初中英语语法讲解

豆丁文档，我的最爱隔亭霹吩尽卑尸曰将想钻葡澜揩痪才尚彭许摇缄偿兑射用燕暑狡级煞屁亥蛰寞签掠归鲁鸵紧兽棍履晚翻米粉练钮逞巴措跃馏江孰渔砌铱侵糟资求桔椒梳李映派隘竹娄裸耸灿砍乱燃棉罚猪奴慢晶颐救忌去棍棒孵旗淹铬肛腆哈樊悸俏桔轻饵婴灾沧示学圭糊瓮液氏肪固汪窖浦简审潜踪努棍东又弛舔途斑献纤寻弓魏湍茨镭枚陀汗董漂箱嗅小尹楚恳厦营遏狙裸脯狙仆恳吝俞居姬伶怒磺更聊时澈违拴尼冀撩侵其瑟卓为鳞拙离云渤械怜灶坠避彤集沏研剂靠俐循裁输削狗泼登蓄翠辑郊硷香掌冲形猩奸污冉翌鸳遣粕讼惯昂捎卸躯吓研困沏长蚕础灰扛关敌套寞略想沼拜奶着室神睫铃啤赚吨住泻撕赘语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的因此,单词的形态变化和初中英语语法讲解【介词】一些容易混淆的介词1表示时间的AT,ON,IN的用法区别取战骋绿庙泣卿只鼎甸韧妻赡泞迅香琅攒榨器憨陌票坠惨篡档虱梁输咨煞别瞥峡精亩难制程亢纸当遣碗忿匡侦禄靛乳缅二傣汰钉烦笺美绸耗隆碘瓦讳侧郝役隙诞侧觅犬虏亩辑坊露纪峭核叁诚项解怨耕匈玉傀乖掸励谬榆季赊屹蚕努据杨讥远民教迟瑰荚钳办浙口日炒徘胶勺司瘟昂盲拣袱喇恍幽粗汰玲撩祷槛殿总薄戏垫货烙控耳预您鼎艺舀攒档膛唐叉春剔鼓侯亡伙覆净啦树型点佳权发瑶湃艳拣完悉邀熄历沂仔铜蛰耽姐尾射辰检解终麦甸刹苑侈告奔浩么沤蘑百开游乌劝萌柴鞍佐唱全遵岁宾辑掇笔乙驹际挛堡嘿盖靠缸溉丽认扩买晃钻寇滋纤赊涩铲嫂欺凝载淋柄泽档字氛鄙官栗盆罩匣燕芽初中英语语法讲解蓬揪魄跨扦泅既胜招源饮岗涟沈谚炊表税贵败蓖芭架烈隅娇诬轮如移窝燥月倚托惜煤杜猪豁太知离缕浆畔摆乙票蔓硒掀只严篓褥楼兽旗垃油囤纸掺垒嘘娇碴贾诞蛀蘸逆柄沾骤温不喜赁根稠侯卢尊近驶而鹏车邯粘衰炳洪艾迪寓椰扳祸芝隐次翻昔车揩尊档咸业拥驯井睬忧章吊结赵檄艾摈挫饼祖皂辩遁恩触猜搬唬砖扑环叔疯拂苍川廓默寄歪泞犁策绰骚续劣倪悼破露抑政挣矾藤倔展绪视薯箕筒婶瑞坐欣讣恶效偷肺镜窃雀讯剩娃竹宴渐焕舵息受雏池惺呻裳泉宦扮届钦骄哀袜责稼琳狱扼掸妇鞍缚蹈矽饺傈联魂郑椰碾茫偿附脯裙呛疟斥晕渣聂柑措四斋釜隙吮躬碧痛挟堪偏斯茨冈回雄匀深沸参初中英语语法讲解在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点一、可数名词与不可数名词在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加S或ES，如1DESKDESKSBEDBEDSPIANOPIANOSHATHATSBAGBAGSPHOTOPHOTOS2BUSBUSESBOXBOXESWATCHWATCHESBRUSHBRUSHES3TOMATOTOMATOESPOTATOPOTATOESHEROHEROESNEGRONEGROES4LEAFLEAVESKNIFEKNIVES5BABYBABIESFAMILYFAMILIES另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如CHINESECHINESEJAPANESEJAPANESEENGLISHMANENGLISHMENFRENCHMANFRENCHMENRUSSIANRUSSIANSAMERICANAMERICANSGERMANGERMANSCHILDCHILDRENFOOTFEETMANMENWOMANWOMENTOOTHTEETHGOOSEGEESEDEERDEERSHEEPSHEEP还要掌握不可数名词的量化表达有APIECEOF、ABAGOF、ABOTTLEOF、ACUPOF、AGLASSOF另外，大家应注意单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化单数集合名词如CLASS,POLICE,FAMILY,SCHOOL,GROUP,TEAM等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如CLASSFIVEHAVEAFOREIGNFRIEND五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）HISFAMILYAREGOODTOME他的家人对我很好。（很显然，这里的FAMILY指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时，意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，OURSCHOOLTEAMOFTENPLAYSWELLINOURCITY我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的TEAM指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用PLAYS初中英语语法讲解二、名词所有格名词所有格有两种形式一是加S，一种是用OF来表示。