关于初中在校学生对职业学校认识选择的问卷的调查分析报告

1/4关于初中在校学生对职业学校认识选择的问卷的调查分析报告关于初中在校学生对职业学校认识选择的问卷的调查分析报告为了获取本次课题开展研究的第一手材料，为了使XX职称普更好地在相互交流、融通中循序渐进、有条不紊的持续开展，我们课题组成员通过对部分职业学校教师、部分城乡初中教师进行多次深度访谈、翻阅了大量材料，做出针对在校初中学生的调查问卷。一、问卷的目的与意义问卷主要是调查在校初中学生在学校学习过程中是否可以接受一些实用技术、社交礼仪、心理健康咨询等有益身心健康的讲座或体验，从而更好地在当今知识与信息时代，对自己今后的学业选择、职业概念方面更早规划、及早定位。通过本课题研究，为我们的学生在未来的职业生涯中成为文化内涵深厚、技能本领过硬的高素质人才奠定基础。二、问卷的组成部分问卷分成两大部分。第一大部分是导入语。用简单、明了的话向同学们讲述了此问卷对于他们今后的发展意义。第二大部分含四部分个人基本情况类调查、2/4个人成才观的认识、在初中阶段接受技能培训方面的认识、如何放飞职业理想，规划人生未来。针对此次问卷各部分数据调查分析。问卷共发放60份，收回60份。三、问卷的全面分析个人基本情况类调查分析问卷第一部分是个人基本情况调查。问及性别、年级、父母职业、学习成绩。从调查表的填写可以看出本次调查对象为九年级学生，毕业班学生对于初中生活已经全面了解、熟悉，在调查表的引导下可以让他们清楚地知道他们曾经需要什么，未来需要什么，现在应该怎样去做，这就使我们的调查更有意义、起到指点迷津的作用，更能准确反映出初中阶段学生的真实心声；根据所统计的数据表示男生占55、女生占45；学习成绩上等占20、中等占45、中下等占20、下等占15，数据充分显示了此次调查具有层次性、阶段性特征。个人成才观的认识分析问卷第二部分是关于成才观方面的认识。问及成人之后选择的生活方式、愿意从事的职业类型、怎样成才、学生认为什么决定了一个人的成功。从调查来看，对于今后的生活方式一题选择自己挣钱养活自己占3/4100，选项中啃老族、靠亲戚朋友帮助生活、开借贷生活、乞讨没有学生选择。问及愿意从事的职业类型选择脑力劳动者占50、体力劳动者占17、两者皆有占483，这是个有趣的调查，说明在初中生的眼里不愿意从事纯粹的体力劳动；问及的成才道路给出五个选项通过普高上大学通过职高上大学初中毕业直接就业职高毕业后就业2人占3普高后就业这样的的数据与我们多年的教育体制及教育理念是十分吻合的。初中阶段接受技能培训方面的认识问卷第三部分是整个问卷的核心部分，问及在初中阶段接受技能培训方面的情况。1遭遇不测时选择什么东西带走，选择知识和技能36人占60、选择食品和水8人占1333、选择美元、小刀、黄金16人占2667；2你认为普通教育中可以适当地增加职业技能培训方面的内容吗非常赞同25人占较为赞同25人占无所谓8人比较反对2人极为反对03你觉得可以为你们初中生增加哪些职业教育内容职业规划9人15文明礼仪12占20实用技术15人占25心理测试与调适10人占1667其他填写社会实践和外出劳动14人占2333，从以上数据中我们可以判断出4/4初中生是十分渴望接受职业规划、实用技术、心理健康指导、文明礼仪方面的培训的。放飞职业理想，规划人生未来问卷第四部分又有两个主观题目组成，也是问卷的升华部分。综合以上三个部分的认识，学生们对于自己的未来有了高远的展望，对于自己的职业生涯也有了准确的定位，从而在老师、父母的帮助下对于自身的优势、劣势、机遇、威胁有了很好地评估。孩子从小就开始在为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备，并为提高综合素质而参加各种各样的志愿活动、职业体验、兼职工作。如果学生现在对自己感兴趣的职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么在选择升普通