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文档简介
五年级上册英语知识点归纳UNIT1WHATSHELIKE1描述人的外貌单词OLD老的YOUNG年轻的TALL高的SHORT矮的FAT胖的THIN瘦的2描述人的性格的单词KIND和蔼的STRICT严厉的POLITE有礼貌的CLEVER聪明的HARDWORKING努力的HELPFUL乐于帮助人的SHY害羞的3重点句型(1)WHOSYOURENGLISH/MUSIC/ART/SCIENCE/MATHS/CHINESETEACHER谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师MR/MISS/MRS/MSJONES琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士【WHO“谁”,询问人物,一般回答人物名字或是称谓】(2)WHATSSHE/HELIKE她/他人怎么样SHE/HEISCLEVER她/他很聪明。【WHAT“什么”,固定句型“WHATIS人物名称或是代词(SHE、HE)LIKE,属于对人的性格和外貌提问,可用上面表示外貌和性格的单词回答。】(3)ISHE/SHESTRICT他/她严厉么肯定回答YES,HE/SHEIS是,很严厉。否定回答NO,HE/SHEISNT不,不严厉。【IS属于BE系动词的一员,放于句首引导一般疑问句,回答YES,IS或NO,ISNTISNOT】UNIT2MYWEEK1星期一到星期天首字母要大写MONDAY星期一(MON)TUESDAY星期二TUESWEDNESDAY星期三(WED)THURSDAY星期四THURFRIDAY星期五FRISATURDAY星期六SATSUNDAY星期天SUN2活动WATCHTV看电视DOHOMEWORK做作业READBOOKS看书WASHMYCLOTHES洗衣服PLAYFOOTBALL踢足球3本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。WHATDAYISITTODAY今天是星期几ITSMONDAY今天是星期一。4问星期的某天常干什么事及回答。(1)WHATDOYOUOFTENDOONSATURDAYS你星期六常干什么IOFTENDOHOMEWORK我常做家庭作业。(2)WHATDOYOUHAVEONWEDNESDAYS你们星期三常上些什么课WEHAVECHINESEMATHANDENGLISH我们上语文、数学和英语。【WHAT“什么”,“WHATDOSBHAVE时间”回答句中可用“SBHAVE其它部分;“WHATDOSBDO时间”回答活动。】(3)WHATABOUTYOU那你呢(用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。)【频率副词ALWAYS一直,USUALLY通常,OFTEN经常,SOMETIMES有时候,NEVER从不】5JOHNLIKESMONDAYSANDFRIDAYS,BECAUSE(因为)HELIKESPE【LIKE“喜欢”,后跟BECAUSE是阐述喜欢的理由】6DOYOUOFTENREADBOOKSINTHISPARK你经常在这个公园看书吗肯定回答YES,IDO是的否定回答NO,IDONT不是【DONTDONOT,DOESNTDOESNOT】【助动词DO、DOES引导的一般疑问句,回答YES,DO/DOES或NO,DONT/DOESNTDOES适用于第三人称单数,如HE、SHE、IT】UNIT3WHATWOULDYOULIKE1食品类(HUNGRY饥饿的吃EAT)ICECREAM冰淇淋HAMBURGER汉堡包SANDWICH三明治SALAD沙拉2饮料类(THIRSTY口渴的喝DRINK)TEA茶MILK牛奶JUICE果汁WATER水COKE可乐3形容味道类单词DELICIOUS好吃的HEALTHY健康的FRESH新鲜的SWEET甜的HOT辣的4吃饭时,询问他人想吃和想喝什么时,WHATWOULDYOULIKETOEAT/DRINK你想要吃/喝什么IDLIKEASANDWICH/HAMBURGER/ANICECREAM,PLEASE我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋。IDLIKESOMETEA/MILK/JUICE/WATER,PLEASE我想要点茶/牛奶/果汁/水。【当问句中出现了WOULDLIKE,可以用句型“SBWOULDLIKESTH”某人想要某物或是直接回答食物名称,IDLIKEIWOULDLIKE我想要【注意可数的食物也可以在前面加上数字,表示几个,如IDLIKETWOHAMBURGERS/THREESANDWICHES/FIVEICECREAMS,PLEASE我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋。】