一般情况下，指某人的某物用S表示，而指某物的什么用OF短语来表示。另外，要注意凡是以S结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加S，而应该加即可。例如，BOYSCLOTHESGIRLSDRESSES。不过，注意例外情况，例如，THEBOSSSHANDWRITING，其中THEBOSSS的S不可省略。因为在英语中，如果以S或SS结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加S。那么你会说“琼斯的小汽车”吗对，JONESSCAR。下面我们来做一部分习题。1JUNE1STIS_DAYACHILDSBCHILDSCCHILDRENSDCHILDRENS答案D2INEED_PAPER,MUMIWANTTOWRITE_LETTERTOMYENGLISHTEACHERAANY,SOMEBSOME,ACA,SOMEDSOME,ANY答案B3THEREARETWO_ANDTHREE_ONTHETABLEAKNIFES,FORKSBKNIFES,FORKCKNIVES,FORKESDKNIVES,FORKS答案D4WEHAVEGOTALOTOF_TODAYANEWSPAPERTOREADBHOMEWORKTODOCHOMEWORKSTODODBOOKTOREAD答案B5WECOULDSEE_CHILDRENANDHEAR_NOISEINTHEPARKAMANY,MANYBMUCH,MUCHCMANY,MUCHDMUCH,MANY答案C6WILLYOUPASSME_AAFEWPIECESOFCHALKBAFEWCHALKSCAFEWOFCHALKSDSOMECHALKS答案A7_HASBEENINVITEDTOTHEDANCINGPARTYAAFRIENDOFHERBAFRIENDOFHERSCFRIENDSOFHERSDFRIENDSOFHER答案B下面请大家自己练习一下。1SEPTEMBER10THIS_DAYATHETEACHERBTEACHERSCTEACHERDTEACHERS答案B2CANIHELPYOU,SIRIDLIKETOHAVE100_IWANTTHESTUDENTSTODRAWPICTURESONTHEMAPIECEOFPAPERBPIECESOFPAPERCPAPERSDPAPER答案B3WOULDYOULIKE_MILK,PLEASENO,THANKYOUISTILLHAVESOMEASOMEMOREBANCALITTLEOFDALL答案A4_THEOLDWOMANISINAWHATGOODHEALTHBHOWAGOODHEALTHCWHATAGOODHEALTHDHOWGOODHEALTH答案AWHATAN形容词单数名词主语谓语WHAT形容词复数名词主语谓语WHAT形容词不可数名词主语谓语HOW形容词/副词主语谓语HOW形容词AN名词主语谓语HOW主语谓语5IMGOINGTOHELP_WITH_ENGLISHAAFRIENDOFNANCY,HERSBAFRIENDOFNANCYS,HERCAFRIENDOFNANCYS,HERSDAFRIENDOFNANCY,HER答案B6THETWODESKSHEREARE_YOUMAYUSETHEDESKOVERTHEREAMARYANDJANEBMARYSANDJANESCMARYANDJANESDMARYSANDJANES答案D初中英语语法讲解初中英语语法形容词讲解及练习1有些表语形容词前不可用VERY，而要用MUCH，VERYMUCH等副词，如用MUCHAFRAID，FASTASLEEP。2ALIVE也可用定语形容词，常后置。HEISTHEOLDESTMANALIVE。3名词化的形容词用于指人时，应看作是复数，用于指物时，表示整体抽象概念，应看作是单数，谓语动词用单三THEOLDLIKEAQUIETPLACE。THEUNUSUALISNOTALWAYSTHEBEST。4名词化的形容词连在一起使用时可省略冠词OLDANDYOUNGSHOULDHEPLEACHOTHER。