党校校长民主生活会发言稿精选

党校校长民主生活会发言稿精选 根据班子民主生活会安排和部署，我作个专题发言，主要是围绕“认真学习贯彻落实十八届中央政治局关于改进作风密切联系群众的八项规定、省级领导改进工作作风密切联系群众的实施办法、省委常委党内政治生活八条规定、市级领导改进工作作风密切联系群众的具体实施办法、县级领导改进工作作风密切联系群众的具体实施办法。”这一主题，通过学习、深刻反思、查摆不适应等方面的问题，对存在的问题及产生的原因进行认真分析，下面就自身突出问题、产生根源做一剖析，明确今后的整改方向，有不全面、不深刻、不实际的地方，请大家予以指正 : 一、本人情况汇报 定理想信念，自觉践行党的宗旨，密切联系群众，不断加强党性锻炼。认真学习党的基本理论和基本路线，深入学习习近平同志在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话精神 ;学习十八届中央政治局关于改进作风密切联系群众的八项规定及实施细则、中共中央办公厅已经发习近平同志关于厉行节约反对铺张浪费重要批示的通知 ;学习省、市、县领导改进工作作风密切联系群众的实施办法、省委常委党内政治生活八项规定等有关规定 ;学习秦光荣同志在省委常委 (扩大 )会议上的讲话精神和深入开展以 为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动有关文件精神 ;学习杨洪波同志在市纪委三届三次全会上的讲话精神，段佳美同志在县纪委十二届三次全会上的讲话精神。通过学习不断加强对改进作风的紧迫性、重要性的认识，不断增强密切联系群众，廉洁从政的意识。带头深入开展“四群”教育和以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，扎实做好公开承诺并抓好落实，着力解决干部群众反映的问题。 2. 在政治上，贯彻落实以人为本，执政为民，与党中央保持高度一致。做到讲学习、讲政治、讲正气。 真落实中央“ 八项规定”、省委、市委、县委具体实施办法，反对特权思想、特权现象，抵制享乐主义和奢靡之风，坚持勤俭办事、厉行节约、反对浪费，遵守领导干部廉洁从政有关规定，按照党章、廉政准则的要求办事。 在县委督查室工作期间，我始终把事关全局的重点工作做为督促检查的重中之重。 2012 年以来，一是列席县委、县政府重要会议，及时了解和掌握县委、县政府重要工作部署和每一个时期的重点工作，使督查工作能够始终站在全县的高度，着眼全局，服务大局 ;二认真学习领会扩大会工作报告，把握县委年度工作思路、工作目标和主要任务，对报告中 重点工作任务进行责任分解，定期进行跟踪督查，确保各项工作按照计划进度推进，切实落实到位 ;三是对县重点项目、县委、县政府召开的带有全局性的重要会议和下发的重要文件贯彻落实情况实行全过程督查。工作中，共收集整理各类重大事项办理情况、重点工程进展情况和重点产业发展情况材料 290 余份，及时向县委进行反馈，并上报督查专报 56 期、督查简报 8 期，下发督促检查情况 5 期。会议决定事项登记 18 件，领导批示登记 32 件，领导指示登记 2 件，登记率达 100%。在登记过程中，排查出 2 项领导批示件由于承办单位相互推诿，久拖未办 长达 3 个月，严重影响县委重大决策的落实，我及时发出县委领导批示事项督办单，对该事项进行了督办， 15 日内就得到了落实。下发会议决定事项跟踪问效单 8 份，各有关部门目前正在办理之中，均在办理期限内 ;下发领导批示事项跟踪问效单 6 份，已办结 4 项，正在办理的 2 项，目前均在办理期限内 ;下发领导指示事项跟踪问效单 2 份，已全部办结 ;下发领导批示事项督办单 1 份，已办结。所督办的事项做到了“批则必查，查则必清，清则必办，办则必果”，这种注重效果的项目全程跟踪督查，不仅大大加快了工作完成的速度，而且提高了督办质 量。 201X 年 2 月，我服从组织安排，调任县委党校任常务副校长。 二、存在问题 于一些新知识、新理论，只能一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。特别是处理一些敏感棘手问题时，出现束手无策忙乱局面。 求能够完成任务，做好日常工作，不求过得硬，在开拓思路、创新工作上存在不足。 要表现在深入基层对深层次问题研究不够。