proe软件应用教案

首页授课类型旧课有无教学大纲有理论教学36学时习题（讨论）学时实训18学时电化教学54学时参观学时其他学时教学目的、要求CAD模块1了解CAD软件的相关知识；2掌握草绘二维图的相关知识；3掌握基准特征的创建方法，包括基准点、线、面、轴能灵活应用。4掌握基础实体特征的绘制5理解特征组、特征复制、镜像几何等的含义，并能利用它们对实体特征进行操作。6了解创建装配件的方法。7创建工程图熟悉工程图模式、各种视图的创建方法、视图编辑方法，正确进行尺寸标注。2CAM模块1了解模具的基本知识。2了解CAD和CAM的关系，熟悉软件的操作介面，了解制造过程操作流程。3掌握制造设置方法,包括操作设定,机床,刀具,制造参数,CL数据的设置方法。4制造模型方法掌握制造模型的创建方法，夹具设置方法，加工几何模型的设置方法。5熟悉模具加工制造方法。6掌握制造模型的后处理方法，能够生成正确的后处理程序控制机床加工。采用教材版本赵战峰主编PRO/ENGINEER野火版零件设计中国轻工业出版社出版时间2010年对教材的整合总体说明本课程是机电一体化技术专业主要专业基础课程之一。本课程主要讲授数控计算机辅助设计和制造技术（CAD/CAM）的理论与方法。通过本课程的学习使学生达到能够使用一种CAD与CAM软件PRO/E进行数控产品零部件的设计和制造，不仅能利用软件进行数控产品的设计，而且能够正确完成后处理，操作数控机床完成产品零件的加工制造。初步了解虚拟制造和设计的有关知识，为以后从事CAD和CAM的相关工作打下基础。删减的内容无补充、更新的内容增加PRO/ENGINEER数控加工第1讲项目1第13节学时2目的、要求了解PRO/E操作界面、PRO/E系统模块、PRO/E系统环境设置、特征简介掌握画线条教学内容概述1、课程介绍2、PRO/E操作界面3、PRO/E系统模块4、PRO/E系统环境设置5、设置临时工作目录6、基本屏幕显示控制7、特征简介8、草图绘制9、画线条重点画线条难点画线条思考题（作业）1、熟悉PRO/E的工作界面，练习鼠标的使用，在D盘或E盘新建文件夹，并将临时工作目录设置到该文件夹下，练习基本屏幕显示控制。2、练习教材P11P15的线条绘制。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结学生初次接触这门课程，所以速度不易快；讲述时要形象易于理解，应用现场演示实例来加深学生的理解。第2讲项目2第111节学时2目的、要求了解二维图形的步骤掌握编辑线条、标注尺寸、修改尺寸、设置约束教学内容概述绘制草图编辑线条标注尺寸修改尺寸设置约束以右图为例说明二维图形的绘制步骤和绘制方法等。重点编辑线条、标注尺寸、修改尺寸、设置约束难点设置约束思考题（作业）绘制如下图形备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结过学习直线的创建、圆弧的创建、矩形的创建、创建图案、二维图的创建，大家要灵活运用这些基本工具来创建二维图，通过平时的不断练习，用最简单的方法创建出我们所需要的二维图。第34讲项目2二维草绘实操综合练习学时4目的、要求通过四节课的强化实操练习，掌握二维草图绘制的所有方法和步骤。教学内容概述练习1、练习2、练习3、练习4、练习5、练习6、重点二维草图绘制图标的综合应用难点二维草图绘制图标的综合应用思考题（作业）无备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过四节课的强化训练，让学生先练，教师再讲解，最后教师或学生总结的方式进行四节课的强化训练，训练的结果就是学生能独立绘制中等或高难度的二维草绘。第5讲项目3第18节学时2目的、要求1拉伸特征的概念与建立方法；2掌握倒圆角、倒角的概念与建立方法；3掌握拔模特征的概念与建立方法教学内容概述1、区别拉伸特征、旋转特征、扫描特征、混合特征。2、以教室的黑板面、地面和一个墙面组成空间直角坐标系，让粉笔盒或其他物品放在该坐标系中，让同学们理解草绘平面、DIRECTION（方向）、尺寸参照、指定深度这些概念。3、举例说明拉伸特征的绘制方法和步骤。4、拉伸特征注意事项。重点掌握拉伸特征图标版的应用难点掌握拉伸特征图标版的应用课堂作业课堂完成下图所示产品零件。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过学习拉伸建模的实际操作，要同学们懂得拉伸设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。