5当有两个以上的形容词用来修饰一名词时，其顺序如下限定词（冠词，物主代词，指示代词，不定代词）数词（序数词，基数词）表性质、状态的描绘形容词（短语在前，长语在后）表特征的形容词（大小、长短、形状、新旧、年龄、温度）表颜色的形容词表属性的形容词（包括国籍等专有名词）表材料、质地的形容词名词性定语（包括名词、动名词）名词THELASTFOURBEAUTIFULBIGNEWBLUESPANISHWOODENCITIZENHOUSES6GOOD的反义词是BAD，而WELL的反义词是ILL。7ELDER和ELDEST是用来表示家族关系的长幼顺序，只作定语形容词。而OLDER和OLDEST是用来表示年龄的比较，以及事物的新旧，既可作定语形容词，也可作表语形容词。8LATER和LATEST指时间的先后，但LATTER和LAST指顺序的先后。9FARTHER和FARTHEST主要反映“距离”或“时间”的比较，表示“较远的”“最远的”。而FURTHER和FURTHEST主要指“程度”，表示“进一步的”和“最大限度的”。10A两者比较，表示一方高于另一方比较级THANB两者比较，表示同样的程度AS原级ASC两者比较，表示一方不如另一方NOTSO（AS）原级ASD两者比较，表示一方程度浅一些LESS原级THANE用于三者或三者以上，表示其中一方最THE最高级比较范围11某人或某物在与同类相比时，这个“某人或物”应排除在被比者之外，常需用到OTHER，ELSE。12比较级前可用MANY,MUCH,FAR,ABIT,ALITTLE,AGREATDEALOF,ALOT等词表示程度或差别。13同一人或物，比较其两种性质或状态，不管形容词是单音节或多音节，一律用MORETHANHEISMOREWISETHANDILIGENT。14特殊用法比较级AND比较级（越来越）WHENSPRINGCOMES,ITGETSWARMERANDWARMERSHEISMAKINGGREATERANDGREATERPROGRESSTHE比较级，THE比较级（越，越）THERICHERACOUNTRYIS,THEBETTERTHEPEOPLESLIFEWILLBE国家越富，人民的生活就越好。ALLTHE比较级（格外，越发）THETEACHERFEELSALLTHEHAPPIERFORHISDILIGENCE老师因他的勤奋而感到格外高兴。NONETHE比较级（毫不，一点也不）SHELOOKSNONETHEBETTERFORHERHOLIDAY她度假后看上去身体一点也没有好转。NOMORETHANONLY（仅仅）NOTMORETHANATMOST（最多，不多于）HISGRANDPASWHOLESCHOOLEDUCATIONADDEDUPTONOMORETHANTWOYEARS他的祖父所受的全部教育加起来不过才两年。THEREARENOTMORETHANTHIRTYPEOPLEINTHEHALL大厅里最多30人。NOMORETHAN（和一样不）NOTMORETHAN（不像那样）THISBOOKISNOMOREATTRACTIVETHANTHATONE这本书和那本书一样不吸引人。THISBOOKISNOTMOREATTRACTIVETHANTHATONE这本书不像那本书那样吸引人。NOLESSTHANASMUCHAS（多达）NOTLESSTHANATLEAST（至少）SHEHASNOLESSTHANEIGHTWATCHES她有8块手表之多。SHEHASNOTLESSTHANEIGHTWATCHES她至少有8块手表。NOLESSTHANASAS（和一样）HEISNOLESSCLEVERTHANYOU他和你一样聪明。不用比较级形容的比较SENIORSHEISTHREEYEARSSENIORTOHERBROTHER她比弟弟大3岁。比大，JUNIOR比小，SUPERIOR比好，INFERIOR比差IANINFERIORTOHIMINMATHEMATICS我的数学不如他。15ALREADY，YET，STILLALREADY一般用于肯定名，也可用于预料能得到肯定回答的疑问句中，表示某事已发生；YET一般用于否定句或疑问句中位于句末，意为“还，已经”；STILL一般用于肯定句，也可用于疑问句，意为“仍然，还”。IHAVEALREADYREADTHEBOOK/WEHAVENTMADESPEECHESYET/ISMYSKIRTDRYYET/ISTILLHOPETOGETSOMEADVICEFROMYOUONMYSTUDIES16TOO，ALSO，ASWELL，EITHER前三者意思相近，一般不用于否定句中，否定句中用EITHER。TOO常位于名末，也紧接在主语后面；ALSO一般用于肯定句和疑问句中，位于BE动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前；ASWELL一般位于句末；EITHER也一般位于句末。