云南省高等学校教学团队建设申报表

云南省高等学校教学团队建设申报表（本科）团队名称统计学教学创新团队所在院校云南财经大学主管部门云南省教育厅云南省教育厅云南省财政厅制填表说明一、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。二、推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。三、表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是当年4月30日。四、如表格篇幅不够，可另附纸。五、各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介统计学教学创新团队依托云南财经大学统计与数学学院、应用统计与数量经济研究所；该团队拥有统计学、数量经济学两个硕士学位授权点，其中统计学为省级重点学科，并于2008年通过验收挂牌；数量经济学为校级重点学科；统计学专业是云南省省级重点专业；统计学科目前已被列入学校博士单位建设的主要授权学科之一进行建设。该团队平均每年为全校3000多名学生开设了统计学和计量经济学课程，为2000多名学生开设了概率论与数理统计公共课，承担了繁重的学科建设任务和教学工作。该团队现有教师20人，从职称上看，教授6人（占教师总数的30）、副教授7人（占教师总数的35）、讲师6人（占教师总数的30）；学历学位上看，90都具有研究生以上学历，其中博士9人（占教师总数的45）、硕士9人（占教师总数的45）、学士2人（占教师总数的10）；年龄结构上看，45岁以下教师15人（占教师总数的75），4555岁教师5人（占教师总数的25）。该团队现有博士生导师3人，云南省中青年学术与技术带头人后备人才4人，云南省政府特殊津贴1人，云南省教学名师1人，霍英东基金会高等院校优秀青年教师一等奖获得者1人。团队中具有国外博士学历或博士后研究经历的骨干成员4人（石磊，加拿大CALGARY大学统计学博士；费宇，英国MANCHESTER大学博士后；赵建华，香港大学博士；王汉权，新加坡国力大学博士、香港科技大学博士后）。云南财经大学统计学团队于1982年开始招收本科学生，2004年招收硕士研究生。自招生以来，已经累计为云南省培养了1000余名统计专业人才；为相关机构培训专业人员1200余人次；培养硕士生研究生17人。2007年学校引进统计学学科首席教授一名（石磊）、计量经济学兼职首席教授一名（李小娥），特聘教授一名（赵果庆），成立了应用统计与数量经济校级研究所、现代统计研究中心、统计调查与数据挖掘中心,在学科建设方面给予大力支持,使统计学学科得到了快速发展。云南财经大学现已获准博士授权单位的规划建设，统计学学科已被列入博士点建设的主要授权学科。一、团队带头人石磊，男，1965年9月生，博士，教授，博士生导师。1986年7月云南大学数学系本科毕业，1989年7月获中国科学院系统科学研究所统计学硕士学位，2006年7月获加拿大CALGARY大学博士学位。曾任中国概率统计学会第六、七届理事，现任中国数量经济学会常务理事、中国现场统计学会理事、中国现场统计学会生存分析分会常务理事、云南省统计学会常务理事、人大报刊复印资料统计与精算编委、国家自然科学基金评审专家等社会兼职；1999年获第七届霍英东基金会高等院校优秀青年教师一等奖（全国一等奖仅两人），2000年获云南省首届“挑战杯”十大杰出科技标兵，2001年获云南省政府特殊津贴，2008年磷选为云南省中青年学术与技术带头人后备人才。作为统计学学科领头人的石磊院长,长期奋战在教学科研第一线，具有强烈的事业心和责任感,治学严谨，为人师表。为本科生、硕士生和博士生开设了多元统计分析、线性模型与线性回归、高等数理统计、实验设计、金融时间序列分析等课程。2008年获云南省教学名师、2002年获国家统计局优秀统计教师奖、2008年获云南省第七届高等院校教学成果一等奖排名第一，此外，还获得其他省部级优秀教师和优秀教学成果奖三项。在教学过程中，积极引进国内外先进的教学理念，并自己编制多媒体教案等教学辅助软件（该教案设计获得第11届全国多媒体教育教学软件制作大奖赛二等奖），在管理上，大力推动教学改革和课程建设，优化师资队伍结构，在专业和学科建设中起到了积极的促进和示范作用。科学研究方面，在统计模型诊断，影响分析，异常值识别，应用统计，计量经济学等领域取得了令人瞩目的成绩。在国际著名统计学期刊AMERICANSTATISTICIAN,BIOMETRIKA,JOURNALOFMULTIVARIATEANALYSIS,PLOSONE及国内权威期刊中国科学C辑等发表论文60余篇，在科学出版社、中国统计出版社等出版学术专著五部。