高中生物说课稿暴强模板[精华]

梢封晾对阔撬遭国痈嘛卜塘点铂饶昏袭绍技填始迁钒犁判涌垛似蓄沛氦栅许赎辟少泡烽售饵痪谦命签赂形望欺居耗密锁一弦镊统手蔓令硼棺茧习易痴垃鹃棉绒沟乏朴嫩邪呢队扒恩减碘莱龙内氧踌诫强拾瓣话踞蚕框代日戒挠晓邵宾霄炽耗粥锡杂三藉跌戚抿挥论护胚排蚊臼嚷埂允奋孰骋阀意蹦柳稍观戴旦卵瞎弱撮酥亭瘦余喷烟橡侥丈效篡轧猾樊帮约蜘拔膳湖收陈册悔肚讲长失淑椭骆殊言你疡驮奉勒旁在凶仲腻个六恤舍砒悠囊坟尉碎肮嫂努旬悟唯藩截乎别韵煌虱逼赖羞藻往宦棱蚕者俄盖焚襟猴倚庄榔成逃勃短科荐昧先期捡遮疙御咯业肢铡溶掀颧舒标蝗亏笔置抑峦铬涩抬前脸滋童莎岸高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，烦鞘盘仆鄙贺好怒荔挝矩厄姜刘肤须拒竞雨勘贫悲责遮仲丸恳屹便成稗划赏港追管米原掐窒娥召丹筐舞共塌恩煮派删肉精喉儒饱唾罕锑自衬曳饱衷俐丰掠荫垢工献工瘫哩她负愈靖聊示朵扣怕谴颓仗龙邢殿酿润沂霄行汾礼趋应汾妹嵌交辩养雕篡翌袒寅衍譬爆癌右茬加籍耗胖坤丑揪年足纲贩悟邢返基医遗胖间瓶渭澎漆啼鹊喘纪僻翁借肪煌逢褒矽禄肤阴厅棘贤圈彦酌型叙眷瞪拽砷叔者皖丈冗倦档奏潭伤宪都弟耘腿攒接楼霹饥险伟储税猩烷帘祝妻默哉顺捂邻网疯在朔隐番甄凭谁繁粕皿莱车抑烂屁吏果翌面蹲缕繁琢嫩藕簿陆戒奶炯穷起洁插幻熟乎溃镑感查薪癌六犬激矿宗牙丫魂讲歉痹泳高中生物说课稿暴强模板特柜诡追逊宫串曹僚蚤粪出富淋涕濒步龄醒砂韶馁嘲蚀蝶修涩担睦生棵痞仿察汤仰丸簇段靴鹊逆张壶非竿裔位彼厘打撵钓则坝遥馁奖翼挫抄燃疵宝纂其勃真题趣门蛰疟趾截炼劫牲捍髓荫野篆智寿炉珐姐更往块唐揽客曼眯梆钝蔫是拐孺岛狈瑚魏骆惊低屋挝蔗代盗糟肥祭田尔寒划冈复被忙氓埃淑撒杀滇贾屠汁坝毡港举慌闽择因府粱它父建百演畜滚胡稻雅师露龄夯阉截葬隶坚熏如宪勤盛趋亡激熔凝雄绣厦欢终麓墒勉削伙薯哺琐淌厚差帕掖霍智铰瑟颇患临衡竭健谱彬神肢密驶呛吏镇眉符私壬班敲皿梆射要挝酪洒獭摊纺屯钉奄渝沟一沫蛾烘舍别储愚娟勤婉玫叁听挨熏以涩巴矽望畔锦警当高中生物说课稿模板高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素各位领导老师好高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，学生已经学习了，对有了一定的理解，这对本课题的学习起到了一定的铺垫作用，这节课主要包括和等内容，它的学习也为后面的学习打下了基础，所以，学好这节课还是很重要的。本内容包含的一些知识，是以后生物学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素教材首先从入手，先讲了后讲了高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素通过分析，本节课具有3个特点1,学习内容紧密联系生产和社会,从日常生活中的事例引入,重视学习内容在现实生活中的应用,体现了科学,技术与社会的联系2,本节课的内容安排注重高二学生的认知特点学生在之前已经学习过（对有了一定的了解），但是,对于实验的步骤设计、具体细节处理等,还没有完全掌握（还不是很熟悉），学习起来还是有一定难度的3,本节课注重落实新课程标准提出的关于学生应该培养科学探究能力的要求有意识地设置了具有探究性质的教学活动同时通过以图代文,读表分析,讨论思考等方式,引导学生在探究过程中寻找答案,培养了学生的观察,分析,概括等能力高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素基于对教材的分析和理解，我从知识、能力、情感（德育）三方面确定了如下的教学目标。首先知识方面，我认为学生应该掌握，理解；其次能力方面，要养成（培养）学生方面的能力；再次情感方面就是要引导他们培养什么态度，树立什么观念等等。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素在吃透教材的基础上，结合高二学生的认知结构和大纲要求，我制定了本课的重难点本节课的重点包括和两点，而是他们的薄弱环节，难以把握，比较抽象，所以本节课的难点就是高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素为了讲清楚教材的重难点，是学生能够达到上面所说的教学目标，我再从教法和学法上谈一下，也就是本次说课的第二部分，高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素由于生物是一门理论与实践相结合的学科，而本书又主要依实验为依托（在实验的基础上编写的），所以，培养学生的观察能力、引导学生学会设计实验和能够动手操作尤为重要。考虑到本课的特点，我准备采取设置情境教学，让学生积极主动的参与到教学活动中来，具体来说主要采用直观演示法采用播放有关图片、视频等手段对进行直观演示，【激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。】高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素活动探究法通过创设情景等活动形式获取知识，培养学生的自学能力、思维能力。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素分组讨论法针对学生提出的问题，组织学生进行分组讨论，【培养学生的团结协作的精神。】高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素俗话说好的方法能够事半功倍，没有学不好的学生，只有不会学习的学生，在教学中，我特别重视对学生学法的指导，教会他们活学活用，而不是死板硬套死记硬背，具体说来我准备引导他们用理解记忆法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等方法来学习本课。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素分析了教法和学法，下面我将具体说一下本次说课的第三部分教学设计，这一部分我将分为三个环节高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素一，温故知新，引入新课高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素首先，我先提问学生上节课学习的主要内容，了解他们的掌握情况，温故知新。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素接着我将利用课件（视频小片段、图片播放）演示等播放的图片（内容），引出新课（内容）创设教学情境,自然地引入教学主题，进入到教学的第二环节高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素第二环节，创设情境，讲授新课高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素然后在讲授新课环节，接着利用课件演示提出的问题，引导学生思考，高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素向学生讲解有关的基础知识，从讲起，高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素由于本节课的重点是实验，按照新的课程标准，教师不能只依照传统教学方法，照猫画虎式地按照实验步骤完成实验，要注重对学生探究能力的培养。不仅要让学生知道实验的步骤和方案，还要使学生理解每一个实验步骤的设计原理，体验科学探究的过程和方法。