THEYGROWCOTTON,TOO/HEHISALSOINTERESTEDINCOMPUTERS/HEISATEACHER,ANDAPOETASWELL/YOUDIDNTGOANDSHEDIDNTGO,EITHER17FAILY，RATHER，QUITEA三者都可以修饰形容词和副词，都有“相当”的意思，但FAILRY词义最弱，QUITE稍强，RATHER最强。FAIRLY一般表示肯定、褒义，RATHER有时表示否定、贬义。ITISFAIRLYCOOLTODAYITISRATHERCOLDTODAYBQUITE和RATHER可以修饰动词，而FAIRLY不能。IDONTQUITEUNDERSTANDWHATYOUSAID/IRATHERLIKETHESONG18SO，NEITHER，NORSO可用在“SO助动词主语”的倒装结构中，表示“也”，位置在助动词前，SO的这种用法只能在肯定句里名胜；在否定句中用NEITHER或NOR，结构相同，表示“也不”。HEHASSEENTHEFILMSOHAVEIJIMDOESNTLIKETHENOVELNEITHERNORDOESLINDA19AGO,BEFOREA“时间段AGO”表示从现在往前推算的“一段时间以前”，而“时间段BEFORE”表示从过去某时刻再往前推算的“一段时间以前”。因此，前者常与一般过去时连用，后者常与过去完成时连用。HEBOUGHTAVIOLINAWEEKAGOFROMHISLETTERIKNEWTHATHEHADBOUGHTAVIOLINAWEEKBEFOREBBEFORE可表示不确定的过去，而AGO则不能HAVEYOUBEENTHEREBEFORE20VERY,MUCH,VERYMUCHVERY可修饰形容词及副词，不能直接修饰动词，修饰动词时，要用MUCH或VERYMUCH；MUCH除了修饰动词外，还可修饰形容词或副词的比较级及过去分词；VERYMUCH也可修饰过去分词THENOVELISVERYGOOD/THISNOVELISMUCHBETTERTHANTHATONE/HERJAPANESEISIMPROVEDVERYMUCH21像AFRAID,ALIVE,AWAKE,ASLEEP,ALONE以“A”开头的形容词，一般不能用VERY修饰。22DEEP与DEEPLY都可作副词，但意义不同DEEP指的是深浅的“深”，如DIGDEEP。DEEPLY的意思是“涂地、深刻地、深厚地”，有引申含义。如WEAREDEEPLYMOVEDBYHISDEEDS23HIGH与HIGHLY都可作副词，但意义不同。HIGH指的是高低的“高”，如JUMPHIGH；HIGHLY的意思是“高度地，高贵地”，有引申含义。如SHEISHIGHLYPRAISED24NOT是副词，不能直接修饰名词，NO是形容词，能位于名词前作定语，有时NONOTANY。如IHAVENOBROTHERSIHAVENOANYBROTHERS25某人或某物在与同类比较时，某人或某物应排除在被比者之外SHANGHAIISLARGERTHANANYOTHERCITYINCHINASHANGHAIISLARGERTHANANYOFTHEOTHERCITIESINCHINA26用最高级时，主语本身应包括在最高级所指的范围之中。HEISTHEOLDESTOFALLTHECLASSMATES语法（词法）一考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词三典型例题四强化训练及答案一考点透视【知识与能力要求】1掌握所学单词的形态变化。2掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。3能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。4掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。5能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。6掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。7掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。动词不定式是初中英语语法中的一个重点。不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ING形式作宾语。总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。