校园文化活动对当代大学生的影响调查问卷论文

校园文化活动对当代大学生的影响孙光发、杨燕、和万平、张雪艳、赵建均（轻化111），杨智、魏鸿（装控111），汪永寿、田旭、吕四冠（）摘要校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。本文通过问卷调查分析了当代大学生对校园文化的理解。关键词大学生校园文化（一）问题的提出学校是我们生命中不可或缺的一部分，特别是大学更是我们踏上社会的跳板。我国是一个人口大国，随着市场经济的发展和教育改革的深入，教育扩招使得大学生人数越来越多，现代社会的发展对大学生的素质提出了更高的要求，要想适应社会的发展，就必须努力提高大学生的综合素质，只有这样才能更好地为祖国建设贡献力量。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。所以清楚的认识校园文化是很有必要的。（二）调查方法1、调查对象大学城在校大学生2、调查方式采取以问卷调查为主3、调查时间2013年34月4、问卷发放及回收情况根据学校的代表性以及开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查，共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率为100。问卷整理与数据统计在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为EXCEL。5、问卷设计内容（参照附录）问卷为自编的校园文化活动对当代大学生的影响调查问卷，问卷内容包括大学生对校园文化的认识、建议、喜好等方面，共19道选择题。（三）调查结果统计与分析根据调查显示我校大学生对当前的校园文化满意占25，一般占68，不满意占7。（详见饼状图）25687满意一般不满意显然大部分同学对校园文化了解都不透彻，少部分同学对校园文化不满意。在校园文化活动中，一方面加强环境文化建设，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标。从以下几方面叙述一、加强校园观念文化的导向作用。二、抓好校园物质文化建设，强化环境的熏陶作用。目前，昆明理工大学的整体布局和环境进行了大规模的改造，一方面加大投入，另一方面加强软环境的布置。现在，无论走到哪里，哪里都是灰尘。为了明天的校园，昆明理工大学在进行中。三、加强校园精神文化建设，提高师生思想境界。1、加强师德建设。2、开展读书学习活动。四、完善制度建设，发挥制度文化的激励作用，表彰先进制度，鼓励进步政策，对学业有困难、品德有缺陷学生的帮教措施，鼓励学生发挥各种特长技能的培养手段，使每个学生乃至教师都有成功的体验，得到精神鞭策。五、加强学校活动文化建设，丰富学生的课余生活。近几年来我校每年开展的“校运动会”、“篮球比赛”、“排球赛”“乒乓球比赛”、讲座等活动，希望开展一些趣味性、竞技性、创造性的活动，在学生的自我教育、自我发展、自我约束方面起到了更好的作用。同学对校园文化活动应该看重哪些方面的活动，数据处理如下。1162254010203040506070校园文化活动看重的方面学术讲座、学术交流社会实践、实习特长培训、发明创造游戏、娱乐通过调查结果可以看出，大多数学生更喜欢去接触社会，了解社会，在社会中不断的锻炼自己。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值可以得到体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。其次是发明创造，特长培训。这样我们可以更好的了解，认识自己，在自己喜欢的领域，将会有更多的热情去投入，提高自我意识，发现自己的价值。而发明创造需要具备创新精神和创新能力，通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想像力丰富以及富于冒险精神等特征。如果学校提供这么一平台帮助他们培养创新意识，激发创新潜能，提供展示创新才能的舞台，创造实现创新价值的必备条件。