关心，也喜欢发表自己的见解。这点在组织班会的时候也要考虑到。七、引入多媒体工具，加强直观效果。现代社会到处充满了诱惑五光十色的电视、电影节目，五花八门的电子游戏、杂志无不吸引着青少年的注意力。如果在这样的环境下我们还只用干巴巴的说教来进行教育，则很难引起学生参与的兴趣。使用多媒体工具，通过录像能带领学生到不轻易到达的地方或重温过往的历史；通过计算机能让学生快速地获得大量信息；通过音乐能渲染气氛、带动活动的高潮。据有关研究表明，人们从听觉获得的知识能够记忆15，从视觉获得的知识能够记忆50，如果视听结合起来记忆的内容达到65。因而正确使用多媒体工具能够促进学生接受观点，提高教育质量。在我们身边，优秀的主题班会还有很多，以上只是列举了其中的一部分。只要你留意观察学生的言行举止，关心他们的学习生活，选择贴近学生、贴近生活、贴近时代的主题，和学生一起组织、策划形式多样的主题班会，必定能引起学生共鸣，引导学生成长。微笑主题班会课设计思路根据我班学生的特点，他们对直观的、形象的事物比较容易接受，故在整个教育过程中，我先是出示几张不同表情的小孩脸的图片，让学生初步感受到微笑的亲和力，接着通过照镜子，使每个学生都欣赏到自己的微笑，从而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通过同学之间微笑和对客人老师微笑，知道微笑是一种友好、一种热情，特别是两个录像（问路、“指挥家”的风采）的片段，让学生充分感受到微笑的作用和魅力，从而使学生树立“你行，我也行”的信念。最后一部分跳邀请舞的设计，则是为了活跃课堂气氛，同时也考验我们的小朋友是不是真的有了那样的一份自信，有了那样的一份勇气，是不是真的达到了我所希望的那个目标。教育目标1认知通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。2情感通过微笑教育，使学生对自己有一份自信，树立“你行，我也行”的信念。3行为在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。教育重难点重点认识微笑，学会微笑。难点用微笑树立自信，用微笑解决困难。准备工作录像带、磁带、图片、词卡、镜子、橡皮筋、微笑章等。教育过程一激发兴趣，出示课题1导语今天，老师请来了4位朋友，小朋友想不想认识他们呢可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢2投影仪出示四张表情图问这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢为什么那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗3板书微笑二认识微笑，学会微笑一照镜子1老师小朋友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢2导语那我们小朋友会不会微笑呢老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。3生逐一照镜，师一一评价二同学之间微笑1导语同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。2板书友好3同学之间互相微笑，师点评。引申三对老师微笑1导语我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的人，我们也要献上我们最甜、最热情的微笑。2微笑着对客人老师说“老师好”“老师，我爱您”3板书热情师结相信，同学们的微笑一定让客人老师感受到你们的热情，老师们会因为你们的热情而更加喜欢你们师引申四观看录像小品问路1导语微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们做好多事情呢2观看录像问路3看后讨论两位小朋友同样是问路，第一个有没问到路为什么第二个有没有问到路为什么4板书礼貌师结微笑，是一种礼貌的表现，特别是当你请求别人帮助的时候，你的微笑就是你的好朋友，它会帮你的忙，会帮你解决问题。五游戏跳橡皮筋1导语小朋友，下课后，你们一般会做些什么游戏游戏时，你感到开心吗2跳橡皮筋3给笑得最幸福的同学发“微笑章”4板书幸福师结你们的微笑，让老师感到你们很幸福。引申六观看录像“指挥家”的风采1导语有这样一位大哥哥，他是和我们一样的朋友，他作出的成绩可真大，他得到的奖杯也很多，还好几次出国表演呢小朋友想不想认识他呀2生观看录像3师录像中的这位大哥哥小朋友认识吗他的名字叫周洲，你们觉得他指挥乐队的时候样子潇洒吗他笑了吗他的笑，是一种成功的笑，是一种自信的笑。4板书自信它代表着你行，我也行三跳邀请舞，树立自信1、与老师共跳邀请舞。2、与客人老师留影，永记这美好的时刻。3、微笑着与客人老师道别，同时响起歌声与微笑的音乐。主题班会换位思考，律己宽人作者陈燕摘自育星教育网一、活动目标（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。（3）严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。二、活动重点着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。