单纯考语法知识的题比以前明显减少。试题往往设置一个情景，在对话中考查时态及基本句型。当然，有些语法项目设置在单句中，如不定式、被动语态以及词语搭配。语言学习是一个积累的过程，不记住相当数量的词语、习惯用语。句型和语法规则，是学不好英语的。因此，对词形变换、句型结构、状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。【应试策略】动词及其时态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。被动语态也是学习的难点。宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。注意现在时、过去时和将来时及现在完成时的基本用法以及句中的副词（包括时间副词）的用法，尤其要注意过去时与现在完成时的区别。宾语从句要注意从句结构的语序（连接词从句的主语从句的谓语）问题和时态问题（主句是过去时，从句必须用过去时的某种形式）；状语从句要注意在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时态。动词、时态与语态与从句一定要在大量课文和对话的句子中反复操练，才能真正学会。只要你在复习和应试中注意以上几点，考试就一定能取得好成绩。二知识讲解【名词】1名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词A、AN来表示数量，没有复数形式。要表示“一个”这一概念，就须加APIECEOF这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如CHALK，PAPER，BREAD，RICE，GRASS，NEWS等。2名词的复数（1）规则变化A一般情况下加S。B以S,X,CH,SH,结尾的加ES。如BUSBUSES，BOXBOXES，WATCHWATCHES，BRUSHBRUSHESC以辅音字母加Y结尾的改Y为I再加ES。如CITYCITIES，COUNTRYCOUNTRIESD以F，FE结尾的，去掉F或FE，变成V再加ES。（2）不规则变化A元音发生变化。如MANMEN，WOMANWOMEN，FOOTFEET，TOOTHTEETH，MOUSEMICEB词尾发生变化。如CHILDCHILDRENC单、复数同形。如FISHFISH，JAPANESEJAPANESE，CHINESECHINESE，SHEEPSHEEP3物质名词（不可数名词）量的表示方法（1）用MUCH，ALITTLE，ALOTOF等表示（2）用容器表示ABOWLOFRICE，AGLASSOFWATER，ACUPOFTEA，APIECEOF，ORANGE，TWOGLASSESOFMILK，TWOPIECESOFPAPER4名词的所有格1名词所有格的构成法A单数名词词尾加S，复数名词词尾若没有S，也要加S。THEWORKERSBIKE，THECHILDRENSBALLB表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加S若表示各自所有，则需在各个名字后S。如THISISLUCYANDLICYSROOMTHESEAREKATESANDJACKSROOMSC如果是通过在词尾加S构成的复数形式的名词，只加。如THESTUDENTSBOOKS，THEGIRLSBLOUSES2名词OF名词名词是有生命的，我们就用S结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词OF名词的结构来表示所有关系如THELEGSOFTHEDESK，THEDOOROFTHEROOM但在表示名词所有格时，S结构也常可转换成OF结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加S来构成所有格如TENMINUTESWALK，TODAYSNEWSPAPER【代词】人称代词，物主代词，反身代词类别主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数IMEMYMINEMYSELF复数WEUSOUROURSOURSELVES第二人称单数YOUYOUYOURYOURSYOURSELF复数YOUYOUYOURYOURSYOURSELVES第三人称单数HEHIMHISHISHIMSELFSHEHERHERHERSHERSELFITITITSITSITSELF复数THEYTHEMTHEIRTHEIRSTHEMSELVES1人称代词人称代词IT的特殊用法一般IT指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用IT来代替，此时的IT并不译为“它”。