如今企业更需要这样的人才，在学校有了锻炼将为今后的就业铺平了道路。而且利于培养自己的创新思维，成为创新性人才为建设创新型国家做出贡献，贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。以上这两种同学都有很强的自我动手意识，这也代表了大多数的大学生的想法。而学术交流、讲座，说明部分同学希望通过交流来增加自己的视野，以便利于做出适合自己的决定。只有极少的同学注重游戏、娱乐。学校文化建设薄弱环节详情如下1332026740学校文化建设薄弱环节学术、文化交流氛围薄弱教师师德、学生素质有待提高建设缺乏整体性、应着眼长远制定计划文化设施不完善图像显示，校园薄弱环节存在的问题很多，各高校还应有很大的改进。增加学术交流、文化交流，这是学校与学校、学院与学院以及专业与专业间的改善，在这些环节得到好的认识，对学校自身有很好的帮助。培养学生素质，提高老师师德是校园文化的基本要求。以及在校园的文化设施有待提高。对同学们在大学校园里，平时喜欢看的类型的书籍数据处理如下。28125753310102030405060喜欢看的书籍历史、时政类文化生活、传统文学类所学专业类青春文学、时尚类其他由调查结果可以看出，当代大学生在书籍方面更倾向于青春文学、时尚这方面的。这也符合大学生的年龄性格。大学生本就是青春活泼的，充满了朝气，更是祖国未来的希望。青春，是我们学习的黄金时期，是我们成长的重要关键，是我们步入另一个人生的转折点。把握青春，我们的生活将充满阳光，而且阳光是甜的，暖的我们的未来将握在手心，听你使唤，青春，是人生的最大财富，把握青春，是人生的最大享受。大学生并不只是只要展望未来，还要了解历史。回顾历史，以史为鉴，展望未来，人类都应该要认识过去所发生过的，学习古人的聪颖，借鉴历史的教训。历史对人类有莫大的价值，可供人类为发展未来作参考我们有权利有义务去认知历史。而当今社会是一个信息化的时代，时事政治对我们来说触手可及。所以这两部分同学代表了绝大多数的当代大学生。而传统文学就显得比较枯燥乏味，与大部分同学的青春气息不符。对于所学的专业，也没多少人选，这也反映出大部分同学对与自己的专业不喜欢所以不愿去了解。所以当初选择专业时，并不是自己所愿意选得，或许更多的是看中专业以后的发展潜力和就业形势。对同学们觉得在学校，导致学习状态不佳的因素，数据处理如下。17563515670102030405060在学校，导致学习状态不佳的因素各种各样的活动进入大学以来的迷茫沉迷网络老师的教学方式其他通过调查结果看出大部分同学在大学生活中的迷茫，大多数同学从走进学校的第一天起，就有老师严格要求自己该做什么，不该做什么。家长的耳提面命，老师的谆谆教诲，我们都已经习惯。如今步入大学没有了以前的严格要求，反而不知道自己该干什么了。不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为丧失了目标。对于许多同学而言，大学是最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生而言仍然显得那么的遥不可及。在大学里面没有任何一个教师会围绕自己转，学不学完全是自己的事。没有了以前做不完的作业，觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。没有任何人给你讲你应该去做什么，于是觉得茫然不知所措。其余的反而显得微不足道了。我们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，根本无法去把握这些显得过多的自由。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于我们而言是毫无概念。从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，我们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。正是因为我们丧失了目标，没有方向的船，什么风都不是顺风。