梁祝音乐课件

主讲教师主讲教师皋兰一中王斌碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊。彩蝶双双久徘徊。千古传诵深深爱，千古传诵深深爱，山伯永恋祝英台。山伯永恋祝英台。同窗共读整三载，同窗共读整三载，促膝并肩两无猜。促膝并肩两无猜。十八相送情切切，十八相送情切切，谁知一别在楼台。谁知一别在楼台。这一民间传说与史实有很大的出入。梁祝二人这一民间传说与史实有很大的出入。可谓是千年等一回。据史册记载，梁山伯是明朝可谓是千年等一回。据史册记载，的一个县官，因秉公办案，有“梁青天”的美称。的一个县官，因秉公办案，梁青天”的美称。梁山伯死后，人们为了纪念他，把他葬在山青水梁山伯死后，人们为了纪念他，秀的胡桥镇。可是在挖掘墓地时，发现一墓穴，秀的胡桥镇。可是在挖掘墓地时，发现一墓穴，穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。石穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。碑背面记载着祝英台的身世“祝英台乃是南北碑背面记载着祝英台的身世朝时代的陈国人，一生行侠仗义，后来遭贪官马朝时代的陈国人，一生行侠仗义，文才父子陷害致死，当地人们偷偷将其安葬于胡文才父子陷害致死，桥镇。由于梁祝二人都是为百姓办好事的人，人桥镇。由于梁祝二人都是为百姓办好事的人，们便把他俩合葬在一起。从那以后，在民间就产们便把他俩合葬在一起。从那以后，生了各种各样关于梁祝感人致深的故事。生了各种各样关于梁祝感人致深的故事。作品欣赏小提琴协奏曲梁山胱作者陈刚何占豪教材分析何占豪、陈刚写作的小提琴协奏曲梁祝是家喻户晓的民间传说为题材，以越剧曲调为素材的单乐章标题协奏曲，全曲的结构为奏鸣曲式，其中呈示部、展开部、再现部三个部分表现了梁山伯与祝英台相爱、抗婚和化蝶的情节。曲式结构呈连接部（自由化彩段）语花香示部结副部曲式部亭惜读共别玩束婚会抗台楼部哭灵纵身投坟蝶与主部主化部引子主部写景春光明媚鸟爱ABA草主桥体情主结再题拜现ABCDA长同窗三载共呈示部的引子在轻柔的弦乐震音背景上，的弦乐震音背景上，由第一长笛吹出秀丽的华彩乐段；接着双的华彩乐段；簧管以越剧过门为素材，走出优美的抒情旋律，描绘出一副春旋律，光明媚、鸟语花香的光明媚、图画图画呈示部爱情主题然后，小提琴在清淡的竖琴和木管乐器的然后，呼应下奏出真挚淳朴的爱情主体，即奏鸣呼应下奏出真挚淳朴的爱情主体，曲式的主部主体曲式的主部主体草桥结拜大提琴和小提琴互相对答，琴互相对答，描写梁、描写梁、祝草桥结拜”“草桥结拜”的情景。的情景。同窗三载共读共玩当乐队再一次重复爱情主题时，小提琴起而应和，并加入到弦乐器中，一同演奏这个热情洋溢的主体。从主部过度到副部的连接部，是小提琴的自由华彩乐段，乐曲紧接着进入副部。副部是活泼的回旋曲，小提琴和乐队交替演奏，描写梁祝同窗三载、共读共玩的幸福生活。ABACA回旋曲式结构长亭惜别呈示部的结束部转入慢板，小提琴用半吟半唱的演奏出“长亭惜别”时梁祝千言万语、有口难开的情景长亭惜别难分难舍小提琴与大提琴的对答，形成如泣如诉的小提琴与大提琴的对答，二重唱。缠绵感人的曲调，二重唱。缠绵感人的曲调，细腻的刻画了难分难舍的柔情。难分难舍的柔情。展开部奏鸣曲式的展开部是戏剧性发展的中心。大管和大提琴低沉、阴郁的曲调伴随着沉重的锣鼓声，预示这不祥的征兆。大管、圆号、长号和低音弦乐器演奏出的声音代表封建势力的凶暴。小提琴先用散板描绘祝英台痛苦不安的心情然后奏出由强烈的切分和弦组成的反抗迫嫁的主体展开部第二部分楼台会小提琴在弦乐器和竖琴的伴奏及长笛的呼应下，奏出凄楚悲苦的插部主题，应下，奏出凄楚悲苦的插部主题，大提琴迅速起来应和，迅速起来应和，互诉衷肠。哭灵与纵身投坟化蝶出现引子部分的音乐素材，出现引子部分的音乐素材，而这已不是人间美景，而把我们带入神话的意境。间美景，而把我们带入神话的意境。再次奏出爱情主题，展现了梁祝二人双双再次奏出爱情主题，化蝶，在花丛中自由飞舞的浪漫主义画面。化蝶，在花丛中自由飞舞的浪漫主义画面。美丽的蝴蝶，动人的旋律美丽的蝴蝶，翩翩起舞的彩蝶是梁祝故事最完美的体现，翩翩起舞的彩蝶是梁祝故事最完美的体现，而小提琴协奏曲梁山伯与祝英台以它而小提琴协奏曲梁山伯与祝英台优美动听、感人心魄的旋律，成为对梁祝优美动听、感人心魄的旋律，故事的最完美演绎。梁山伯与祝英台故事的最完美演绎。梁山伯与祝英台是中国管弦乐的代表性作品，而且是能在是中国管弦乐的代表性作品，国际上产生