第6讲项目4第17节学时2目的、要求1掌握旋转特征的概念与建立方法；2掌握旋转实体、薄壳或曲面与建立方法；3掌握孔特征的建立方法4掌握抽壳特征的建立方法教学内容概述旋转特征是回转体建模的主要方法，在利用旋转工具加入基础特征时，选取适当的平面来绘制中心线及二维“半剖面”，此二维截面绕着中心线旋转，创建旋转实体、薄壳或曲面。重点旋转特征的建立方法难点旋转特征的建立方法课堂作业课堂完成下图所示产品零件。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过学习旋转建模的实际操作，要同学们懂得旋转设计图标板的所以功能的使用，学会旋转的创建，通过多练，熟悉三维图零件的建模。第7讲拉伸、旋转特征综合应用学时2目的、要求掌握拉伸/旋转增料、除料的实际中综合应用教学内容概述练习1、练习2、练习3、练习4、练习5、练习6、练习7、设计一如图所示的凳子，尺寸自定重点拉伸/旋转增料、除料的实际中综合应用难点拉伸/旋转增料、除料的实际中综合应用思考题（作业）无备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过综合练习拉伸/旋转特征，要同学们懂得拉伸/旋转设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。第8讲项目5第16节学时2目的、要求了解扫描和变截面扫描的区别掌握扫描特征的绘制方法和步骤教学内容概述1、举例说明旋转特征的绘制方法和步骤。2、举例说明旋转特征注意事项。3、区别扫描和变截面扫描。4、举例说明扫描特征绘制方法和步骤。5、区别扫描的属性增加内部因素、无内部因素。重点扫描特征的建立方法难点扫描特征的建立方法课堂作业课堂完成下图所示产品零件。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过学习扫描建模的实际操作，要同学们懂得扫描设计图标板的所以功能的使用，学会扫描的创建，通过多练，熟悉三维图零件的建模。第9讲扫描特征的综合应用学时2目的、要求掌握扫描特征的综合应用教学内容概述练习1、练习2、重点扫描特征的建立方法难点扫描特征的建立方法课堂作业无备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过综合练习扫描特征，要同学们懂得扫描设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。第10讲项目6第16节学时2目的、要求了解混合特征的定义掌握以混合方式创建实体或曲面的操作步骤教学内容概述1、混合特征的定义2、以混合方式创建实体或曲面的操作步骤3、以边界混合创建曲面的操作步骤重点混合特征的建立方法难点混合特征的综合应用课堂作业课堂完成下图所示产品零件。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过综合练习混合特征，要同学们懂得混合设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。第11讲项目7第17节学时2目的、要求了解特征阵列的7种运作方式和各方式的特点掌握特征阵列的创建步骤教学内容概述1、特征阵列的7种运作方式尺寸、方向、轴、填充、表、参照、曲线2、特征阵列各方式的特点3、特征阵列的创建步骤重点7种特征阵列的建立方法难点7种特征阵列的综合应用课堂作业课堂完成下图所示产品零件。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过综合练习阵列特征，要同学们懂得混合设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。第12讲项目8第17节学时2目的、要求了解两种曲面偏移方法的区别、曲面旋转方向的指定方式掌握曲面偏移操作步骤、曲面延伸、镜像、平移、旋转的操作流程教学内容概述1、曲面复制的操作流程2、曲面偏移操作步骤对实体的某个区域进行展开，使此区域呈现整体凸起或凹陷的现象3、用曲面替换实体面4、曲面填充曲面填充的作用曲面填充操作流程5、曲面合并6、曲面修剪曲面修剪操作流程7、曲面延伸曲面延伸操作流程9、曲面镜像曲面镜像操作流程10、曲面平移或旋转曲面平移操作流程曲面旋转操作流程曲面旋转方向的指定方式重点曲线、曲面的建立方法难点曲面各种编辑修改方法课堂作业课堂完成下图所示产品零件。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过综合练习曲线、曲面的创建及编辑方法，要同学们懂得曲线、曲面设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。