我相信，如果每一个同学都有一个目标，我们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么样的滋味对同学们交往的目的，数据处理如下733135676501020304050607080大学生交往目的创建自己的朋友圈为了利益，有人帮自己一起生活、游戏打发无聊时间人是一种群居动物，生活中免不了与其他人接触，于是与人相处就是一门必修课了。从调查结果可以看出，绝大多数的同学都是抱着创建自己的朋友圈为目的去交朋友的。朋友是在双方的付出下完成的。当你用一颗心去交换你也能得到另一颗心。交友互利，是人之常情。但是，切勿把与朋友往来单纯作为功利交往，因为，朋友之间的交往。除了有事相互帮助之外，还有思想交流、知识互补、情感抚慰、怡情悦性等方面的作用，如果朋友之间一味地追求功利性闪往，那么，这样的朋友是不会长久的。社团状况和社员参加的积极性,数据处理如下1884383542020406080100120社团状况和社员参加的积极性活动多，丰富精彩，对社员有益有些活动，单调，社员对参加活动不感兴趣活动较多，但形式较少，社员反应一般，积极性一般活动开展极少，活动形式陈旧单一，社员参加机会很少社团活动五彩缤纷，不仅丰富了同学们的课余生活，也给广大会员提供了展示自我并提升综合素质能力的舞台。然而，由于个人或者集体的原因，社员参加活动积极性并不高，致使个别社团以冷场尴尬的局面而告终。主要缘由总结为以下几点一、政策引导不够，制定了相关管理制度没有落到实处。二、组织监管缺位。社团内部组织松散、开展活动没有领导人、以及工作效率不高，致使有些活动，单调，社员对参加活动不感兴趣。学生社团干部数量多，活动也多，但质量不高，导致对社员的积极性不高，最重要的是没有创新性，形式较少，社员对参加活动不感兴趣。应该开展更多社会活动类以及体育、舞蹈类的活动，增加一些设计、文学、书法、绘画等活动，让更多的同学参与其中。三、经费来源有限。学生社团的活动经费缺乏保障，没有稳定、成熟的资金渠道。经费不足是目前影响学生社团发展的主要因素之一。目前从整体上来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由校团委教师包揽的社团，其指导力量都显得薄弱。相当一部分社团把这当作一种形式，社团活动不与指导教师协商，不征求他们对社团工作的意见和建议。指导老师亲自参加社团活动次数不多，基本上任其发展。对学生社团的指导不够，出主意、出点子少，对学生社团的监督不够，学生社团的工作是否正常、活动效果是否满意、经费使用是否合理、负责人是否尽职等情况，缺乏了解、缺乏批评、缺乏及时的纠正整改。解决措施一、政策方面。制定科学合理的管理制度，建立督察小组，专门负责制度的实施与执行。制定保障学生社团和学生社团会员的权益制度。二、组织建设。学社联帮助学生社团建立一个合理的干部体系，必要时由学社联干部与学生社团干部一起管理社团。开展活动时，学社联应有专人负责考核活动的质量并给予适当的帮忙，必要时一起举办活动。在大学城，有没有必要加强大学之间的交流，详情如下0102030405060708090有没有无所谓有没有必要加强大学之间的交流图像显示，大学时间很有必要加强交流，这不仅促进各大学大学生的生活，也促进了大学的发展和改善，更丰富校园文化活动。同学们也在各大学之间的认识和了解更多、对自己也有所规划。减少少部分自己对学校的抱怨，对自己的学校、学院、专业更清楚的认识。在大学校园里，同学们对手机的感觉，数据处理如下。717131842301020304050在大学校园里，同学们对手机的感觉纯粹的通讯工具是上课时的精神支柱在各种场合都有意识的看手机小说、游戏上网、听音乐其他手机作为一种沟通工具早已深深植入我们的心中，随着手机的功能越来越多，它已成为人们的日常生活中不可或缺的重要工具，大学生更是人手一部。不得不承认，手机确实对人们的生活带来巨大的便利，可手机也有它有害的一面。然而他时代在发展，随着科学技术的不断更新，人民生活水平的不断提高，手机已经不再是简简单单的打电话的联络工具，从调查结果就可以看出手机已经是一种不可缺少的娱乐工具。电视、广播、报纸（杂志）及网络并称为当今读者获取信息的四大类媒体。