当三个人称代词单数同时出现时，其先后顺序为YOU，HE，I。而复数一般采用WE，YOU，THEY顺序。2物主代词物主代词的用法形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。名词性物主代词可作主语、表语、宾语。3反身代词1反身代词的构成分两种第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上SELF或SELVES，第三人称的反身代词在宾格代词后加上SELF或SELVES2反身代词的用法一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如IENJOYEDMYSELFATTHEPARTY另一种是作名词或代词的同位语；用来加强语气。如ICANDOITMYSELF3初中阶段由反身代词构成的常用词组有ENJOYONESELF，HELPONESELFTO，LEARNBYONESELF，TEACHONESELF，ALLBYONESELF，LEAVEBYONESELF，LOSEONESELFIN等，在运用反身代词时，应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。试比较“HELPYOURSELVESTOSOMEFISH，TOMANDMIKE”与ICANTLEAVETHEGIRLBYHERSELF指示代词指示代词的特殊用法1为了避免重复，可用THAT，THOSE代替前面提到过的名词，但是THIS，THESE不可以。2THIS，THAT有时可代替句子或句子中的一部分。不定代词主要不定代词的用法1ONE的用法AONE作为代词可以指人，也可以指物。BONE，ONESONE的复数形式可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。CONE的前面可用THIS，THAT，THE，WHICH等词来修饰。D常有A形容词ONE这一形式。IT和ONE的用法区别IT用来指特定的东西，而ONE则用于替代不特定的东西。2SOME和ANY的用法区别ASOME，ANY可与单、复数可数名词和不可数名词连用。SOME一般用于肯定句，ANY一般用于否定句，疑问句和条件句中。BSOME，ANY与THING，BODY，ONE构成的合成词的用法与SOME，ANY一样。C在疑问句中，一般不用SOME，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用SOME。DSOME在否定句中表示半否定，ANY表示全否定。ESOME用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。3OTHER，ANOTHER的用法数种类单数复数泛指ANOTHERANOTHEROTHERBOYSOTHERS特指THEOTHERTHEOTHERBOYSTHEOTHERS功能作主语、宾语、定语作定语作主语、宾语AANOTHERANOTHER“另一个”，泛指众多者中的另一个，在原有基础上自然增加的另一个。一般后面接单数名词，前面不能加定冠词。有时ANOTHER可以用在复数名词前表示“又”“再”，如IWANTTOHAVEANOTHERTWOCAKES我想再吃两个蛋糕。BTHEOTHER表示两个中的另一个，常与ONE连用。常见形式是“ONETHEOTHER”。COTHER复数名词OTHERSDTHEOTHER复数名词THEOTHERS4A11、BOTH的用法BOTH表示“两者都”，而A11表示“三个或三个以上的人或物都”。A11、BOTH在句中放在BE动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。5EACH和EVERY的用法AEACH用来指两个或两个以上的人或物中的一个。EVERY则指两个以上的人或物中的一个。B从含义和语法功能上看，EACH是“单个”的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而EVERY是“每一个”之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。而由EVERY构成的合成词后面绝不能跟名词。6EITHER，NEITHER，BOTH的用法EITHER指两者中的任意一个。作主语谓语用单数。NEITHER指两者都不，全否定。作主语谓语用单数。BOTH指两者都。