课题五：电动机顺序控制线路

江苏省张家港第二职业高级中学实习备课记录总第课时实习课题电动机顺序控制线路教学课时课时教学目标通过本项目的学习，学生应了解常用低压电器的性能与选用，能掌握电动机全压启动六个基本控制线路的基本原理，能按原理图进行接线和调试，并能对各控制线路的故障进行检修与检修。理论要求1常用低压电器的功能与正确使用2理解电气控制线路图绘制的原则3理解各控制线路的工作原理4熟练掌握各控制线路的安装接线5会各控制线路的故障检修与检修实践要求熟悉电气控制线路工作原理和电工用具的正确使用，在电力拖动线路板上合理布置电器元件，并能安电路图接线，同时能检修线路故障。教学程序教学仪器电工实习室、常用低压电器、电工用具、电力拖动线路板、电动机、连接导线等。理论内容1电动机顺序控制线路图2控制线路工作原理先合上电源开关QS。L1L2L3QSFU2FU1U11V11W11M3M3U12V12W12KM2KM2KM2KM2KM1KM1KM1FR1FR1FR21U1V1W2U2V2WU13V13W13U14V14W14SB11SB21SB12SB22KM1M1M2PE135791113152（1）顺序启动（2）逆序停止操作内容一、安装说明1元器件清单代号名称型号规格数量M1三相异步电动机Y112M44KW、380V、88A、接法、1440R/MIN1M2三相异步电动机Y90S215KW、380V、34A、Y接法、2845R/MIN1QS组合开关HZ1025/3三极、25A、380V1FU1螺旋式熔断器RL160/2560A、配熔体25A3FU2螺旋式熔断器RL115/215A、配熔体2A2KM1交流接触器CJ102020A、线圈电压380V1KM2交流接触器CJ101010A、线圈电压380V1FR1热继电器JR1620/3三极、20A、整定电流1先按下SB11KM1线圈得电KM1自锁触头闭合自锁KM1主触头闭合电动机M1启动连续运转。KM1常开辅助触头闭合再按下SB21KM2线圈得电KM2自锁触头闭合自锁KM2主触头闭合KM2常开辅助触头闭合（实现逆序停止）电动机M2启动连续运转。先按下SB22KM2线圈失电KM2自锁触头分断解除自锁KM2主触头分断电动机M2失电停转。KM2常开辅助触头分断再按下SB12KM1线圈失电KM1自锁触头分断解除自锁KM1主触头分断KM1常开辅助触头分断（实现顺序启动）电动机M1失电停转。88AFR2热继电器JR1620/3三极、20A、整定电流34A1SB11SB12按钮LA103H保护式、按钮数31SB21SB22按钮LA103H保护式、按钮数31XT端子板JD01020380V、10A、20节12安装步骤在控制板上安装电器元件，并贴上醒目的文字符号。线路板上进行槽板布线和套编码管和冷压接线头。按电路图检查控制线路板的正确性。安装电动机。可靠连接电动机和电器元件金属外壳的保护接地线。连接控制板外部的接线。自检。检查无误后通电试车。通电试车完毕，停转，切断电源。先拆除三相电源线，再拆除电动机线。二、线路检测1按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处线号是否正确，有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。2学生用万用表检查线路的通断情况。应选用倍率适当的电阻挡，并进行校零，以防止短路故障的发生。（1）控制电路的检查（可断开主电路），将表棒分别搭在U11、V11线端上，此时读数应为“”。按下SB11（或者用起子按下KM1的衔铁）时，指针应偏转很大，指针应偏转很大，读数应为接触器KM1线圈的直流电阻。按下SB21（或者用起子按下KM2的衔铁）时，指针应不动，此时读数应为“”；再同时用起子按下KM1的衔铁，指针应偏转很大，读数应为接触器KM2线圈的直流电阻。同时按下SB11、SB12，再用起子按下KM2的衔铁，指针应偏转很大，指针应偏转很大，读数应为接触器KM1线圈的直流电阻。（2）对主电路的检查（断开控制电路），看有无开路或短路现象，此时可用手动来代替接触器通电进行检查。3用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不得小于1M。4通电试车必须征得老师同意，并由老师在现场监护。由老师接通三相电源L1、L2、L3，学生合上电源开关QS，按下SB11，观察接触器KM1是否吸合，松开SB11接触器KM1是否自锁，观察电动机M1运行是否正常等；按下SB21，观察接触器KM2是否吸合，松开SB21接触器KM2是否自锁，观察电动机M2运行是否正常等；按下SB12两台电动机应没有影响；先按下SB22，观察接触器KM2是否释放，电动机M2是否停转；再按下SB12，观察接触器KM1是否释放，电动机M1是否停转。问题与思考故障的排除例（部分故障现象的排除路径）1按下SB11，KM1不吸合电源FU2113579222按下SB11，KM1吸合，松开SB1，KM1释放7799（KM1自锁）3合上电源，KM1立即吸合7