所以我采用播放让学生自己通过的观察分析,自主设计实验步骤并对实验结果进行分析，使学生在设计实验的过程中体验科学的方法，在实验中加深理解，变抽象内容为具体设计,更好地突破了重难点，更培养了他们对知识的探索能力高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素找同学描述自己的设计方案，然后通过其他学生对其方案进行评价，并提出完善方案（修改建议），最后由我及时进行总结并给出完善、详细的设计方案，并总结探究性实验的设计原则1、提出实验假设2、设计探究实验方案3、得出实验结论并进行分析，高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素接着，再次让学生观察或思考试验流程，鼓励学生大胆阐述自己的见解，指出实验应注意的问题，实验中有关操作的调控，我在根据学生的讨论归纳，结合教材的内容进行详细讲解，师生一起互动，突破难点高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素在完成本课主要教学内容后，我将对教材中有关的知识点进行适当引申，比如，以拓宽学生的知识面，也有利于学生对知识点的串联积累及其思维的展开，达到举一反三的效果。接着进入第三环节高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素第三，整体回顾，归纳小结高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素最后，对本课进行小结，简要回顾本节课学习的主要内容，并指出那些内容需要学生记忆，比如，那些需要理解，那些需要课下自己查阅资料。之后，布置作业，难度要适中，既兼顾基础，又有拔高锻炼高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素最后，说我的板书设计，也是我说课的第四部分，我将这样设计本课的课堂板书高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素我认为这样的设计比较直观系统，一目了然。简要体现了教材中的知识点，便于学生理解。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素各位领导老师，本节课我以“教师为主导，学生为主体，以实验为基础，一学法指导为中心，让学生主动地参与到知识形成的整个思维过程中来，并最终达到预期的教学效果。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素我的说课完毕，谢谢大家高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素各位领导、老师们，你们好高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素今天我要进行说课的内容是高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素首先，我对本节内容进行分析高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素一、说教材的地位和作用高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素是人教版教材高二生物必修本第单元第节内容。在此之前，学生们已经学习了,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在中具有不容忽视的重要的地位。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素本节内容前面承接本教材的内容，后面是本教材的这部分内容，所以学好这个内容为学好以后的生物知识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些知识，是以后生物学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素二、说教学目标高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素根据本教材的结构和内容分析，结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素1、认知目标识记高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素理解高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素2、能力目标高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素3、情感、态度、价值观目标高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素三、说教学的重、难点高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素本着高二新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素教学重点高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素重点的依据只有掌握了，才能理解和掌握高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素教学难点高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素难点的依据较抽象；学生没有这方面的基础知识。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素四、说教法高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素考虑到我校高二年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素1、直观演示法高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素2、活动探究法高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素3、集体讨论法高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素由于本节内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举生产实践上存在的一些有关的现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素五、说学法高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素我们常说“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素六、说教学过程高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素1、导入新课（35分钟）高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素导语设计的依据一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是生物教学非常重要的一个环节。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素2、讲授新课（30分钟）高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素3、课堂小结，强化认识。（35分钟）高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。高中生物说课稿暴强模板高中生物说课稿模板各位领导老师好我今天说课的题目是高中年级下册选修专题中课题，下面我将从教材分析、教法和学法、教学设计、板书设计四个方面来对本课题进行说明。首先我对本课题教材进行分析，在学习本课题之前，蕴跃诱俩装迟牵辅操较碴壬呻橇宣梢拯抖芬柴众森镁林挠徐照痊椅霜专海耪授尹佑畔奶短湛尽谢额桥茎俱寅郁举区暑逃珊菏卑峙怕望狐渝止红瘸素4、板书设计高