动ll鹅的岭小学校工会组织开展关爱女性健康知识讲座_第1页
动ll鹅的岭小学校工会组织开展关爱女性健康知识讲座_第2页
动ll鹅的岭小学校工会组织开展关爱女性健康知识讲座_第3页
动ll鹅的岭小学校工会组织开展关爱女性健康知识讲座_第4页
动ll鹅的岭小学校工会组织开展关爱女性健康知识讲座_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

鹅岭小学校工会组织开展“关爱女性健康”知识讲座5月27日,鹅岭小学工会有幸邀请到重庆市妇联女性健康知识讲座特邀讲师郑瑞教授来校举行了一场“关爱女性健康”的知识讲座,学校全体女职工聆听了本次讲座。讲座一开始,郑教授风趣亲切的话语就一下子消除了老师们的紧张情绪。他运用多媒体演示和互动游戏的方式,介绍了女性关爱自我健康的重要性和紧迫性。随后,郑教授又以科学的态度普及女性健康知识,重点谈到城市女性高发疾病宫颈癌、乳腺癌的发病原因以及如何预防的措施,并提倡女性通过健康的生活方式,提高自我保健和科学育儿的能力。讲座现场气氛热烈,女教职工们纷纷向专家提出了自己关心的健康问题,都一一得到了满意的解答。本次“关爱女性健康”知识讲座是我校工会对教职女工健康关爱行动的一部分,今后校工会还将继续开展此类活动,让老师们在紧张忙碌的工作之余,享有一份身心健康的快乐。免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载免费下载初识FLASH与动画教学设计广州市广东华侨中学陈丽宾一、教学内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节课是学习动画制作的第一节课,学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘”感。由于绝大部分学生是第一次接触FLASH,因此,本节课重点是介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉FLASH界面,掌握常用操作,深刻理解动画原理,为后续深入学习打下良好的基础。2、教学重点、难点重点理解帧的概念、动画原理,掌握FLASH基本操作难点理解帧的概念、动画原理二、教学对象分析在学习FLASH前,学生已学过WINDOWS、OFFICE等,对计算机的基本操作有了一定的感性认识,对进一步学习FLASH动画制作有一定的操作基础。由于动画直观生动,能够点燃学生学习动画的热情,为教师提供良的教学环境,所以,本节课学生应该有兴趣学,也能学好。三、教学目标1知识与技能熟悉FLASHMX2004的界面掌握对图片的导入、缩放、旋转操作理解帧的含义、动画原理基本能进行帧频的改变,帧的复制等操作2过程与方法通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改,理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理,了解传统动画的制作方法。3情感态度价值观调动学生学习动画制作的积极性四、教学策略对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析,理解帧的含义、动画原理,在此基础上逐帧修改,制作不同效果的逐帧动画,在操作过程中熟悉FLASH界面,掌握FLASH基本操作,通过播放及对播放参数的修改,进一步加深理解动画原理,了解传统的逐帧动画制作,为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。五、教学媒体选择带大屏幕的多媒体教学网络课室。六、教学过程1、教学内容的组织与呈现方式演示讲解动画原理演示操作熟悉FLASH基本操作,完成“导入小鸟飞翔的序列图片,修改各帧,使小鸟可以随意飞翔”任务演示练习进行帧的复制和翻转,修改各帖的旋转度等,完成“通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等,使小鸟能飞回原位。”任务启发探究多个对象的动画制作层的操作,完成“不同小鸟或其它动物同时运动”任务小结思考什么是关键帧逐帧动画传统动画的优缺点2、教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图1引入演示与讲解介绍数字图像类型,用FLASH制作的图像属于矢量图。适量图体积小,放大不失真,更适于在因特网上传播。判断与联想了解图片的两种类型3启动FLASH演示与讲解介绍FLASH界面,如时间轴、舞台、属性面板等。启动后了解熟悉FLASH界面2逐帧动画演示并剖析小鸟FLA1导入小鸟系列图片(JPG),形成逐帧动画比较与理解理解帧的含义、关键帧、逐帧动画2时间轴上每一小格就是一帧,含有图片的帧就是关键帧,连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。4动画原理演示与讲解动画原理1动画播放小鸟在原地飞翔2动画原理人的视觉残留原理3帧频修改帧频后再播放,观察小鸟飞翔的速度,理解帧频的含义。跟随操作,并进行播放或影片测试理解动画原理、帧频5帧的修改演示与观察改变帧与动画效果1修改各帧小鸟位置2修改某帧小鸟的飞行方向3修改某帧小鸟的大小掌握对象的“位置、旋转度/大小”改变方法,制作小鸟可以随意飞翔的动画效果(完成基本任务)掌握对象“位置、旋转度/大小”改变方法6帧的复制与翻转演示逐帧动画的制作1将前八帧复制粘贴至第九帧处2选中刚复制的后八帧并进行帧翻转3播放,观察效果,找出不足之处4修改后八帧小鸟的方向及大小,使小鸟由远飞到近(大),又由近飞回到远方(小)制作逐帧动画,动画效果使小鸟由远飞到近(大),又由近飞回到远方(小)(完成提高任务)了解帧复制与帧翻转操作7层设问如何增加一动作对象1增加一图层(操作演示)2在图层2的第一帧导入另外一组图片,仿照图层1的操作,完成第二个对象的动作(启发学生)完成不同小鸟(或其它动物)同时运动的动画效果(拓展任务)图层的理解与运用8小结1对帧、关键帧、逐帧动画、动画原理的理解2改变对象位置、大小、方向的操作方法3思考传统动画制作的优缺点归纳总结掌握改变对象位置、大小、方向等操作。