农村小学手工制作校本教材的研究课题实施方案

农村小学手工制作校本教材的研究课题实施方案同江市乐业镇中心小学龚百玲课程名称手工制作实验班级六年、二年实验授课时间六个月（预设20课时）授课教师龚百玲、付瑶、高颖活动时间午休一、学习内容及具体安排计划学习项目及负责人时间安排学习内容形成作品名称1、相框的制作创意相框2、钟表的制作创意钟表用时一周3、风铃的制作风铃4、笔筒的制作创意笔筒第一单元无纺布手工制作负责人龚百玲实验班级六年级适用年级四、五、六用时一周5、手袋的制作创意手袋用时40分钟一、基础知识入门篇基本工具、常用材料丝网花作品欣赏二、基本技法篇1、单圈绕法网丝网2、加棉双层丝网绕法3、双圈绕法网丝网4、多圈绕法网丝网第三单元丝网花艺术负责人龚百玲付瑶实验班级六年级适用年级四、五、六用时二周5、小波浪圈制作网丝网6、大波浪圈制作网丝网7、搭桥叶片绕法及网丝网8、花芯的制作方法9、花瓣调形时间安排一、花卉制作篇备注用时一周1、马蹄莲2、红掌（火鹤）3、白风4、椅背郁金香用时一周5、满天星6、绣球花用时一周7、百合花8、姬百合9、野棉花用时二周10、圣诞蔷薇11、蔷薇花12、肋柱花13、仙客来用时一周14、蝴蝶兰15、豌豆花用时二周16、非洲菊17、半边莲18、向日葵用时二周19、玫瑰花20、酒杯玫瑰用时二周21、千日红22、天堂鸟、鹤蕉第三单元丝网花艺术负责人龚百玲付瑶实验班级六年级适用年级四、五、六用时一周23、酢浆草24、波斯菊经过本堂课学习，在以后的制作学习中都要提前做好工具和材料的准备。在课堂上讲解时，只需要按步骤组合整形，最后给学生课堂作品造型。用时二周25、卷丹26、桔梗27、爱丽丝28、卡特兰用时一周29、牡丹30、贵妃牡丹用时一周31、豪华郁金香32、风铃用时二周33、康乃馨34、君子兰35、节节高学习项目及负责人时间安排学习内容三月份培养学生参与折纸活动积极性和探索的欲望。四月份折纸的基本技能训练。五月份趣味折纸，能折出简单的作品。六月份作品展示。九月份撰写教案，并存入档案。第二单元折纸艺术负责人高颖实验班级二年级适用年级一、二、三十月份形成教学模式，进行研究总结。二、研究目标通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。三、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、利用中午休息时间进行活动，小组成员必须准时到达。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成及时上交。四、方法措施“手工制作”课程的开放性、综合性、灵活性令人耳目一新，在手工活动制作中表现的手段较多，我们采用了折、缝、拼、摆、贴、绘、剪、扎、缠绕等手段。1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励你真棒从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”“我能行”2、启发式教学“看一看”鼓励学生利用网络提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。5、注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。6、举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。五、预期成果在学期末争取每位学生掌握相关手工制作的基本知识与技能，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。六、手工制作学员名单班