缺少的是实践工作的方法和经验。 务群众 上未下真功。在实际工作中，往往是重监管，轻服务，还没有完全把服务工作作为归宿性、落脚性的高度去抓。确实存在服务领域不宽，服务质量不高的问题。 三、问题剖析 学习特别是政治理论的重要性和紧迫性认识不足，主观上存在实用主义倾向，理论学习过程中存在应付和走过场的思想，没有真正把讲学习放在关系全局工作大局的高度，只满足于当前的工作需要。理论学习上缺乏系统性和深入性，有时候忙于工作，自己也就自觉不自觉地放松了理论学习。 于理论学习不够扎实，对一些重要理论精神实质并 没有完全领悟透彻、把握准确，理论和实际结合得还不够紧密，造成自身的思想解放程度不够，对改革开放的发展和前瞻性研究不够深，致使自己的战略思维角度不够高，科学预见性不够强，对在新形势、新任务和工作中遇到的新情况、新问题没有进行深层次的分析，用科学发展观分析形势、指导工作、处理问题等方面还不够灵活。 入了解干部职工少，最根本的原因是淡薄了密切联系群众的观点。总以工作忙为借口，疏于与干部职工的交流沟通。 论学习坚持得不够好，集体学习不够系统，存在以干代学、工作 挤占学习的现象，在勤于学习、善于思考上下的功夫不够。调查研究不够深入，停留于就事论事的工作层面，没有很好的深入基础进行调查研究。 四、整改措施和努力方向 持不懈地抓好学习。加强理论学习，多看、多想、多写。在注重实干的同时， 莲山课 件 还要注重想，努力使自己的工作“日清月结”，理顺工作思路，突出目的性、掌握阶段性。 深入群众，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法，自觉加强党性修养， 强化宗旨观念和公仆意识。 做好本职工作的同时，充分发挥自己的智慧和主观能动性，树立开拓创新精神，敢于站在改革的前沿，身体力行，为党校发展作出自己应有的贡献。 以上是我的发言，希望同志们对我提出宝贵意见和建议，我一定诚恳接受并认真整改。在今后的工作中，我将进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，狠抓各项工作的落实，以实际行动履行好自己的职责。 2 各位老师 : 我们经过一学期的相处，大家都有所了解。所以这也是我今天要开这个民主生活会的目的之一。但更大意义上的目的是如何通过这一主题会议的召开，能真正促进我们的教学质量。 想到召开这一次民主生活会，是有多方面原因的 :首先一个是 :借今天这次会议，我真诚地向阮老师道歉。上个星期五中午阮老师向我请假，我一律没有批。当时不批是因为如下的原因 :1、我们学校渐渐出现一种不良的风气 且请一天好几天不到校。 2、下班辅导问题。有不少的东西，我说了，却没见动静，好比读书声，逃学等，都是我一个人在唱独角戏。或者是班上有什么事了，都是校长来处理。值日老师、领导都没事可做了。 3、那天在村委处有几位群众对我说了学校老师的纪律问题。诸如还未到放学就离校了，甚至中午老师就回校了，一些学生回家说好几天都不见老师上课了。 4、也是我们老师在这一学期里请假问题。当天我是一边走一边想，我走了六间学校，教了九年书，到了这期，我见到的请假条及请假是这么多年来都没有的。由此我是越想越不对头，可能是我的管理水平出了问题，看来过于松不仅使一些老实人吃了亏，也使学校的教学质量面临更大的危机。我火呀，我想我没有多少对不起我们的老师，可我好讲却害了不少的老师。一些老师对我说的，其实我也不想替他上那么多的课，可他 求我求得那么了，我也只好去上了。这样不公平的事实在不应该发生，所以我一气之下，下发了复习阶段的纪律要求。这也是很有必要的。 俗话说得好 :“没有规纪不成方圆。”学校没有了制度的约束就不成学校了。你要说严格纪律，那个校长、老师不会呀。可问题就是我们严格纪律了，伤了感情，松懈了纪律，也就松了教学，松了人心，也放松了学生。我们有的老师常常说学生不听你的话，我们又找过原因没有 ?我想原因就在于此，我们老师常常请假，少了学生的课，那个学生听你的呢 ?现在我想来，纪律是要的，制度也是要的，人情也是要的，但我们却不能鱼和熊 掌兼得。 对于学校的管理，我多多少少接触过一些，也知道一间学校的管理首先要以人为本。毕竟万事皆由人为。离开了人，我想什么事都成不了的。可我有时过于天真的想法却大大地曲解了“以人为本”的理念。以人为本不是放任自流，也不是一味的追求人情。纪律就是纪律，人情就是人情，如果老是被情字所困，那管理就谈不上管理，纪律也就没有了纪律。