而手机显然成了一个沟通外面世界的“百晓生”。而且不少同学已经适应了有手机的生活，或许已经是一种依赖，成为了精神支柱。有的同学利用手机规划自己一天的时间安排，没了手机就不知道该干什么了。在大学学生上课来看，上课玩手机可能已成为一种理所当然的小事，教室里手机随处可见，玩游戏的，聊天的、听歌的、看电视的、看各种杂质、新闻、小说等等之类的。有部分同学在上课难熬的时候，手机就是最好解救良药，是度过自己不喜欢课的神兵利器。如果恰好手机没电了，那难熬的滋味只有自己才了解，现实生活的许多人，他们出门如果忘记带手机就会心神不宁，有落寞感或总想着手机；手机没信号或信号减弱便开始烦噪；常把手机放在随时都能拿到的地方，即使睡觉时也放在身边；经常下意识地拿出手机看，在开会或要求静音的其他场合，会下意识地悄悄查看手机；经常会感觉自己手机在震动或者在响，其实没有或者是别人的手机在响；如果手机铃声长时间不响或来电明显减少，会感到不适应，甚至心烦意乱；在与人沟通时过分依赖手机，明明可以直接面对面交流，却要发短信或打电话。根据这些问题，你就很有可能已经患上了“手机依赖症”。它实际上是一种焦虑、一种期待，表现为心理渴求和心理依赖。虽然称不上真正意义上的疾病，但长此下去会严重影响身心健康，产生不良后果。所以在生活中，我们更应该认清手机的作用以及我们应该如何使用，不要成为手机的“奴隶”，不要把手机当成是自己的一种“心魔”。（四）调查总结校园文化是以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。是学校所具有特定的精神环境和文化气氛。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化是学校发展的重要组成部分，校园文化是学校在建设和发展历程中所形成的一切物质和精神财富的总和。如今的大学校园，在校园文化建设方面均有很大的发展潜力。学校的发展是一个漫长而又循序渐进的过程。在学校的壮大的过程中，校园文化的建设起到至关重要的作用。校园文化质量的提高，会影响到一个学校多方面的发展和变化，影响学校内教师和学生的素质和能力的提高，校园内各项活动的开展，文化和物质方面的建设。所以，关注校园文化的建设关系到整个学校今后的发展方向和目标、规划的设定。从总体上看，广大学生对学校的物质建设的变化是有目共睹的，对校园内基本物质建设还是满意的。依托物质建设为基础条件，学校在其他文化活动方面才可以更好的展开，为精神文化和制度文化的建设奠定坚实的基础。在物质方面，给予学生提供更多书籍、更好文化设施（教学楼、图书馆、艺术馆等），开阔同学们的眼见，让各方面得到好的锻炼。打造良好的校园环境，给人们一种和善美的感觉。提供良好的交通（特别是昆明理工大学），给人们一种安全的感觉。在精神文化建设方面。学校的艺术教育和学生的各种课外活动，以各种活动为主要的表现形式。在对校园精神文化活动调查时，我们主要抓住校园内学生与活动的联系，学生对活动的看法等进行调查，以通过分析各高校活动情况，发现和分析在精神文化活动的不足和缺陷。大学各类活动是学生参与的重要场所，是学生学习科学文化知识的第二课堂，对丰富学生的业余文化生活和培养良好的兴趣爱好有着重要作用，是学生提高素质和能力的重要途径。活动是大学生认识能力的互动，最终将推动大学生知识和能力的丰富和提高。由第一、七、九、十四、十五、十六题调查结果可知活动在校园文化活动的比重还是很大的，这就反映出各类活动在各高校的校园文化中的地位不可忽视，活动的好与坏，成与败，可能会直接影响到各高校校园文化的建设，进而对总体发展产生作用。大学生主动选择丰富多彩的活动除了有着一种积极的热情和踊跃参加的激情外，还有培养自己的能力，丰富课余，追求知识的主动上进的想法。作为各种活动的组织者领导者应该意识到这一点，恰当的利用和合理的发挥学生们的特点。使学生们的能力得以展现和进一步得到锻炼。从而对各高校的精神文化建设产生推动作用。在社团发展和建设过程中，存在的主要问题在于组织活动的单调和缺乏吸引力。导致在社团招募新社员和组织活动时，学生的配合不够积极，主动，学校在这方面也应该给于社团相应的重视，在社团的内容的丰富性上下工夫，以调动广大学生参与与组织活动的积极性。