三、活动形式小品剧、讨论发言、讲故事、演讲四、活动准备（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。五、活动过程主持人同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢我们又该如何做到律己宽人呢这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。（一）看图解意主持人首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。1、投影仪在屏幕上显示画面。画面（1）内容一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。这四人一高一矮，一胖一瘦。结果都未相中此马。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。画面（2）内容有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。主持人看完了这两幅画面，你们感悟到了什么由三至四位同学谈了自己对画面的理解。主持人以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。（二）小品剧表演主持人下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。1“课间”主要剧情课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让2“课堂上”主要剧情上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课。3“在家里”主要剧情一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句。4“路上”某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀”，便继续飞奔。（三）讨论分析主持人同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢请思考和分析以下几个问题1小品剧“1”中两者是否都有错误如果一方退步是否会有所缓和呢2小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置，会怎样想呢3小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢4小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】（四）互换位置由四个小品剧的主人公，互换角度，进行表演，并做出正确的处理，得到同学们的赞同。（五）演讲主持人既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢这又和我们律己宽人有什么关系呢下面我们听听两位同学的演讲。同学A内容提要人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会，在任何时候都不牵入无原则的斗争，同时也应该警惕，检点自己的思想行动。”如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”，就能化隔阂为理解，化分裂为团结，使人格优化，美德弘扬，事业也会兴旺发达。同学B内容提要我国有一部古书叫抱朴子上指出“治身养性，务谨其细，不可以小益为不平而不休，不可以小损为无份而无防，凡聚小所以就大，积一所以主仁也。”也就是说整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。（六）讲故事主持人所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。下面请几位同学给大家讲几个故事。（1）同学甲唐太宗下“罪已诏”（2）同学乙蔺相如宽厚待人（3）同学丙杨震辞金主持人同学们，古人尚且如此，我们作为当代青年做得又如何呢由几名同学讲述自己过去曾经的做法，结合古今榜样，做出今后的打算。（七）班主任总结我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，演员们也辛苦地排练，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。宽容、理解这是一个人的美德，所谓“冤家宜解不宜结，各自回头看后头”。遇到矛盾，我们要冷静。心中有他人，多为别人想想，不能只顾一己私利。在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。“八荣八耻”，做合格的中学生主题班会教案一、教学目标1、学习“八荣八耻”内容，增强学生爱国主义感情。2、学习“八荣八耻”内容，培养学生社会主义责任感。3、学习“八荣八耻”内容，培养学生集体主义精神。4、学习“八荣八耻”内容，争做合格的中学生。二、教学安排一课时三、教学过程合各位老师，各位同学，大家好。女1寒冬将至，我们进入七中大家庭也近两个月了。女2今天我们齐聚一堂，畅谈学习“八荣八耻”的体会自己，表表各自心愿。