毕业设计任务书-推板多工位级进模设计

圆梦设计专业定制，联系 七一九二零八零零 镇 江 高 专 业 设 计 任 务 书 题 目 推板多工位级进模设计 系 名： 机械系 专业班级： 机 电 07 学生姓名： 张三 学 号： 07011148 指导 教师姓名： 指导教师职称： 二 一 四 年 一 月 十 一 日 红色标记处需由 指导教师或 学生填写。 打印时请将 该文 字及文本框删除 1 课题名称 推板多工位级进模设计 同组学生姓名 无 设计（研究）内容： 运用所学知识进行技能（如调研、收集及查阅资料，标准规范及经验公式的选用等）的训练。装配图中应标出定位及导向零件的配合要求、写出零件的材料及热处理要求、模具的工作过程 ，在装配图右上方要画出产品零件 图 （二维图及立体图） ；说明书中要写出凸模、凹模以及卸料板、固定板的加工 过程，模具的装配过程、模具间隙的调整；凡图中标出的以及文字表达出来的均要求理解和掌握。 符合以下要求，方可参加答辩： (1)打印图纸数量为 3 张 面（其中总装图用 出 ； 零件图 画 12 ， 用 3 拼成 面输出 ； 总装 图编号 采用课题代号 、标题栏一律采用 准格式（见系模板），图纸必须用 以上版本画图）； (2) 设计计算说明书字数不少于 5000 字，且打印输出并装订、 格式一律参照“镇江高专毕业设计（论文）写作规范”要求 (如封面 ,中英文摘要，结论 ,致谢 ,参考资料等均不能缺少 ) ，用 盘； (3) 打印任务书一份，； (4)提交实习评定表原件一份（要有用人单位盖章）； (5)提交电子版（图纸用 本存盘、说明书及任务书用 盘）给指导老师； (6)档案袋一只（班级集中统一到校实训科购买）； (7) 2010 年 12 月 20 日以前 ， 提交全部资料且格式及内容均达到符合规定的要求 。 参考文献 ： 1 丁松聚 机械工业出版社 . 2 王芳 机械工业出版社 . 3 丛书编委会编 机械工业出版社 . 4 张鲁阳 效与防护 5冯炳尧 上海科技出版社 . 6李天佑 机械工业出版社 . 7黄毅宏 机械工业出版社 . 8王孝培 机械工业出版社 . 9史铁梁 . 模具设计指导 . 机械工业出版社 . 2 进 度 计 划 表 序号 起止 日期 计划完成内容 实际完成情况 检 查 日 期 检查人签名 1 读懂零件图， 了解设计内容 ,完成工艺分析，论证方案，确定总体方案，了解必要的设计步骤和方法，了解计算方法 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 2 完成的毕业设计初稿内容（含计算机绘图，计算说明书的输入及编辑等） 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 3 对毕业设计初稿内容进行修改 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 4 进一步充实完善毕业设计内容 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 5 进一步充实完善毕业设计内容 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 6 进一步充实完善毕业设计内容 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完 成 （ ） 4、未完成 （ ） 7 完成并提交全部资料 (含电子版 ) 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 8 作好答辩前的准备工作 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 3 毕业设计（论文）评语及评分（指导教师专用） 学生姓名 张三 专业班级 机 电 07 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 应用文献资料和调研能力 分析与解决问题的能力（包括计算方法、数据处理等） 计算机能力（包括编程、数据、图形及文字处理） 论文质量（论点、论据、实验分析、推理、深度等） 设计质量（方案、技术路线、设计水平、图面质量等） 工作量、工作态度 技术经济分析能力（包括技术可靠性、经济合理性的分析评价） 创新 （包括创新意识、独特见解） 写作的规范性 指导教师评语： 该同学在毕业设计期间，设计态度 （端正、较好、尚可、较差） ， （能、基本能、不能） 遵守毕业设计纪律和相关规定， （ 设计工作量 （ 多、饱满、较轻、不足 ），（ 完成、基本完成、没用完成 ） 相关的毕业实习和调研任务， （ 能较好地、尚能、不能 ） 处理好毕业设计与工作实习的关系。 该同学 （ 独立、基本独立、根据参考、不能独立 ） 完成毕业设计规定的任务。设计方案 （ 正确、基本正确、尚正确、不够正确 ） ，结构 （ 合理、较合理、尚合理、不够合理 ）； 图面质量 （ 好、较好、一般、较差 ） ；说明书的写作 （ 规范、较规范、尚规范、不够 规范 ） ，计算能力 （ 好、较好、一般、尚可、较差 ） 。 本设计已达到的标准为 （ 优秀、良好、中等、及格、不及格 ） 。 指导教师签字： 年 月 日 注：各评语在相应的档次上画上“ ” 。 4 毕业设计（论文）评语及评分（主审教师专用） 学生姓名 张三 专业班级 机 电 07 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 总体设计方案 零部件设计方案 图 纸 质 量 和 有 关 技 术 标 准 视 图 图纸幅面 标注 技术条件 标题栏 明细栏 图号 说 明 书 质 量 格式的规范性 内容的完整性 分析的正确性 深 度 创 新 其它（资料袋、装订要求等） 备注： 主审教师 签字 ： 年 月 日 注：各评语在相应的档次上画上“ ” 。 5 毕业设计（论文）评语及评分（答辩小组专用） 学生姓名 张三 专业班级 机 电 07 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 学生陈述清楚、精练、正确、逻辑性强 论文质量（论点、论据、实验分析、推理、深度、创新等） 设计质量（方案、技术路线、设计水平、图面质量、创新等） 问题： 1、 2、 3、 答辩小组意见： 该同学设计方案 （ 正确、基本正确、尚正确、不够正确 ） ，结构 （ 合理、较合理、尚合理、不够合理 ）； 图面质量 （ 好、较好、一般、较差 ） ；说明书写作 （ 规范、较规范、尚规范、不够规范 ） 。在答辩中的陈述 (清楚、较清楚、尚清楚、不够