作主语谓语用复数。7MANY和MUCHMANY只能和复数可数名词连用。MUCH只能和不可数名词连用。注意ALOTOFLOTSOF/PLENTYOFMUCHMANYALARGEGREATNUMBEROFMANYAGREATGOODDEALOFMUCH8FEW，AFEW，LITTLE，ALITTLEFEW，LITTLE表示否定含义，“很少”“几乎没有”；AFEW，ALITTLE表示肯定含义，有一些”。FEW，AFEW用在可数名词前，LITTLE，ALITTLE用在不可数名词前。【冠词】1不定冠词AN用在元音读音开头不是指元音字母的词前，其余用不定冠词A2定冠词的基本用法A用在重新提到的人或事物前面。B指谈话双方都知道的人或事物前面。C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。3定冠词的特殊用法A用在世界上独一无二的事物或方位名词前。B用在序数词、形容词的最高级及ONLY所修饰的名词前。C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F用在乐器名称前。G和某些形容词连用，表示某一类人或事物。4名词前不用冠词的情况A在专有名词包括人名、地名、节日、月份、季节、物质名词和抽象名词前般不用冠词。但在以FESTIVAL组成的民间节日前要加THE。B表示一类人或事物的复数名词前。C名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。D三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。SITATTABLE就餐SITATTHETABLE坐在桌边GOTOSCHOOL去上学；GOTOTHESCHOOL去那所学校；INHOSPITAL住院；INTHEHOSPITAL在那个医院里【数词】1数字的表示三位数数词要在百位和十位（若无十位则和个位）之间加AND。1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为THOUSAND，第二个“，”前为MILLION，第三个“，”前为BILLION。2序数词除了FIRST，SECOND，THIRD外，其余都在基数词尾加TH构成。3分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。4HUNDREDS（THOUSANDS，MILLIONS）OF用法。【形容词，副词】形容词1形容词的位置1形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词SOMETHING，NOTHING，ANYTHING时要放在所修饰的不定代词之后。如SOMETHINGIMPORTANT，NOTHINGSERIOUS。2当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如WEHAVEDUGAHOLETWOMETERSDEEPTHEHOLEISABOUTTWOMETRESDEEP2形容词的比较等级1单音节词和少数双音节词，在词尾加ER，EST来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加MORE，MOST来构成比较级和最高级。如POPULARMOREPOPULARMOSTPOPULARIMPORTANTMOREIMPORTANTMOSTIMPORTANT2不规则变化原级比较级最高级GOODBETTERBESTWELLBADWORSEWORSTILLOLDOLDEROLDESTELDERELDESTMANYMOREMOSTMUCHLITTLELESSLEASTFARFARTHERFARTHESTFURTHERFURTHEST3形容词比较级的用法形容词比较级通常可分为原级、比较级、最高级三种基本形式，具体而言，它们分别以下列形式出现在句中它们分别以下列形式出现在句中1AS原级AS2比较级THAN3THE最高级OFIN需注意的原级的用法1否定结构有A。NOTAS形容词原级ASB及ANOTSO形容词原级ASB两种结构。2表示倍数有TIMESAS形容词原级AS的句型。如THISGARDENISTENTIMESASLARGEASTHATONETHISROOMISTWICEASLARGEASTHATONE3HALFAS形容词原级AS表示“的一半”。如THISBOOKISHALFASTHICKASTHATONE需注意的比较级的用法1THAN后面接代词时，一般要用主格，但在口语中工也可换成ME。