合蚌埠七中初一（4）班学实“八荣八耻”，做合格的中学生主题班会现在开始女1首先让我们初一（4）班53位祖国的优秀儿女，一起为大家回忆胡总书记的“八荣八耻”内容女2以热爱祖国为荣，开始（全班集体背诵）女1听了大家的精彩朗诵，我倍感振奋。胡书记的“八荣八耻”是指导我们青少年成长的经典名言。我们不仅要会背诵，牢记于心，更要深入理解，付诸行动。在成长中践行，在行动中落实。女2让我们一起走进“爱国园地”女1“以热爱祖国为荣，以背离祖国为耻”在我国慢长的历史长河中，有多少优秀的儿女，为祖国献出了宝贵的生命，他们是我们最可爱的人。他们也留下了许多振奋人心的诗篇，让我们展开回忆的翅膀，飞进爱国的海洋女2下面请第一组的同学为我背诵爱国诗篇1、示儿（陆游）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。2、过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。3、出塞曲（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。4、满江红（岳飞）怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭驾长车，踏破贺兰山缺壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙5、忆秦娥娄山关（毛泽东）西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。6、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。十年面壁图破壁，难酬蹈海亦英雄。（周恩来）7、梅岭三章（陈毅）（一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。）断头今日意如何创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投生革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。女1刚才同学们背诵的都是古代的英雄人物的诗篇，那么，在新中国的历史上也出现了许多英雄人物，你能说说他们的故事吗请听第二小组的同学给我们讲述革命伟人的故事（孙中山、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、刘伯承、邓小平。）孙中山的故事辛亥革命胜利后，孙中山当了临时大总统。有一次，他身穿便服，到参议院出席一个重要会议。然而，大门前执勤的卫兵，见来人衣着简单，便拦住他，并厉声叫道“今天有重要会议，只有大总统和议员们才能进去，你这个大胆的人要进去干什么快走快走否则，大总统看见了会动怒，一定会惩罚你的”孙中山听罢，不禁笑了，反问道，“你怎么知道大总统会生气的”一边说着，一边出示了自己的证件。卫兵一看证件，才知道这个普通着装的人竟是大总统。惊恐之下，卫兵扑倒在地，连连请罪。孙中山急忙扶卫兵起身，并幽默地说“你不要害怕，我不会打你的。毛泽东的故事我有三大志愿一是要下放去搞一年工业，搞一年农业，搞半年商业，这样使我多调查研究，了解情况，我不当官僚主义，对全国干部也是个推动。二是要骑马到黄河、长江两岸进行实地考察。我对地质方面缺少知识，要请一位地质学家，还要请一位历史学家和文学家一起去。三是最后写一部书，把我的一生写进去，把我的缺点、错误统统写进去，让全世界人民去评论我究竟是好人，还是坏人。周恩来的故事一个普通工人骑自行车不留神插进了快车道，被周恩来坐的大型红旗轿车剐了一下，后背也蹭破了一点皮。本是这位工人的不慎，一般来说，坐轿车的人不骂你就算不错了，能赔礼道个歉就更了不得了。可是周恩来却指示工作人员留下来处理这件事，并用红旗轿车送这位工人到医院检查治疗，其间周恩来又亲自打来电话过问和落实此事，事毕还派人给这位工人拿来一件崭新的白色的确良衬衫。红旗轿车在当年是国家领导人的座驾，可谓身份的象征。按照一般常理，坐车人是不会过问这等小事的。可是周恩来不但过问，还要送给那位工人一件新衬衫。朱德的故事由于遭到敌人地方武装的封锁，井岗山时期的生活十分艰苦。为了解决吃饭问题，红军战士开始了自耕自种的生活。后来，由于种种原因的限制（自产的粮食不够，且盐、油等都十分紧缺），红军决定到山下六十多里地外的茅坪去挑粮食，顺道打探一些消息，带点盐、油之类的生活必需品回来。这样的任务便落到了一些身强力壮的干部战士身上。朱俊才因年纪小，个头小，本不能参加挑粮任务，但因此时已是朱德的通讯兵，加上朱德也是挑粮人员中的一个，便被破格选用了。从井岗山去茅坪的路是标准的羊肠小道，很不好走，加之敌人还经常在途中伏击设卡，因此挑粮十分危险。那时，朱德经常在晚上和毛泽东研究敌情与一些作战方案，休息时间很少。为朱老总的身体着想，朱俊才多次劝他别去挑粮了，朱德总也不同意。一天晚上，朱俊才和一位山东籍战士（只记得姓李，比朱俊才大岁）、一位湖南大庸籍战士（不记得姓名了）商量怎样才能让朱老总不去挑粮。那个姓李的山东战士说把他的扁担藏起来不就行了没扁担朱老总怎么挑朱俊才一听，这主意不错，便偷偷拿出朱德下山挑粮用的毛竹扁担，趁夜送到了山下约里外的一个叫毛四明的农民家里藏了起来，并告诉他，这扁担放在家里谁也不要说。