增加更多的社会活动类以及体育、舞蹈类的活动，增加一些设计、文学、书法、绘画等活动，注重一些社会实践及实习和同学的特长、发明创造方面的活动。让更多的同学参与其中，锻炼更多的人，培养更多的人。增加对大学规划的各类报告、讲座和论坛等，让更多的同学对自己清楚得认识，让自己不再有更多的迷茫，给自己一个好的规划。在制度文化方面。一个学校要正常运行，就必须有一套完善的规章制度，并且各项制度要赏罚分明，对于表现优异的学生，要及时给予必要形式的奖励，而对于无视规章制度有意违反校规者，要给予必要的处罚。在规章制度面前赏罚分明，久而久之，使各高校学生自觉规范言行养成良好的校风校纪。由第三、第十题显示，各学校之间应该注重一些和谐的校园环境和人际关系以及增加各高校之间的交流。校园文化活动对学生而言,一定要满足他们的需求,使他们真正受益。没有了学生的认同和参与,任何校园文化活动都是残缺的或者说是没有价值和没有意义的。学生应当是校园文化活动的主体要使校园文化真正满足学生的需求,真正使学生受益，校园文化活动的组织者最好应该是学生自己。校园文化的开展更多的是在课外活动中进行,所以,它不能有太多的说教与约束,而应该充分发挥学生的主观能动性,依靠学生自己为自己尽情得创意、尽心得组织和尽力得参与。学生是针对自己的校园文化的组织者主体。所以,今后必须切实重视和充分发挥学生在校园文化建设中的主体作用,使学生在不断受益中,依靠自己真正促使校园文化不断地多样化、丰富化和有效化。在校园文化活动在形式上要有所创新。随着大学城各高校的不断建设和发展，我们在实践中会摸索到新的方式和方法。在校园物质文化方面的创新。即通过规划设计、创建、修整或扩充内涵，以增加或增强校园设施、设备等设施及功能，把校园建设成为读书做学问的好地方，为创新人才成长创造良好的环境。培育、提升和塑造优良的校园群体意识和文化概念，这是校园文化创新的核心和灵魂。通过精神文化的创新，为创新人才的成长注入强大的精神动力。变革学校的组织形式、管理体制以及具体的方针政策等，这是校园文化创新的核心。通过制度文化创新，为创新人才的成长创造良好的机制和氛围。校园文化活动的宗旨，一句话就是有助于培养德才兼备的人才即体魄健全，身心健康的社会主义建设者。学校是培养人才的园地，在这里我们的一切教学工作，一切科研工作，一切师生参与的活动，都应以学生的健康成长，成为有用人才为中心。就此而言，可以说学校的一切都是为了学生。把学生当成人才资源和市场资源来开发和利用。校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，校园文化是常新的，但是是能够保持永恒魅力的，是能够唤起青年一代心灵的，是能够激发青年学生激情，是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。当代校园文化建设进入了网络环境，应运而生的各种网络社团，校园文化宣传站从软件上提升了校园文化的内涵。在这次的调查中了解到了大多数同学在学校中的生活，与自己相比较，充分认识到自己存在的同样问题。也更近一步了解我们的学校。知道校园文化无处不在，需要我们共同去发现。一次行动，一份收获。在这次调查中，我们感受到自己在各方面的不足，比如写作能力，问卷设计，题目编制，以及论文制作等方面有很多的缺陷，付出在所难免，然而让我们感受到任何一份东西想要得到必须付出时间和行动。展示自己的机会很多，就是要看自己是否珍惜过，努力过。在每一次机会中，认真、细致、多方面考虑必不可少。附录校园文化活动对当代大学生的影响调查问卷亲爱的同学们在平静的校园中，你是否渴望更多精彩来充实您的生活你是否渴望在这之中一展身手，结交更多的朋友您是否渴望大学城成为您交流更美好的环境写出您宝贵的建议或意见，为我们以后的改进提供重要依据。根据自己的实际情况,在您认为合适的选项上打“”。学校学院专业问卷正文您认为校园文化活动应该看重哪些方面的活动A学术讲座、学术交流B社会实践、实习C特长培训、发明创造D游戏、娱乐2您对当前的校园文化是否满意A满意B一般C不满意3您认为校园文化对同学学习生活的引导效应有哪些