5当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时,WHATSYOURFAVOURITEFOOD/DRINKICECREAMITSSWEET/SALADITSHEALTHY【假若回答的食品属于单数或是不可数名词,形容味道要用ITSITIS,复数则用THEYRETHEYARE,如SALADITSDELICIOUS/APPLESTHEYREHEALTHY】UNIT4WHATCANYOUDO1才艺爱好DANCE跳舞DRAWCARTOONS画漫画DOKUNGFU练武术SINGENGLISHSONGS唱英语歌PLAYTHEPIPA弹琵琶SWIM游泳COOK烹饪SPEAKENGLISH说英语PLAYBASKETBALL打篮球PLAYPINGPONG打乒乓球【注意乐器名词前要加THE,但是球类名词前不加THE。】2当举办宴会时,调查同学们会什么时,可以这样问WHATCANYOUDOFORTHEPARTY你能为聚会做什么ICANDANCE/DOKUNGFU/PLAYTHEPIPA我会跳舞/打武术/弹琵琶。3CANYOUSWIM/COOK/PLAYPINGPONG你会游泳/烹饪/打乒乓球吗肯定回答YES,ICAN是的,我会。否定回答NO,ICANT不,我不会。【CAN“能”,在WHAT引导的疑问句中可回答“SBCANDOSTH”(某人能做某事);CAN在句首属于一般疑问句,回答YES,CAN或NO,CANTCANNOT】UNIT5UNIT6物体名词CLOCK时钟PLANT植物WATERBOTTLE水瓶BIKE自行车TREE树PHOTO照片地点名词FOREST森林RIVER河;江LAKE湖;湖泊MOUNTAIN高山;山岳HILL山丘;小山BRIDGE桥BUILDING建筑物VILLAGE村庄HOUSE房屋;房子方位词INFRONTOF在前面BETWEEN在中间ABOVE在(或向)上面BESIDE在旁边BEHIND在(或向)后面IN在里面ON在上面UNDER在下面NEAR在附近1THEREBE句型THEREIS/ARE物体(方位词地方),描述“某地有某物”(1)单数形式(只有)THEREISA/AN名词单数如THEREISACLOCK/BIKE/PHOTO/PLANT/WATERBOTTLE这里有一个钟/自行车/相片/水瓶。THEREISANAPPLE/EGG这里有一个苹果/鸡蛋。(2)复数形式(两个及以上的)THEREARE具体数字TWO/THREE/MANY/SOME名词复数如THEREARETWOBIKES这里有两辆自行车。THEREAREMANYTREES这里有许多树。【形容一些SOME、MANY(疑问句中替换成ANY)、LOTSOF】2当询问他人“这里有什么吗”时,只需要把THEREIS变成ISTHERETHEREARE变成ARETHERE,如1THEREISARIVER/FOREST/LAKE/MOUNTAIN这里有一条河/一片森林/一座高山。(转化)ISTHEREARIVER/HILL/FOREST/LAKE/MOUNTAIN这里有一条河/一片森林/一座高山吗肯定回答YES,THEREIS否定回答NO,THEREISNT2THEREAREFOURBRIDGES/VILLAGES这里有四架桥/四个村庄。(转化)ARETHEREANYBRIDGES/VILLAGES这里有桥/村庄吗肯定回答YES,THEREARE否定回答NO,THEREARENT3当问球在哪里时,应该问WHEREISTHEBALLITSBESIDE/BEHIND/ABOVE/INFRONTOFTHEDOG它在小狗的旁边/后面/上面/前面。【WHERE“哪里”,回答方位位置,一般回答中会包含方位词,如主语IS/AREBEHINDTHETREE】BE系动词(IS,AM,ARE)的用法我用AM你用ARE,IS跟着他她它,单数用IS,遇到复数全用ARE。发音部分发音/I/BABY宝宝HAPPY开心的WINDY刮风的SUNNY晴朗的SORRY对不起在单词最前面读/J/新音标写成/Y/)比如YES,YELLOW,YET等;在单词或音节结尾处,重读音节读/AI/,如FLY,BY,CRY等;非重读音节读/I/,如FAMILY,SLOWLY等;AY组合读/EI/,如PLAY,CLAY;EY组合念/EI/,如THEY;弱读念/I/,如VOLLEYBALL;OY组合都念/OI/,如BOY,TOY等。发音/I/FEET双脚BEEF牛肉MEET遇见TEA茶READ读书EAT吃发音/A/COW奶牛FLOWER花WOW哇DOWN向下发音/SLOW慢的SNOW雪YELLOW黄色WINDOW窗户发音/BOOK书LOOK看FOOTBALL足球GOOD好发音/BALLOON气球FOOD食物ZOO动物园NOODLES面条OO读长还是短,记住口诀就简单。重读音节词尾读长/,D、K之前读短/,FOOD一词是特例;T前读长/,FOOT需要特殊记;复合词中要读短,其余多数读长/;L,S,D间读作/,例外还要特殊记。发音/EI/RAINY多雨的RAINBOW彩虹PAINT画画WAIT等待SAY说WAY道路BIRTHDAY生日MONDAY星期一发音/A/HOUSE房屋;房子MOUSE老鼠SOUND声音COUNT数开音节绝对开音节单
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