回到井岗山上时已快晚上点了，朱俊才心里特别高兴这下朱老总可得好好歇歇了。没想到，过了几天后，朱德见找不到扁担，急得逮人就训。朱俊才又得意又害怕，得意的是，朱老总不能挑粮了；害怕的是万一露馅，自己肯定没好果子吃。一天，朱俊才正在洗衣服，朱德走过来，对他说走，跟我去山下走走。两人来到山下，朱德直奔几个老乡家，最终还是找到了被藏了几天的扁担。后来，朱德下山挑粮前，借毛泽东的毛笔，在扁担的里面写了几个字“朱德扁担，不能乱拿“，这才高高兴兴下山去。事后，朱俊才左想右想感到办了错事，心里不踏实，便主动承认了藏扁担的事。朱德听完后笑了你姓朱，我也姓朱，咱们是一家嘛我跟大家一样要吃饭穿衣，为什么你们能干我不能干啊刘少奇的故事一卷票子1942年麦熟的时候，大树村熊老爹家隔壁住下了一个高个子、约莫三十来岁的干部。这干部到村后，每天晌午，拿张报纸到熊老爹菜园里去看。逢着熊老爹没事，他就唠家常，还帮着熊老爹薅草。日子久啦，比一家人还亲。熊老爹心里可乐哈哈的，逢人就夸，说他懂穷人们的心思。一天，这干部到熊老爹菜园里来买菜。熊老爹正在摘黄瓜、刨小葱，忙得团团转。这干部二话没说，就帮着熊老爹一起摘，一起刨。待把菜弄好了，才从袋里摸出一卷票子递给熊老爹，说是菜钱。熊老爹一看，就动了气，两手一推，说“同志啊你这就见外啦。自己种的，还能说要钱你三天两头地帮俺弄地，别说你来拿，俺送也得送给你呀”这干部见老爹高低不肯要，就坐下和老爹磨蹭了一会儿，只好拿着莱走了。到了傍晚，熊老爹想吸袋烟，摸着烟袋里有卷东西，不像烟丝。掏出一看，嗨，还不是那票子熊老爹气又来了，冲着他老伴说“这个人，他高低给钱，我高低不收，他又把钱放在我的烟袋里啦”说着，就要给送回去。大娘说；“别啦天不早啦再去抹黑碰门的，惊动人家。明儿待他来看报，再给他不得啦”这老爹才把票子叠了又叠，放进贴肉的小口袋里。可巧，打从这天起，熊老爹在家等了一天、两天、三天，但再也不见那干部来看报了。到了第四天，熊老爹等不及了，就出门找去。才出门，就见村上三个一堆儿、五个一圈儿地谈得正欢。老爹上去一打听，都说那干部就是刘少奇同志。三天前就走啦这一下，可把个熊老爹乐坏了。他一口气奔回家，捏着那一卷票子，对老伴说“你晓得这卷票子是谁的刘少奇同志的”当下，熊老爹就叫老伴给他小褂上缝个口袋，缝在左襟靠胸口的地方。他把票子装在小口袋里，袋口又别了根儿别针。打从这天起，熊老爹那件褂子再也不离身了。干活热了，别人对他说“老爹，热啦，把褂子脱了吧。”熊老爹说“我不热，我褂子上有宝贝。”累了，别人对他说“老爹，累啦，歇会儿干吧。”熊老爹说“我不累，我褂子上有宝贝。”这卷票子就一直靠在熊老爹的心上，从没离开过。邓小平的故事1918年夏，14岁的邓小平结束了在广安县立高等小学堂近4年的学习生活，随即进入广安县立中学堂读书。这原是清朝进行科举的考棚，清光绪三十三年（1907年）改为县立中学堂。在这里，邓小平接触了数、理、化等新型教育。1919年五四运动爆发，小小的广安也成立了“学生爱国分会”。“国家兴亡，匹夫有责。近因吾国外交失败，亡国之祸迫在眉睫希同胞转相劝勉，或助以言论，激励民气，而图救我国危局。”紧接着，罢课运动，上街游行，抵制日货的活动层出不穷。在慷慨激昂的公启中，作为一个热血男儿，耳闻目睹的事实使邓小平爱国、爱家的种子在心底深处萌芽了。踏上救国救民的道路，对于这位弱冠少年而言，已经成为必然的选择了。刘伯承的故事“狭路相逢勇者胜”1947年8月刘邓大军像一支利箭直插大别山。25日夜，当刘伯承率野战军指挥部和第六纵队到达汝河北岸，准备渡河时，汝河南岸渡口已被敌吴绍周的八十五师占领了。河上船只，已被敌人搜砸一空。这时，在后面尾追野战军的3个师，距汝河北岸仅五六十里。情况尤分紧急，真有“相逢狭路间，道隘不容车”之势。此刻，刘伯承把指挥部前移到六纵司令部。在北岸河口附近一间小屋里，召集六纵干部举行紧急会议。屋里的人注意力高度集中。一直沉默的刘伯承，微微抬起了头，用他分外沉着、安详的眼光巡视了每张焦急的面孔，他开了口“同志们情况确实严重，我们已经听到追击我们的敌人的炮声了如果让后面敌人赶到，把我们夹在中间，不仅影响战略跃进，而且有全军覆灭的危险”说到这里，他的声调变了，坚毅有力地说“自古狭路相逢勇者胜”他用拳斗撞击着桌面，更高声地重复着“现在要用进攻的手段来对付进攻的敌人，狭路相逢勇者胜同志们明白吗从现在起，不管白天黑夜，不管敌人的飞机大炮，我们要从敌人的阵地上打开一条血路冲过去只要我们坚决勇敢，不怕牺牲，就一定能打过去”政委邓小平点了点头说“我同意司令员的意见，我们就是要用顽强的战斗作风，把敌人压垮，压倒，叫他让路”刘伯承和邓小平的进攻命令，通过电话立刻传遍了整个部队。午夜12点，部队开始行动。刘伯承和邓小平亲自来到河边，具体指挥强渡。六纵队指战员英勇奋战，终于在天亮前杀开了一条血路，突过汝河，占领了南岸阵地。但整个形势仍很紧张。敌人像输红了眼的赌棍，企图夺回阵地，堵住口子，阻止大部队渡河。担任打开道路、副食全军渡河的前卫团，遭到了敌炮火的猛烈轰击，炮弹不时地打到团指挥所的院内。这时，刘伯承、邓小平突然来到指挥所。前卫团指挥员担心首长的安全，劝他们躲开敌人的炮火，他们没有理会，蹲在院子里，摊开地图，仔细地研究起来，敌人炮火更加密集，刘伯承一边看着地图，一边详细地询问前卫团指挥员是如何部署兵力的，甚至连一些技术上的细节也查问到了。平时，部队指挥员都非常喜欢刘伯承这样提问题，可这会儿，因为担心首长的安全，他们确实有些不耐烦，急得搓手跺脚。