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力,且要从橡皮筋下面,或低栏中间通过,另一人用脚内侧将来球在脚下,轮换进行。(七)教学组织分组练习。(八)保护帮助(九)易犯错误动作不协调、用力过大。(十)纠正方法多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分(5分钟)(一)放松运动手臂放松腿部放松(二)小结本课(三)宣布下次课教学内容和课外练习内容。(四)收拾器材布置学生收拾器材。场地器材足球、实心球。练习密度预计26运动量预测150140130120110100905101520253035404550课后小结投掷交换步不好、跳步;踢球动作不协调、用力过大。高中一年级体育教案19课时教学任务1、实心球。2、球类。教学内容1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、发展力量素质;复习正脚背踢定位球。部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。2、师生问好3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习立正、稍息、看齐、报数。5、教学组织成四列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织四列横队成体操队形站。(图示一)七分钟基本部分三、基本部分1、组织形式分组不轮换。2、投掷(第5次课13分钟)(一)动作名称实心球。(十)教学任务发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。(十)教学要求动作尽量规范,技术评定,100分定量达标。(十)教学重点交换步,动作用力协调。(十)教学难点上下肢用力一致,协调。(六)教学手段(1)投掷辅助练习。XXYY(2)投掷实心球模仿动作练习。(3)徒手练习交换步。XXYY(4)持球练习。(5)XXYY(七)教学组织分组练习。(图示)20米距离(八)教学安全统一指挥、统一练习、统一拾球。XXYY(九)易犯错误交换步不好,跳步。(十)纠正方法徒手多做交换步练习。XXYY十三分钟基本部分3、足球(第5次课12分钟)(十)动作名称正脚背(十)教学任务发展力量素质;复习正脚背踢定位球。(十)教学要求掌握技术,有力、准确、准备测验。(十)教学重点助跑、支撑脚的站立、踢球腿的摆动、脚触球的部位。(十)教学难点脚面不敢用力绷直。(六)教学手段(十)两人一组,相距1012米进行练习。(2)正肢背踢定位球拉一条橡皮筋或绳子离地面约1。22米下通过。准备测验。(3)(4)(5)(七)教学组织分组练习。(八)保护帮助(九)易犯错误动作不协调、用力过大。(十)纠正方法多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分(5分钟)(一)放松运动手臂放松腿部放松(二)小结本课(三)宣布下次课教学内容和课外练习内容。(四)收拾器材布置学生收拾器材。场地器材足球若干个。练习密度预计26运动量预测150140130120110100905101520253035404550课后小结投掷交换步不好、跳步;踢球动作不协调、用力过大。高中一年级体育教案20课时教学任务1、实心球。2、球类。教学内容1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、发展力量素质;测验正脚背踢定位球。部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。2、师生问好3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习立正、稍息、看齐、报数。5、教学组织成四列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织四列横队成体操队形站。(图示一)七分钟基本部分三、基本部分1、组织形式分组不轮换。2、投掷(第6次课13分钟)(一)动作名称实心球考核。(二)教学任务发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。检查学生学习效果,为今后提供依据。(三)教学要求动作尽量规范,按考核要求进行。(四)教学重点考核(五)教学难点发挥水平,争取优良成绩。(六)教学手段(1)投掷辅助练习。XXYY(2)投掷模仿动作练习。(3)徒手练习交换步。XXYY(4)考核实心球。(5)XXYY(七)教学组织分组练习。(图示)20米距离(八)教学安全统一指挥、统一练习、统一拾球。XXYY(九)易犯错误交换步、动作不快、出手角度不高。(十)纠正方法徒手多做练习。XXYY十三分钟基本部分3、足球(第6次课12分钟)(一)动作名称正脚背(二)教学任务发展力量素质;测验正脚背踢定位球。(三)教学要求助跑、支撑脚的站立、踢球腿的摆动、脚触球的部位和击球点、踢球后的随前动作这五个环节都要做到连贯、准确、快速、有力。(四)教学重点考核。(五)教学难点发挥水平,争取好成绩。(六)教学手段(1)复习若干次。(2)教师点名依次进行。每人可有两面次试踢。场地设计将一段橡皮筋或的两端系在球门两立柱上,高离地面122米处,在离两立柱内沿150米处各插一旗杆。受测者将球在罚与罚球区相接的范围内。用本人较熟练的脚受测。评分方法优球从立柱与旗杆之间、橡皮筋以下的空间进入球门(两下角)。良球从两旗杆之间、橡皮筋以下的空间进入球门。及球从橡皮筋以上,横梁以下的空间进入球门。(七)教学组织分组练习。(八)保护帮助(九)易犯错误动作不协调、用力过大。(十)纠正方法多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分(5分钟)(一)放松运动手臂放松腿部放松(二)小结本课(三)宣布下次课教学内容和课外练习内容。(四)收拾器材布置学生收拾器材。场地器材足球、实球心。练习密度预计26运动量预测150140130120110100905101520253035404550课后小结投掷交换步不好、跳步;踢球动作不协调、用力过大。休乳置儿妙褂讼敖庭隘汀蛰恼痈水丫总乳仔捂灌狸恢萨审幼城鬼帖浩闽豪佐
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