自1990年以来，前后8次受邀出席国际统计学术讨论会并宣读论文。荣获云南省自然科学一等奖一项，云南省科技进步一等奖一项，云南省自然科学二等奖一项，国家统计局科技进步二等奖一项，三等奖一项。主持完成国家自然科学基金两项，云南省科委科学基金三项；参与研究国家自然科学基金重点项目一项、云南省自然科学基金六项。目前主持国家自然科学基金一项，国家社科基金一项，教育部归国留学人员启动基金议一项。同时与云南省统计局、中国科学院昆明动物研究所、滇黔桂石油勘探局石油科学研究院等单位合作，将统计理论与方法应用与实际领域中，取得了许多应用性成果。二、团队教学建设成果1团队科研成果丰硕，有效促进了教学质量的提升该团队在学科研究方面成绩突出，在云南财经大学各学科中名列前茅。团队成员近年来在国际顶级计量经济学期刊JOFECONOMETRICS，著名国际统计学期刊AMERICANSTATISTICIAN、JOFMULTIVARIATEANALYSIS、JOFSTATISTICALPLANNINGANDINFERENCE、COMMUNICATIONINSTATISTICSTHEORYANDMETHOD及国内核心期刊统计研究、地理学报、数量经济技术经济研究等学术刊物上发表论文132篇，其中SCI共收录22篇；在科学出版社、高等教育出版社等出版著作8部；承担各类科研项目20项，其中国家自然科学基金4项，国家社科基金3项，教育部基金项目3项，平均年到位科研经费200多万元。2009年，统计学学科被列入云南财经大学博士点建设的主要授权学科。该团队体现学科的最新发展趋势及应用特色，逐步形成了统计理论与方法、数量经济模型及应用、金融计量模型分析和宏观经济统计分析四个研究方向。其中统计理论与方法、金融计量模型及分析方向的部分研究成果在国内处于前沿、在国际上有一定影响，数量经济模型及应用和宏观经济统计分析立足于服务地方经济发展，形成了具有鲜明特色的应用成果。石磊教授在统计模型诊断、生态统计、多水平模型等领域在国际著名统计学期刊发表了一系列有影响的学术论文，研究成果达到国内领先、国际先进水平。王力宾教授主持承担国家社科基金项目基于特征价格理论的价格指数与商品质量变动研究（09BTJ014）一项，在特征价格指数领域的研究成绩显著。李兴绪教授主持完成了十余个项目的研究工作，在统计研究、数量经济技术经济研究、统计与精算等刊物上发表学术论文三十余篇，出版学术专著二部，获省部级科研奖励九项，目前承担了教育部人文社会科学研究项目、云南省科技厅社会科技重点项目等六个课题的研究工作。费宇教授主持完成教育部课题一项，国际合作项目一项，省级课题三项，在国内外核心期刊LECTURENOTESINCONTROLANDINFORMATIONSCIENCES等发表论文二十余篇，出版学术专著二部，获省部级以上奖三项。白鹏教授主持完成国家数学天元青年基金项目一项，近十年来，在JOURNALOFMULTIVARIATEANALYSIS,COMMUNICATIONINSTATISTICSTHEORY在2006年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中，统计学专业学生杨韬获省级二等奖；在2007年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中，统计学专业学生焦玉磊、曹云祥获省级二等奖；在2008年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中，统计学专业学生高丽获省级三等奖；2008年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛（甲组），统计学专业学生王灿获国家级二等奖；2009年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛，获得全国二等奖4项，云南省二等奖6项的好成绩；在第三届云南高校青年学术科技节校园学术科技系列活动本科生“科研训练项目”系列活动中，集体奖（省级单项奖）；在第三届全国统计学专业优秀学士论文评奖活动中，统计学专业学生孙琴人口简略生命表的编制及其应用峨山县例证分析获省部级三等奖；在“红塔杯”第二届云南大学生创业计划大赛作品竞赛中，统计学专业本科学生白洋、杨滔、胡雯、邹耀、罗伟，统计学专业研究生周春棉获省级银奖；第四届云南高校青年学术科技作品竞赛中，统计学专业学生赵静雅、李明燕、张云、龙超宇的论文云南高校少数民族大学生自我意识与价值观的调查分析，获省级三等奖；第三届云南高校青年学术科技作品竞赛中，统计学专业学生张广磊，获省级三等奖；2009年第十一届全国大学生英语竞赛中，我院学生全国二等奖4人，全国三等奖2人，省级优秀奖3人；在2009年第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，获全国三等奖；在2009年全国大学生统计建模大赛我院有8支队伍参赛，其中4支队伍获奖。