七、教学评价设计本节课将按梯度(由简到繁)设置三个任务基本任务导入小鸟飞翔的序列图片,修改各帧,使小鸟可以随意飞翔。(约60分)提高任务通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等,使小鸟能飞回原位。(约80分)拓展任务不同小鸟(或其它动物)同时运动(约100分)学生只需挑选一个任务进行提交即可,如只交提高任务,教师当堂打分或存盘后打分。巡堂时发现有特色作品即用大屏幕演示,并加以表扬鼓励。八、教学反思上完本节课后,感觉学生对动画制作有了浓厚的兴趣,特别是通过对逐帧动画的各种操作,学生基本上都能理解帧、关键帧、逐帧动画、动画原理,掌握FLASH基本操作,如逐帧改变小鸟位置、大小、方向的操作,为后续的关键帧动画制作打下了良好的基础。大部分学生可以根据“操作指南DOC”进行学习,完成不同层次的教学任务,95的学生能完成基本任务,80的学生能完成提高任务,36的学生能完成拓展任务,达到了预期的教学目标,取得了比较满意的教学效果。附学生操作指南第一节动画原理(初识FLASH)一、本节课目标1熟悉FLASHMX2004的界面2掌握对图片的导入、缩放、旋转操作3理解帧、关键帧、逐帧动画的含义、动画原理4学会对帧频的改变,帧的复制、翻转操作5初步学会对层进行简单的操作二、学习资源1教师用POWERPOINT“动画原理PPT”2教师提供小鸟等动物图片素材、动画实例(欣赏)3实例欣赏“文字显示FLA”、“人物旋转FLA”三、本节课任务1基本任务导入小鸟飞翔的序列图片,修改各帧,使小鸟可以随意飞翔。(60分)2提高任务通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等,使小鸟飞回原位。(80分)3拓展任务导入不同小鸟(或其它动物)同时运动(100分)挑选一个任务进行提交(可以只给提高任务),当场给分或存盘后打分。四、操作步骤(参看教材P81P84)1导入小鸟系列图片(JPG),形成逐帧动画2时间轴上每一小格就是一帧,含有图片的帧就是关键帧,连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。3动画播放小鸟在原地飞翔4动画原理人的视觉残留原理5修改帧频后再播放,观察小鸟飞翔的速度,理解帧频的含义。6修改各帧小鸟位置、方向、大小,使小鸟可以随意飞翔。(基本任务)7将前八帧复制粘贴至第九帧处,选中刚复制的后八帧并进行帧翻转,播放,观察效果,找出不足之处8修改后八帧小鸟的方向及大小,使小鸟由远飞到近(大),又由近飞回到远方(小)五、思考与探究1老师同时提供了BMP、JPG、GIF三种图片格式,你是如何认识这几种图片的2播放动画“文字显示FLA”、“人物旋转FLA”,能否总结传统动画(逐帧动画)的优缺点3拓展任务实现同一层多个对象运动,有无先后顺序如果多个对象要同时运动应如何处理课件制作中插入FLASH动画的方法在日常教学中用、能制作十分精美的课件,但由于使用了大量图片、声音、动画,所以文件比较大,课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画,是很好的动画制作软件,并且文件体积很小,占用空间比较少,而且动画效果很好。如果在课件中加入一些动画,一方面可以减小课件的体积,另一方面为课件增色很多,下面谈谈如何插入动画。、课件中插入动画在中插入动画,常用的有两种方法方法一,利用控件插入动画)首先在流程中插入控件。在菜单中选择“”(插入),选取“”(控制),选定“”(控件),单击它。)弹出“”对话框,在对话框中,拖动“”列表框的滚动条,找到“”选项。)单击“”按钮,弹出“”对话框。)单击“”(自定义)按钮,弹出“属性”对话框。在“”(影片地址)后面的文本框中输入要播放的动画文件名(文件后缀名为)和路径。选定“”复选框,否则将只显示一幅静止的图片;选定“”复选框,重复循环播放动画,否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“”对话框,再点击“”。此时流程上会出现一个控件的图标。)单击工具栏中的“控制面板”按钮,在弹出的控制面板中先单击运行按钮,在展示窗口中运行程序,再单击暂停按钮,暂停程序运行,出现动画窗口,然后拖动窗口四周的句柄,就可以调整动画窗口的大小和位置了。方法二,利用链接的方法插入动画)在菜单中选择“”(插入),选取“”(媒体)中的“”,打开对话框。)单击“”(浏览)按钮,在“”对话框中选择动画文件(后缀为)单击“”(打开)按钮,单击“”即可,此时流程上会出现一个控件的图标。)调整动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。、课件中插入动画在中插入动画,常用的也有两种方法方法一,利用控件插入动画在中使用动画,首先要求系统安装控件。打开工作界面,在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”,打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”,用鼠标左键单击该按钮,打开系统安装的控件清单,从中选择“”。此时光标变成十字形,用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框(方框的大小表示演示窗口的大小),在所拖出的区域中,点击鼠标右键,选择“属性”。在打开的“属性”窗口中,选择“”,在其后输入动画的完整的路径和文件名,使用“幻灯片放映”命令,就可以看到动画的演示效果。方法二,利用链接的方法插入动画可用超级链接的方法,具体的步骤是打开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论