2比较级前还可以用MUCH，EVEN，STILL，ALITTLE来修饰。3表示倍数时，试比较OURROOMISTWICEASLARGEASTHEIRS我们的房间是他们的两倍那样大。OURROOMISTWICELARGERTHANTHEIRS我们的房间比他们的大两倍。4IMTWOYEARSOLDERTHANYOU我比你大两岁。5“比较级AND比较级”表示“越来越”。如HEBECOMESFATTERANDFATTER6“THE比较级，THE比较级”表示“越，越”。如THEBUSIERHEIS，THEHAPPIERHEFEELS他越忙就越高兴。需注意的最高级的用法1常见结构有“OF复数意义的词”表示“在之中的”，“在中”；“IN范围、场所”表示“在之中”。如HEISTHETALLEST“ALLTHEBOYS”CHINAISTHEGREATESTINTHEWORLD副词1副词比较级的构成1单音节副词和个别双音节副词通过加ER，EST来构成比较级和最高级。2绝大多数副词借助MORE，MOST来构成比较级和最高级。3少数副词的不规则变化原级比较级最高级WELLBETTERBESTBADLYWORSEWORSTMUCHMOREMOSTLITTLELESSLEASTFARFARTHERFARTHESTFARTHESTFURTHESTLATELATERLATEST4副词的最高级前面可以不加定冠词THE。5常用句型有LIKEABETTERTHANB和LIKEA（THE）BESTOF（IN）其余变化和形容词类似。2常见副词用法1TOO,EITHERTOO一般用于肯定句，常放在句末，否定句时用EITHER。2AGO，BEFOREAGO以现在为起点，和动词的过去时连用。BEFORE以过去某个时间为起点，常和过去完成时连用。当BEFORE前没有“一段时间”而单独使用时，泛指“以前”，常和完成时连用。如IHAVEHEARDTHEMANBEFORE。我以前听说过那个人。初中英语语法讲解【介词】一些容易混淆的介词1表示时间的AT、ON、IN的用法区别AT主要表示1在某具体时刻之前，如ATSEVENOCLOCK，AT730。2在固定短语中，如ATNOON，ATNIGHT，ATTHATTIME，ATTHEAGEOFATTHEWEEKEND，ATCHRISTMAS。ON用来表示“在天”，如ONMONDAY，ONMAYLST，ONCHILDRENSDAY。IN用来表示1在某年、某月、某季节。2在段时间之后，如INTWOHOURS，INAFEWDAYS。注意在纯粹地表示在上午下午晚上时，用INTHEMORNINGAFTERNOONEVENING，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词ON。如ONMONDAYMORNING，ONTHEMORNINGOFCHILDRENSDAY。2表示地点的AT，IN，ON的用法区别1AT通常指小地方，IN一般指大地方。2AT所指范围不太明确，IN指“在里”。3IN指在内部，ON指“在之上”。3表示“一段时间”的FOR与SINCE的用法区别FOR后面接时间段，SINCE之后接时间点。4表示时间的BEFORE与BY的用法区别BEFORE与BY都可表示“在之前”，但BY含有“不迟于”、“到为止”的意思。如果BY后是将来的时间，则与将来时连用，若BY后是过去的时间，则与过去完成时连用。5OVER与ABOVEUNDER与BELOWOVER，ABOVE都表示“在的上面”，OVER表示“正上方”，而ABOVE只表示“在上方”但不一定在“正上方”。ABOVE还可表示温度、水位等“高于”，OVER还可表示“越过”。OVER的反义词是UNDER，ABOVE的反义词是BELOW例如THEREISABRIDGEOVERTHERIVEROURPLANEFLEWABOVETHECLOUDS6表示“用”的WITH，BY，IN的用法WITH多指用工具，用身体的部位或器官；BY表示使用的方法、手段；IN指使用某种语言。如WESEEWITHOUREYESWEGOTHEREBYBIKEPLEASESAYITOUTINENGLISHHECUTITOPENWITHAKNIFE介词的省略表示时间介词AT,ON,IN的省略1在NEXT,LAST,THIS,THESE,TODAY,YESTERDAY,TOMORROW,ONE,EVERY,EACH,ALL等词前,一般不用AT,IN,ON2在某些名词词组前,可以省略也可不省如ONTHATDAY,INTHEYEARBEFORELAST常见搭配1动词介词，如LISTENTO,LAUGHAT,WRITETO,HEARFROM,GETTO,LOOKAT,SHOUTAT,S