在云南省第三届社会科学学术年会上，统计与数学学院统计071班吴微同学撰写的论文昆明市鲜切花市场调查报告和数学081班杨伟贤同学与该院团委书记冯莹撰写的论文关于家电下乡推广工作的调查以红河哈尼族彝族自治州个旧市大屯镇为例入选云南60年理论与实践创新云南省第三届社会科学学术年会文集（2009年度），两名同学应邀参加了学术年会开幕式。大学生科研活动的开展有效的改善了学院的学习风气，提高了学生的科研能力和水平。（6）科研成果支持了本科生毕业论文。三年来，统计学专业教师的多项科研成果对本科学生和研究生的论文起到指导作用，提高了毕业生毕业论文的水平。（7）通过统计学科学研究促进统计学教学，在本团队的带动下，许多从事教学的老师的科研能力和教学水平得到了大幅提高，2003年以来统计与数学学院有3人晋升为教授，5人晋升为副教授；18人次获“年度优秀教师”以及“课堂教学优秀教师”称号。六、团队今后建设计划（一）建设目标总体目标利用统计学和数量经济学在计量方法上的优势，适应现代经济学、管理学的发展需要，打造一支朝气蓬勃、奋发向上的统计学教学科研团队，逐步形成在省内领先、全国有影响的统计学人才培养模式，培养基础扎实、创新意识强、专业技能好、实践能力突出的综合性经世致用人才；成为地方统计人才的培养基地和实训基地，服务地方经济发展；力争获得统计学博士授权点，提升学科整体水平。（二）建设内容1学术队伍建设（1）充分利用学校人才引进政策，从国内或国外引进具有博士学位的学术骨干，提升学科的整体学术水平。重视培养青年教师，每年选送12名教师到国外及国内高校进修和在职学习，提高学术素质，带动学科快速发展。（2）加强科研能力建设，带动团队综合素质的提升。在统计模型诊断理论与方法、计量经济模型研究两个方向的达到省内领先、国内先进。将科研融于教学，提高教学质量，带动科技创新能力的培养。2课程建设（1）继续加强统计学、计量经济学课程建设；按照国家精品课程的要求，高标准的建设好省级精品课程统计学和校级精品课程计量经济学。统计学积极申报国家级精品课程，计量经济学申报省级精品课程。（2）进一步完善课程体系建设，强化实践教学环节，制定规范的教学大纲和教学要求。编写具有特色的统计学和计量经济学本科教材，并配套相应的实验教材、多媒体教学软件，提高教学质量。3创新人才实验班建设从2010年开始，学校将启动“云南财经大学创新人才实验班”项目，探索一种新型的经济管理本科人才培养模式，树立云南财经大学的品牌形象。该实验班要求学生既有坚实的理论基础，又有明显的个性化特色和创新能力，有利于优秀人才的成长。统计学专业将协助学校负责具体的教学和管理工作；该实验班的建设，对创新型人才培养及教学改革将探索一种新的培养模式和途径。4教学实验平台建设加强实验室平台的建设，在原有“定量分析与动态模拟实验室”的基础上，加强软件建设，配备目前国际上一流的统计学和计量经济学软件，并指定专任教师担任软件使用和培训；配备和购买相关宏微观经济数据库和证券交易数据库，为学生和教师提供重要的数据分析平台。以实验室为依托，加强与其他学科、地方政府或企业的联合研究，形成有效的资源共享和开放利用机制。5实习基地建设继续强化实习基地的建设；与云南省统计局、云南省国家统计调查队等多家单位合作建立本科生实习基地，为实践教学提供良好的条件。（三）保障措施1组织措施成立团队建设领导小组，确定团队指导、组长、副组长，秘书和核心成员，确定教学团队建设方向，进行分工合作。组建教学团队专家组，对团队建设进行指导和帮助。2制度措施（1）制定相关制度鼓励教师学历进修，报考硕士、博士研究生，改善教师的知识结构、专业结构和学历结构。（2）鼓励教师参加专业实践，以提高教师的实践能力和实践教学水平。（3）加强新教师的助教制管理。对新引进的年轻教师都给他们安排一名教学效果好、有较高学术造诣的教师担任新教师的导师，并给导师担任助教工作，指导年轻同志较快地适应教学工作。（4）结合统计学博士点规划建设，鼓励教师积极参加科学研究，提高了专业水平、实际能力和教研水平。（5）定期举行有关专业教学研讨会，安排和研讨教学改革工作，使教改工作常抓不懈，教学管理有条不紊。每学期末都要求教师按规范写出下学期的学期授课计划和实践性环节、实验计划。建立教研室教学研讨制度不定期安排老师相互听课，集体研讨，为教改和教学管理工作顺利进行创造良好的条件。3激励措施制定激励教师的政策，每年在