2016年度管理系领导班子及成员“两学一做”专题民主生活会情况报告

2016年度管理系 领导 班子及成员 “两学一做 ”专题民主生活会情况 报告 根据学院党委组织部关于开好全院中层党员 领导 干部 “两学一做 ”专题民主生活会的通知（ 2016安排，为了准确把握、切实践行 “两学一做 ”精神，借鉴管理系 “三严三实 ”实践活动的成功经验，在发放征求意见表、广泛征求师生意见、召开师生两个座谈会、个别访谈、班子成员相互谈心和成员与师生谈心的基础上，针对管理系领导班子在 “两学一做 ”等方面存在的突出问题， 1月 3日下午，管理系领导班子成员及科级以上干部召开 “两学一做 ”专题民主生活会。管理系领导班子及两位成员按照以 “学党章党规、学系列 讲话 ，做讲 政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员 ”为主题，以牢固树立 “四讲四有 ”的检验标尺，准确把握践行 “两学一做 ”的基本要求，认清不学不做的严重危害、强化学做结合的行为规范，联系各自的思想实际、 岗位职责 和工作经历，紧抓“两学一做 ”主题和 “四讲四有 ”标准进行对照检查，查缺补漏，严肃开展批评和自我批评，深刻剖析思想根源，提出了努力方向和整改措施。管理系总支书记师 专题民主生活会上，师 次 “两学一做 ”专题教育活动中共征求到师生意见和建议 28条。班子集体研究，梳理归纳为 5项。通过明确责任领导、责任部门、完成时限，细化措施，狠抓落实，一个一个解决问题；务求取得师生满意的成效。同时，加强党员干部教育工作，督促检查整改落实情况。具体为： 1、切实加强调查研究，建立师生沟通长效机制。存在的问题：调研和检查工作不够深入、细致，覆盖不全面，具体做法上听 汇报 多，实地调查了解情况做的不够，效果不明显。存在干群、师生沟通不充分的问题。主要措施：建立健全领导干部深入教学、学生第一线制度；完善干部联系青年教师制度和教师联系学生制度；坚持好管理系学生科研助理管理办法；系主要负责人要以身作则，坚持经常深入教学、学生第一线，每学期不能少于 6次；同时，定期检查、督促班子成员服务师生情况，定期通报。设立征求意见箱，方便师生反映问题。由办公室指定专人负责，定期开启，收集反馈意见。 2、在新办专业取得进展的基础上，重点抓好新专业建设。存在问题：“房地产经营方向 ”、 “土地资源管理 ”和 “城市管理 ”两个新专业，实验室、师资培养等涉及质量提升的工作问题亟待解决。主要措施：一是，积极抓好新专业建设。修改完善培养 方案 ，聘任高素质教师；创造条件，抓紧实验室建设。二是，积极创造条件，申报管理学硕士点。 3、加强实验室建设。存在的问题：管理系现有旅游模拟导游实验室，场地硬件设施还严重不足；旅游酒店、房地产方向和土地资源管理专业都需要新建实验室；最大的问题是经费不足。主要措施：利 用入住文科组团的机会，规划好实验室用房，创造条件，落实管理系实验室建设规划。抓好已经审批的管理信息系统实验室和房地产实验室建设，用好两个实验室 130万建设经费，做到紧密配合教学，满足师生需要。 4、加强师资队伍建设。存在的问题：新专业教师短缺。目前，我系26名教师中有博士研究生 5人、硕士研究生 17人、本科毕业生 3人、专科毕业生 1人，高学历、高层次人才还不多，尤其是房地产方向和城市管理专业亟需充实骨干课程教师，土地资源管理专业也面临尽快形成合理的人才梯队的问题。主要措施：一是制定上报 “2017年进人 计划 ”，大力引进博士。扩充专任教师队伍，优化教师结构层次。二是鼓励教师与国内外院校及科研院所进行合作研究和联合人才培养，选派优秀青年教师到合作学校学习研修。 5、狠抓教师课堂教学规范，提高实践教学针对性。存在的问题：部分教师存在教学不突出、教授内容空泛、教学方法不适应、缺少与学生的互动等问题。实践教学开展少，学生动手机会少。主要措施：一是继续开 展每学期一轮的集体听课评课活动；二是继续开展各种形式的老教师师范课和青年教师教学技能竞赛。三是在培养方案中完善实践 实习 环节，细化 实习 时间、地点、实习路线、目标和任务；四是各教研室以主任牵头，研究各专业时间实习教学环节，创 新实践环节教育，有条件的申报教研课题；五是在 总结 各专业实习基础上，编制各专业课程实践实习教材和讲义。 随后，管理系班子成员逐一进行了个人对照检查。党总支书记师 他成员紧密联系思想、工作和生活实际，查摆问题，剖析原因，提出整改措施。大家根据各自履职情况，认真回顾自己的成长经历，解放思想、坦露心声，紧扣 “两学一做 ”主题，查摆自身存在的问题，不遮掩、不回避，进行了认真的自我批评和 对照检查。在自我批评中，大家普遍谈到，自身在严守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，准确把握践行 “两学一做 ”精神、严格做到 “四讲四有 ”检验标准方面存在的突出问题，主要包括：密切师生联系、深入一线不够，新专业建设问题多、发展力度不够，高层次师资引进力度不够，班子队伍建设不健全，自我学习不够、进取心不足。有的同志谈到，基层设计不到位，发挥班子成员的作用不到位；执行力不够，安排工作针对性、目的性不足，同时督促检查力度不足。有的同志谈到，平常工作中对于课堂教学的重视力度不够，对不同专业的学团活动组织也较少，尚未形成各 学科特色鲜明、齐头并进的教学研究氛围。 每位成员针对 “两学一做 ”问题，对照 “四讲四有 ”检查 发言 后，其他成员随即提出批评意见。在相互批评过程中，每一位同志都开门见山，直指问题，直言不讳，实事求是。大家在互相批评中指出，有的同志深入教学、学生一线的意识不强，对师生关注不够、工作不到位，缺乏主动服务的意识；有的同志工作执行力不足，工作落实上推动力度不大；有的同志不善协作，工作有分歧时解决不力，缺乏团队 意识。大家在相互批评过程中做到了胸怀坦荡，推心置腹。整个民主生活会充满了严肃、认真的氛围，达到了批评与自我批评的目的，为下一步的整改落实指明了方向，确保了班子的团结和谐。 师 结 ，民主生活会以后，管理系领导班子要针对师生员工反映和 “两学一做 ”专题民主生活会上查找出来的问题，逐个进行研究，制定整改重点，有针对性地提出整改方案和整改措施，制定整改任务、时间表，切实进行整改。一是，加强理论 学习，深刻领悟 “两学一做 ”精神内涵，切实践行 “四讲四有 ”要求；二是，切实改进调研方式，密切与师生联系，建立师生沟通长效机制；三是，以教学工作为抓手，提升教学质量工程，每个成员以身作则，切实提高科研和教学水平；四是，加强人才引进，完善班子建设；五是，加强学团工作，提高创新实践的改革力度。同时，定期检查、督