第1314讲项目9第111节学时4目的、要求1、掌握可变剖面扫描特征的建立方法2、掌握扫描混合的建立方法3、掌握三维扫描的建立方法4、掌握螺旋扫描的建立方法5、掌握剖面混合到表面的建立方法6、掌握两面之间混合的建立方法教学内容概述1、以边界混合创建曲面的操作步骤2、扫描混合特征举例说明扫描混合特征的创建步骤3、螺旋扫描特征举例说明螺旋扫描特征的创建步骤重点扫描混合和螺旋扫描的特征的创建步骤难点可变截面螺旋扫描的创建步骤课堂作业课堂完成下图所示产品零件。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过对边界混合、可变截面扫描、扫描混合、螺旋扫描的学习和应用，要同学们懂得边界混合、可变截面扫描、扫描混合、螺旋扫描设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。第1517讲项目10综合练习学时6目的、要求1、掌握拉伸、旋转、扫描特征的建立方法2、掌握混合、边界混合、扫描混合的建立方法3、掌握曲线、曲面的建立方法4、掌握可变截面扫描、螺旋扫描的建立方法教学内容概述练习1、练习2、练习3、练习4、练习5、练习6、练习7、练习8、练习9、重点扫描混合、螺旋扫描、边界混合的综合应用难点扫描混合、螺旋扫描、边界混合的综合应用课堂作业无备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过六节课的强化训练，让学生先练，教师再讲解，最后教师或学生总结的方式进行六节课的强化训练，训练的结果就是学生能独立绘制中等或高难度的三维建模。第18讲项目11第15节学时2目的、要求1掌握工程图的创建方法；2掌握工程图中的尺寸标注方法；3掌握工程图中的剖面创建方法教学内容概述设置配置文件；创建视图；尺寸、公差及注释标注；标题栏、图框及格式的创建；总复习重点工程图的创建难点工程图中的尺寸标注课堂作业课堂完成下图所示产品零件的工程图。备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）教学做一体化教学教学小结通过对工程图的学习和应用，要同学们懂得立体图转换成工程图的方法，懂得尺寸标注方法，通过多练，熟悉工程图的创建方法。项目实训一螺钉的制作一、实训目的1、掌握旋转特征的建立方法；2、掌握旋转剪切特征的建立方法；3、掌握螺纹扫描特征的建立方法二、实训内容按如下图形进行螺钉的三维造型。三、实训步骤1、旋转特征的建立2、旋转剪切特征的建立3、螺纹扫描特征的建立四、实训结果项目实训二2D草图绘制五、实训目的掌握2D草图绘制方法六、实训内容七、实训步骤略八、实训结果项目实训三脚踏座的制作九、实训目的4、掌握拉伸特征的建立方法；5、掌握拉伸剪切特征的建立方法；十、实训内容按下图要求制造脚踏座。十一、实训步骤4、拉伸特征的建立5、拉伸剪切特征的建立6、钻孔7、阵列8、旋转9、加强筋的建立十二、实训结果项目实训四饭盒的制作十三、实训目的6、掌握平行混合特征的建立方法；7、掌握倒圆角特征的建立方法；8、掌握抽壳特征的建立方法十四、实训内容十五、实训步骤10、平行混合特征的建立11、拉伸剪切特征的建立12、抽壳特征的建立13、拉伸特征的建立14、镜像法的应用十六、实训结果项目实训五法兰异径三通的制作十七、实训目的9、掌握拉伸特征的建立方法；10、掌握旋转特征的建立方法；11、掌握阵列特征的建立方法十八、实训内容十九、实训步骤15、旋转特征的建立16、钻孔特征的建立17、阵列特征的建立18、镜像法的应用19、拉伸特征的建立二十、实训结果项目实训六水槽的制作二十一、实训目的12、掌握拉深曲面特征的建立方法；13、掌握合并曲面特征的建立方法；14、掌握加厚曲面特征的建立方法；15、掌握填充法的应用。二十二、实训内容按下图要求绘制水槽。二十三、实训步骤20、绘制拉伸曲面；21、绘制填充曲面；22、绘制拉伸曲面；23、曲面合并及拔模24、绘制偏距曲面并阵列；25、倒圆及加厚的最后结果如下二十四、实训结果项目实训七果汁杯的制作二十五、实训目的16、掌握2D草图绘制方法；17、掌握边界混合特征的建立方法；18、掌握倒圆角特征的建立方法二十六、实训内容按下图要求制作果汁杯。二十七、实训步骤TOP面作为参考面，向上偏移88建立DTM1，向下偏移100建立DTM2；DTM1面作为草绘面，绘制曲线1TOP面作为草绘面，绘制曲线2DTM2面作为草绘面，绘制曲线3FRONT面作为草绘面，绘制剖面将剖面向外偏置距离8FRONT面创建基准点连接基准点及曲线顶点创建其它两条直线创建边界混合曲面将曲线投影到曲面上以FRONT面作为基准平面镜像出另一半边界混