可是一所没了情的学校，那又是什么样的学校 ?我们的老师与领导，老师与老师之间什么事都要分得好清楚，都要以纪律约束，那还成什么了呢 ?我们能走到一起已经不容易，更别说我们要在一起共同去面对工作 、面对困难、面对一切的苦与愁了。因此，我们要好好地珍惜这一份同志情，也要好好地呵护这一份来之不易同志情。缘于此，开学初我就和吴主任说了，我一定要上班主课的，那怕教师足够，有老师要请假时，安排人看班的时候，首先要安排领导，毕竟领导上课少。对于我们的老师，我也极力地想和大家相处好，对于大家的困难我也想为大家尽力去解决好。可是人力有限呀，我也不是一个机器人，也不是一盒万金油，有不少的问题我也没法去解决得了。特别是过了大半学校后，我常常不想在星期日或我们收假回校的那一天打开我的手机，我一旦听到手机响，心里就不安，我 不知道如何去接听我们老师的电话，也不知道第二天我要如何让主任去安排老师去看班。每个星期我们的老师都有请假的，一个。两个，三个。多的四五个。原本一间学校就十五六个人，也是九个盖子十个缸，不够用的。我也想到关机算了，可终也没有，当时我的心里是想，那个没有点事呢 ?请假是很正常的事。可是现在我看来不正常了，也想到我在来楠垌当这个喊工佬的时候一些老师及领导对我说的这所学校存在的问题，也是我现在所遇到的问题，那是十分的不正常了。 这些不正常表现在 :1、我们经常有人请假。 2、我们请一天的假，批一天的假成了几天的假。 3、教师对自己的工作不负责任，出勤不出力。 4、我们的管理制度没有了作用。 5、我们的教学成绩老是上不去，学生不听老师讲。 6、校长好像真的成了主人，什么事都是他的了。这些现象都不正常呀 !作为一间学校，出现这么多的问题，我不得不深思，也不得不为期末考试的成绩担忧，为楠垌的学生担忧。 然而，这些现象的出现也是有原因的 :一是我们代课教师多，能真正好心教书的不多 ;二是我们从其他地方来的教师多，这也是一个原因。三是我们的代遇低。这诸多的原因足以让我们积极不起来。可是，这是理由吗 ?我想不是。我们既然做了这一份工，就要有这 一份责任 ;我们既然拿了国家的工资，我们就要做足工作，对得起自己的良心 ;我们既然走到了一起，就要团结一致，让我们的教育教学工作出现质的飞跃。我们不想做了，我们没信心做了，我们没希望了，当我们已经对自己绝望的时候，那你就逃跑吧 !我们不要误了人家的子弟，也不要误了自己的前程。 过去，我们的教师一味的埋怨前领导的严格与无理，我想，这是事实，也是他的无奈之处。我想改变吧，改了，也就成了我的无奈与无助。特别是看到我们一些老师出力地做，一些老师在旁边笑他们笨蛋的时候，我更伤心，伤心的是那些出了力，做了工的老师得到别人的承认。当然，我的心里仍是明亮的。他们做了工作，我都看得见，到了年终的考核，我也有好话可写了 ;到了写什么签定时，我的头脑里都是这个老师的好，我就很容易下笔写了。对于那些只会笑别人，只会偷工减料，出勤不出力，混着时间过日子的，我无话可说了，也能写的是他的混日子了。今天，我也借这个问题机会，对我们一直勤勤恳恳地工作的老师表示感谢，也对那些理解我的老师表示感谢。谢谢你们一直以来对我的支持。例如我们的老校长，他是一个时时处处都能为学校想的人。下雨了，我没有想到要铺油纸，他却先做了。那晚我打电话来时，我的家人还说我父 亲，你们学校有这样的老师吗 ?你的仔都没说人家都帮做好了。我当时欣慰呀，因为我们学校的老师能想学校之所想，学校事事都能放在心上。这样的老师难道不值得我去尊敬 ?我们不正是需要这样的老师吗 ? 今天，在这个民主生活会上我把我一直以来的所想都说出来了，用一个成语来说可算是开诚布公。对，开诚布公也是我今天召开这个民主生活会的主要原因。我们有什么要说的，对我们学校有什么意见的，对我有什么想法的，都可提出来。我希望从你们的建议中找到更好的解决办法，也找到我们提高教育教学质量的办法。现在我们的教学工作已经接近尾声了，还有 两个星期，一些老师也说一个学期都过了，最后还严什么 ?是呀，一个学期都过了，现在还严什么呀 ?可是如此下去，我们可以吗 ?不可以。我们教学生亡羊补牢，为时未晚的道理我们也应该懂得。当然，我接手这间学校的时候，上期倒数第一，本期哪怕止步不前，上面最多批评我管理不当，没有进步 ;但他们会继续看扁我们大家。把我们外地来的老师不当一回事 !有先进什么的了也不会考虑我们学校。你们也