刘伯承看出了他们的心思，严肃地说“同志啊，不是我信不过，而是你们的任务太重要了现在，还不能松劲，敌人的反击很猛，能否保住阵地，可是关系到全军的命运啊”刘伯承、邓小平亲临前卫团指挥作战，给部队指挥员极大的鼓舞，各级指挥员身先士卒，经过整整一夜的拚杀，不但在南岸站住了脚，而且还不断扩大，在敌阵中撕开了一个大口子，使后面的大部队和直属机关在尾追之敌赶到之前，全部渡过了汝河。强渡汝河后，刘伯承又指挥部队徒步涉过淮河，率大军进入了大别山区。刘邓大军千里跃进大别山像一把尖刀插进了蒋介石国民党的心脏，把人民解放战争的车轮开到了国民党统治区。女2记住这些英雄人物，我们就有了行动的榜样。然而，在我国的历史上也出现了许多反面的人物，因为他们背离了祖国，最终落得可耻的下场，他们的名声也臭名远扬。你能说出几位吗（学生自由回答）（秦荟、汪精卫、林彪等）女1同学的表演很精彩，革命先辈的事迹可歌可泣，他们把国家的命运当作自己的命运，他们是新中国的功臣，这些先辈虽然离我们远去了，但他们的精神将用放光芒。请听我们班的著名歌唱家（）同学给我们演唱一首歌唱祖国的歌曲女2（）同学的演唱非常精彩，下面让我们在回到“爱国园地”请第三小组给我们说说革命先辈的名言1、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平2、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。朱德3、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚4、我死以后，把我的骨灰送家乡把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。彭德怀5、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。傅雷6、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。林耐女1多么鼓舞人心的话语，革命先辈们如此说了，也如此做了。请让我们铭记这些教诲，把那闪光的话语变成实践行动吧接下来请欣赏我们班表演艺术家给大家带来的歌颂祖国的快板书八荣八耻歌春光美，旭日红，神州大地舞东风，竹板一打心欢畅，表一表，“八耻和八荣”。第一爱国最光荣，国歌高唱国旗红。爱国情怀人称颂，中华美德记心中。危害祖国人不齿，背叛祖国罪难容。台独分裂滔天罪，和平统一乐融融。第二要以人为本，服务人民最光荣。关心人民疾和苦，执政为民立党公。背离人民最可耻，忘根忘本情难容。高高在上离民众，作威作福是蛀虫。第三要把科学爱，科学发展业兴隆。科教兴国最要紧，求真务实国繁荣。愚昧无知最可耻，迷信歪理害无穷。假冒伪劣要抵制，勇于探索创新风。第四辛勤爱劳动，勤劳致富最光荣。似锦前程双手绣，建设小康志向同。好逸恶劳人不齿，巧取豪夺众难容。人勤遍地黄金出，游手好闲是懒虫。第五团结互帮助，尊老抚幼爱心红。济弱扶贫讲美德，见义勇为学雷锋。损人利己不可取，明哲保身行不通。礼貌善良情义重，和衷共济乐无穷。第六要讲诚和信，诚实守信礼义浓。推心置腹互尊重，文明宽厚待亲朋。见利忘义真可耻，尔虞我诈天难容。正人君子需自重，人好水甜笑春风。第七遵纪又守法，守纪公民最光荣。依法治国是根本，法纪宣传不放松。违法乱纪人不齿，祸国殃民罪无穷。法盲可悲又可笑，执法犯法害人虫。第八艰苦共奋斗，发扬我党好作风。水电资源不浪费，勤俭节约最光荣。骄奢淫逸为可耻，排场铺张不认同。绿水青山传后代，富国强民立新功。春意浓，牡丹红，八荣八耻记心中。和谐社会春光展，振兴中华腾巨龙。女2一堂课的时间很快就过去了，我们心中的祖国是多么美好。女1我们祖国正是因为有那么多的优秀儿女，才越来越强大。女2二十一世纪属于中国的，中国属于我们的，同学们行动起来吧女1以先辈们为榜样，以祖国而骄傲女2以胡总书记的“八荣八耻”为航标，前进吧主题班会孝敬父母、尊敬师长作者张家港市暨阳高级中学摘自育星教育网目标1能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。2能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。3明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点1能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。难点明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。手段讨论、辩论等（使用多媒体教室）课型班会课教学过程一、导入师中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1从我做起实践公民道德规范主题“孝敬父母、尊敬师长”主办高一，时间20041118）希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。二、从整体感知道德规范师作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢（生公民道德规范。）师是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么生（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2公民基本道德规范爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）师（出示幻灯片3明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。师同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、活动板块一孝敬父母（出示幻灯片4孝敬父母）师先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗（学生回答）师父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师还记得5月的第二个星期日是哪天是什么节日吗（出示幻灯片55月12日，是我们母亲的节日母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的）主题班会换位思考，律己宽人作者陈燕摘自育星教育网一、活动目标（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。（3）严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。二、活动重点着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。三、活动形式小品剧、讨论发言、讲故事、演讲四、活动准备（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。五、活动过程主持人同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢我们又该如何做到律己宽人呢这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。（一）看图解意主持人首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。1、投影仪在屏幕上显示画面。画面（1）内容一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。这四人一高一矮，一胖一瘦。结果都未相中此马。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。画面（2）内容有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。主持人看完了这两幅画面，你们感悟到了什么由三至四位同学谈了自己对画面的理解。主持人以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。（二）小品剧表演主持人下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。1“课间”主要剧情课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让2“课堂上”主要剧情上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课。3“在家里”主要剧情一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句。4“路上”某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀”，便继续飞奔。（三）讨论分析主持人同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢请思考和分析以下几个问题1小品剧“1”中两者是否都有错误如果一方退步是否会有所缓和呢2小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置，会怎样想呢3小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢4小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】（四）互换位置由四个小品剧的主人公，互换角度，进行表演，并做出正确的处理，得到同学们的赞同。（五）演讲主持人既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢这又和我们律己宽人有什么关系呢下面我们听听两位同学的演讲。同学A内容提要人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会，在任何时候都不牵入无原则的斗争，同时也应该警惕，检点自己的思想行动。”如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”，就能化隔阂为理解，化分裂为团结，使人格优化，美德弘扬，事业也会兴旺发达。同学B内容提要我国有一部古书叫抱朴子上指出“治身养性，务谨其细，不可以小益为不平而不休，不可以小损为无份而无防，凡聚小所以就大，积一所以主仁也。”也就是说整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。（六）讲故事主持人所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。下面请几位同学给大家讲几个故事。（1）同学甲唐太宗下“罪已诏”（2）同学乙蔺相如宽厚待人（3）同学丙杨震辞金主持人同学们，古人尚且如此，我们作为当代青年做得又如何呢由几名同学讲述自己过去曾经的做法，结合古今榜样，做出今后的打算。（七）班主任总结我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，演员们也辛苦地排练，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。宽容、理解这是一个人的美德，所谓“冤家宜解不宜结，各自回头看后头”。遇到矛盾，我们要冷静。心中有他人，多为别人想想，不能只顾一己私利。在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。我们从小讲诚信主题班会方案活动目的使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。活动过程一、学习诚信的格言1、主持同学们，常言道“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好2、主持（出示格言）这是诚实守信的格言，你会读吗齐读以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。二、交流学习名人讲诚信的故事1、主持大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事诚实的华盛顿。2、请一学生讲述故事诚实的华盛顿。3、主持华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗请看课本剧我不能失信。4、表演课本剧我不能失信。5、主持你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗好，现在大家分小组交流一下好吗6、小组围成一个圈交流。7、主持同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗（大家交资料）三、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处1、主持同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品大特价。2、表演小品大特价。3、主持不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的狼来了这个故事吗这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢（指名说说。）主持对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。四、联系自己说说主持同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢举例说说。（指名说）五、判断是非主持下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。六、讨论。主持那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢（小组讨论后指名说）七、总结。主持好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧齐唱世界真美好。人间最美是真情一、活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、主题孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。1、对象特征本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。2、提出这一主题的原因通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。三、活动准备1、录音机一台，2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。3、准备照片，4、收集名人名言、主持人准备串联词。四、场景设计大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕“养育之恩永不忘怀”。）五、活动过程一开幕词主持人1，人间最美是亲情。主持人2，养育之恩永不忘。主持人齐垂杨柳中心小学二年级（4）班“爱心回报”主题班会现在开始。二“爱的回顾”篇主持人1有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。同学1出示一套照片，讲述我的成长足迹（见附件）主持人2当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。同学们你们谁知道自己名字的含义45名同学介绍自己名字的意思。主持人